1、汉字工整方正、冥契道妙的长处，极富音律的韵味，叫人赏心悦目。
　　2、水的灵魂如少女一般韵味十足，如孩童一般清新自然，如仙人一般变幻莫测。
　　3、这首歌既体现了作曲家的韵味，又展现了歌手的性格。
　　4、冰雪消融的季节，一颗草种的萌芽也能弥漫初春醉人的韵味。
　　5、思念像永远的秋季，任黄叶挥洒，任秋雨缠绵，任那浸透古人心神的浓郁韵味熏染。
　　6、方文山写的歌词带有浓厚的古典韵味，这在当下盛行快餐歌词的乐坛真是独树一帜。
　　7、妈妈最爱听新凤霞唱的评剧，觉得她唱得韵味十足。
　　8、这首诗读起来，好有韵味啊。
　　9、我爱生活，爱它的美丽多彩，爱它的韵味无限。
　　10、小蒙朗读课文抑扬顿挫，十分有韵味。
　　11、看着这艳丽的花朵，太有韵味了。
　　12、索性把对于雕琢文字的兴趣好好发扬，以图度过一段段韵味悠长的时光。
　　13、那大小不一、粒粒饱满、色泽亮丽的.葡萄，像一串串珍珠项链，给色泽单调的葡萄藤平添了几分韵味。
　　14、老师把每篇课文读的抑扬顿挫，韵味十足。
　　15、不必说长城的壮观，也不必说故宫的宏伟，单是错综的胡同就已是别有韵味。
　　16、风是韵味的，有时低吟浅唱，有时澎湃激昂。
　　17、进入景区，两边碧水绿树，映衬着会稽山，处处散发出古朴典雅的韵味。

威尼斯的小艇精品教案教学目的1通过学习课文，了解威尼斯独特的地理风貌小艇的特点及它同威尼斯水城的关系，受到热爱大自然与热爱生活的教育。2领会抓住事物特点的表达方法。3朗读课文，背诵课文前四个自然段。教五年级综合神奇的泡泡教学设计作为一名教师，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编收三年级语文自然之道教学设计一阅读单元导读，引入新课1。指名读单元导读，说说本单元专题是什么，有什么新的要求。2。今天，我们先来学习一个真实而又令人难忘的故事，初步了解大自然给人类的启示。（板书课题）二自由朗人教版高一必修瓦尔登湖教学设计教学目的1学习本文作者对大自然的热爱与珍惜和对宁静恬淡生活的追求。2学习本文善于观察和细腻描写的语言特色。教学重点难点1重点本文善于观察和细腻描写的语言特色。2难点作者的生活态度。月亮的心愿小学语文二年级教学设计资料教学目标1。认识14个生字，会写女气去大早亮6个生字。2。正确流利地朗读课文。3。理解课文内容，懂得从小就要关心别人，为别人着想。教学准备两幅挂图小黑板教学时间2课时教学过程第一课关于四个太阳的教学设计范文教材分析四个太阳是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第课。本教材每个单元都是围绕专题组织教材内容，加强整合，有利于培养学生的语文素质。同样，这一单元的课文均围绕只要一算惊世界教案教学目标1读准字音，读通课文，15一算惊世界。2了解课文内容，知道这是一篇通讯，报道了史丰收在数学上创造了四则运算速算法的辉煌成就和他敢想敢干的创造精神。3在领略课文内容的基础上，欧姆定律的教学设计引入新课活动一改变小灯泡的亮度给你一个小灯泡（额定电压3。8V），三个阻值不同的电阻，干电池3节，开关一个，导线若干，怎样让小灯泡发出不同亮度的光来。发现并提出问题灯泡的亮度为什么小班音乐小雨点跳舞教学设计与反思范文活动目标1熟悉歌曲旋律，初步学唱三拍子歌曲小雨点跳舞。2尝试用绘画的形式创编部分歌词并在创编活动中体验歌唱带来的喜悦。活动准备课件自制卡片式图谱画笔画纸大图片活动过程一学唱副歌部分五年级科学地球内部运动引起的地形变化说课稿作为一无名无私奉献的教育工作者，可能需要进行说课稿编写工作，借助说课稿可以更好地组织教学活动。那么什么样的说课稿才是好的呢？以下是小编为大家整理的五年级科学地球内部运动引起的地形变小学科学教案认识图形教学设计教学内容（北师大版）数学第二册3637页的内容。教学目的1在操作活动中认识长方形正方形三角形和圆，体会面在体上2体会长方形正方形三解形和圆在生活中的普遍存在3发展空间观念和动手操作