这一堂课，我坚持以儿童生活为起点和归宿，实现了生活的再现、提取、整理、指导、回归过程。在此过程中，闪现了许多真切、纯真的情感。
　　1、挖掘学生的生活资源
　　体现课堂的＂生活性＂成了我这堂课的努力方向。其中
　　①想象小朋友一天的生活；
　　②介绍自己曾去过的地方；
　　说说自己周围的污染现象；
　　④最近为大地妈妈做过什么？
　　这些讨论主题的设计紧扣学生的现实生活，充分挖掘了学生原有的生活积累。切切实实地围绕＂生活资源＂开展活动，让学生在生活再现中又有了更真的体验、更深的认识，可谓惟有＂生活＂，才是真谛。
　　2、尊重学生的年龄特征
　　为使我们的教学活动发挥其最大的效应，关键在于尊重学生的年龄特点，以学生喜闻乐见的方式开展活动，让学生在兴趣盎然中主动体验、轻松感悟。这一篇教材也正是准确把握了二年级学生的.心理特点，采用了拟人的方式传达着信息。得益于这个提示，我在教学活动中用到的称呼都十分贴近孩子的心。如＂地球妈妈＂、＂大地的孩子＂、＂植物、动物朋友＂等，还引用了一个深入浅出的童话故事作为教学辅助手段，事半功倍地带领学生入情入境、悟情悟理。
　　这堂课的教学让我深切体会到：如若教师期盼学生能在课堂上做到道德体验入情，道德认识入心，那么我们必须学会尊重学生。在此基础上，想方设法让每一个孩子拥有一颗热爱地球的心！

火龙出水第二课时教案第二课时（一）教学目标1能有感情地朗读语文最后一个自然段，并背诵。2知道祖国水下发射运载火箭的成就，感受作者为祖国取得水下发射运载火箭成功而自豪的感情。（二）教学过程1检查背诵指名小猫钓鱼连环画教案小猫钓鱼（连环画）执教唐红娟目标1。与同伴交流，共同讨论如何用连环画的形式来表现故事的主要情节。2。能够用自己喜欢的方法表现主要角色的。外形特征和情绪变化。3。主动寻找合作伙伴，共战马火龙驹阅读答案战马火龙驹申平战争结束了。骑兵团开始解散。每有一批人走，都会出现人马生离死别的一幕。而且往往他们前脚走，后脚那匹马就被地方上的人牵走了。有的去拉车，有的去犁田，有的甚至被屠宰。马厩连环套中班户外游戏教案游戏目标练习钻和协调动作。一准备活动1教师引导孩子由一路纵队站成六路纵队，进行游戏前的预备活动。2幼儿进行队形队列练习，由一路纵队走成六路纵队，站成做操距离。3练习立正稍息原地踏步带有节字的成语节是一个常用汉字，有多种含义，包含节字的成语有什么呢？下面请欣赏品学网小编给大家带来的带有节字的成语相关内容，欢迎大家参考学习。带有节字的解释jieacute竹子或草木茎分枝长叶的阅读选段快乐的时刻回答下列问题附参考答案请同学们排好队，到楼下去照毕业照。老师话音未落，教室里就喧闹了起来。照毕业照啦！照毕业照啦！同学们兴高采烈地喊着，顾不上排队，就争先恐后地冲下楼去。我们很快地来到台阶上站好。我站在最富有的时刻教学反思教学本课时我采用了谈话引入，学完本课是学生前后对最富有时刻的理解变化很大，上完本课我觉得效果非常的好。我是这样引入的随着社会的发展，彩票已走进人们的生活，抽中大奖也不是很稀奇的事了礼拜二午睡时刻教学案例与教学反思一引言日本谚语人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。礼拜二午睡时刻是高中语文选修教材外国小说欣赏第七单元中的一篇作品，作者是哥伦比亚的加西亚马尔克斯。礼拜二午最后的时刻的教学设计教学内容5课最后时刻教材分析课文生动地描写了江姐牺牲前的悲壮的情景，成功地塑造出一个生活严谨对革命无比忠贞视死如归的女共产党员的光辉形象。学情分析当代的孩子对革命时期的故事了解很少为什么世界各地同一时刻的时间不一样教案设计教材分析一本课的地位和作用本课是小学科教版五年级下册第四单元地球的运动中的第二课，本单元从地球运动所引起的自然现象出发，引导学生探究这种现象产生的原因。本课由从同一时刻各地时间不同二十四式简化太极拳教法反思太极拳是我们国家一项宝贵的文化遗产，它是我们祖先在长期的生活实践中创造出来的一种行之有效的身体锻炼方法。但在教学过程中，如何使学生更快掌握与领会，并真正起到强身健体的促进作用，笔者