这篇课文主要是让学生激起爱国旗爱祖国的情感，平时听到一堂好课，总有这样一种感觉，在课堂上，他们与学生会不分彼此，似乎自己就是学生中的一员，随着学生激动而激动，随着学生兴奋而兴奋，细想那是原于他们对课文的投入，对教学的投入，对学生的投入，如果在语文教学中让学生产生持久肯定情感，那么学生就能自觉的，积极的参与到语文学习中去，再主动参与学习过程中，进行情感的交流，受到情感的熏陶。
　　因此在播放国歌来了一次升旗仪式后，我就用自己的感情朗读课文，把学生带入课文里去，刚读完课文，就有一个孩子举手，激动地说：＂老师，我听您读课文的时候，我都想哭，＂我心里一动：＂为什么？＂他说＂我心里难受，想起了解放军叔叔，特别的激动。＂这说明我的这一做法生效了，把学生的情感激发出来了。
　　曾读过崔峦同志的《学习新课程标准，深化语文教学改革》一文，很受启发，文中有这样一段话：在小学的阅读教学中，对于景美、情深的课文，教师要重视创设情境，使学生自然而然的入情入境，在陶情冶性的同时，品位生动形象的.语言。我注重了感情的熏陶，情境的创设，给孩子提供说话的机会，表演得舞台，让孩子张开想象的翅膀，让学生的思维得到飞跃发展，这节课我为学生共放了3次国歌，两次是升旗的场面的创设，一次是让学生亲身体验唱国歌时的情感，让学生身临其境。这样的创设舞台，使课堂气氛变静为动，让学生乐于参与，让学生自觉的投入到爱国旗爱祖国的情境中，我也不自觉的和学生一样内心汹涌澎湃。
　　新课程提倡自主、合作、探究的学习方式，在教学中，我让学生以小组为单位，选择最喜欢的一句话或以一段话演一演，并一起讨论为什么喜欢，这样同学之间互相启发大胆的交流，增强了主动探究的能力，提高了交往的能力。让每一个学生都投入到其中，体验成功的快乐。最后让学生用自己手中的彩笔画国旗，用自己的真心表达对国旗的爱。我想做什么事都是在不断的尝试，不断的在失败中获取经验教训，虽然这堂课不是很成功，但我相信只有在不断地反思，不断的探索中才能取得更大的进步。

成语锋芒毕露的造句示例精选1她的行为总是锋芒毕露，棱角分明，这对那些敏感的人，有时难免产生伤害感情的作用。2经过他年的锁闭训练，奥运会上的他锋芒毕露，一下拿下好几个金牌！3这篇文章措辞尖刻，锋芒毕露。4他第Lessonampnbsp4ampnbspampnbspFirstampnbspImpressions教案lesson4firstimpressionsobjectivestopractisereadingforinference。topractisemakingoppositesof有得解释及造句有得拼音注音youde有得解释意思有心得有所领会学习。有得造句1然而，像生命中所有事物一样，有得定必有失，微博也有一些缺点。2我们有得选择要么做有效的行动，要么像老鼠一样到处乱窜，用好心好意怎么造句吴妈细声细气好心好意的叫夏恋薰夏小姐起床。哎呦，你怎么能这样，我好心好意告诉你真相，你还踩我。把白纸人抗到院子里，取出火摺子，就想动手烧了纸人，这时纸人忽然开口说话你个死没良心的，下行如何造句下行拼音注音xiaxing下行解释意思（）我国铁路部门规定，列车行驶方向和上行相反叫做下行。下行列车编号用奇数，如次，次等。参看上行。（）船从上游向下游行驶。（）公文从上级发往下级关于右面的造句右面拼音注音youmian右面解释意思右边。右面造句1你会看见城市电影院在你的右面。2不能指望它盯着左面或着右面，还能往前走。3请参看这本词典第二百页右面一栏。4图1如图中金字塔所Unitampnbsp1Artunit1art单元要览本单元的中心话题是西方绘画和中国艺术的历史中西方各种艺术形式与风格，不同时代的著名画家以及他们的作品。语言知识的选择和听说读写等语言技能的训练主要围绕绘画艺用大谬不然一词来造句1还有人不负责任地说某些国家命中注定长期贫穷。我们也应该说，此话大谬不然，因为在过去这半个世纪，人类发展取得的成果比历史上任何时期都多。2如果你认为现在我大好那你就大谬不然了。3从韵味造句范例参考1汉字工整方正冥契道妙的长处，极富音律的韵味，叫人赏心悦目。2水的灵魂如少女一般韵味十足，如孩童一般清新自然，如仙人一般变幻莫测。3这首歌既体现了作曲家的韵味，又展现了歌手的性格。成语作恶多端的造句示例参考成语作恶多端的造句示例参考1圣经明确地宣布，因为这两个城市作恶多端，它们将来都要受惩罚，但是受惩罚的方式是不一样的。2他不能够瞭解为什麽上帝会选择藉著野蛮又作恶多端的迦勒底人来处罚有关油嘴滑舌的造句1这个不讲信义的朋友先对公爵油嘴滑舌地说了一大套。2六十岁时，我对你说我爱你，你笑着给了我一拳老头子，我们的孙子都已经长大了，你还这么油嘴滑舌。3我不喜欢那些油嘴滑舌的推销员。4冒