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课文泉水教学设计

  教具准备
  1.配乐(似清泉流过的音乐)。
  2.藏有生字的5个句子。
  教学目标
  1.会认股、缝等9个生字,会写瓦、泉等12个字。
  2.正确、流利、有感情地朗读课文,感悟课文内容。
  3.学习泉水无私奉献的精神。
  重点难点
  难点:月字旁的写法,然字的.书写。
  教学过程
  环节
  教师活动
  学生活动
  读课文识字
  15分钟
  1. 同学们,今天我们要学一篇很美很美的课文,我读了很多遍,但我不敢读得太重,生怕破坏了这美丽,因为我喜欢这泉水,同学们,你们喜欢这泉水吗?那我们借助拼音来读一读吧。
  ⒉(出示课件)这一课的生字都躲在下面这些句子中,小朋友,你们还能认出来吗?来读读这些句子吧。
  出示我会读图标:
  (1)哦,原来是一股清泉从石缝里冲出来,来到这阳光灿烂的世界。
  (2)泉水流进山腰的水池,山里的姐姐提着瓦罐来打水。
  (3)泉水说:来吧,来吧!我的水很多很多,山上有一座天然水塔。
  (4)泉水流过山间的平地,火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。
  (5)我的琴声很美很美,正好为你清脆的歌声伴奏。
  ⒈我们也喜欢清泉。
  借助拼音自由读课文。
  边读边画出生字,借助拼音认读。
  ⒉自由练习读句子。
  轮读句子。
  强调不带拼音的生字,塔声调,脆平舌。
  朗读
  感悟
  20分钟

关于塞翁失马造句的例句汇总1生活并不会遵从某个人的愿望发展。改变随时有可能降临,但积极地面对改变却会让你发现更好的奶酪,真的是塞翁失马,焉知非福。2眼前吃点亏不用太沮丧,要知塞翁失马,焉知非福?3可是,塞翁物态变化温度计的教学反思通过这节课的教学,本人悟得了一些体会和教训,现小结如下一经验体会1在生活经验中,学生都知道温度计可以测量物体的温度,但是很少有学生独自使用过温度计去测量物体的温度。为此,我准备了温使用豁然开朗造句1这时心中一片开朗,没有烦恼也没有忧伤,有的只是一片静谧,突然觉得眼前豁然开朗。2不管昨天今天明天,能豁然开朗就是美好的一天。3对待问题的思路你换个角度想想,或许就能豁然开朗。4这小熊住山洞语文教学设计教材分析这篇童话故事主要讲住在山洞里的小熊一家想造一间木房子,可走进森林,他们始终舍不得砍树。多少年过去了,他们仍然住在山洞里。文章以小动物们对小熊一家的感激作结尾,潜移默化地使儿用相濡以沫一词造句1时光荏苒,两个女儿上了大学,相继幸福地结婚成家,只剩下我们夫妻俩相濡以沫,守居在有14级台阶的漂亮家中。2幸福是苦难中相濡以沫的眼神,这让我们忘却了生活的无奈,看到了活着的希望。举一反三与豁然开朗造句读书要求灵活运用,才能举一反三,事半功倍。下面是小编为大家准备的举一反三与豁然开朗造句,希望大家喜欢。举一反三造句1家长更表示能够举一反三,应用于子女日常起居照顾上。2咱们做数学题用伴随造句示例1伴随着这优美的歌声,我们踏上了旅途。2有机反应常常伴随有副反应。3径向位移必定伴随着圆环力。4细胞死亡伴随出现大量充盈的。囊泡。5她出于忠诚而伴随他。6伴随这种回弹的振动就是地震纵横交错怎么造句纵横交错造句1自行车车辙纵横交错光滑的斜坡显然被用来玩滑板或者死亡之幕的游戏,而且至少造成了几起膝盖骨摔伤和单车特技事故。2在家里,明利用拐杖和轮椅四处走动。在纵横交错的街上,他开瓜的组词及造句一组词。瓜分瓜葛瓜农瓜棚瓜皮瓜藤瓜秧瓜子北瓜冬瓜黄瓜傻瓜。二带瓜字的成语。瓜田李下瓜熟蒂落破瓜之年瓜瓞绵绵顺藤摸滚瓜烂熟甘瓜苦蒂顺蔓摸瓜沉李浮瓜老王卖瓜瓜分豆剖浇瓜之惠及瓜而代瓜李自由放任的造句1一个最有效的反对自由放任市场的理由是它必然带来垄断。2在三十年代前期超自由放任政府让位的今天,我认为人们感到了政策的巨大失败,并期待变革。3从开始就反对刺激政策的那些人自由放任主用自由自在造句示例1鱼儿在水底自由自在地游曳着。2看那些交了卷出去的人真象自由自在的仙人。3他看着那自由自在飞翔的雄鹰洁白美丽的羊群碧绿如毡的草原,不禁心旷神怡,挥动画笔,那一幅迷人的景象跃然纸上。
离子的教学反思离子是新课标人教版第四单元物质构成的奥秘中课题1,本课题包括核外电子的排布和离子的形成两部分内容,该课题内容较为抽象,离子的形成是本课题的核心,是教学重点,同时也是教学中的一个难点长恨歌教师教案学习目标1知识与能力了解白居易诗文及其在中国古代文学史上的地位。学习诗歌叙事写景和抒情相结合,现实主义和浪漫主义相结合的表达技巧。2过程与方法运用以意逆志和知人论世的方法鉴赏解读诗牧场之国课堂教学反思牧场之国是一篇略读课文,荷兰一向以花之国风车之国运河之国牧场之国闻名于世。以下是小编整理的牧场之国教学反思,欢迎大家参考!牧场之国教学反思1在教学第22课牧场之国时,课堂上我激励性导体和绝缘体的教学反思在本单元教学中,有两条贯穿于始终的内容,就是人们对于电的应用和用电安全。这是与现代人生活最为息息相关的内容,要求在每一课教学中潜移默化的渗透给学生。我校以如何在课堂里实施有效教学为水的组成教学反思范文本节课总体看,基本上达到了新课程标准要求的预期三维目标,完成了本课的重点内容的教学任务,充分的利用了资源,发掘了教材,更好的使用了教材,在实际应用的过程中,促进了学生的发展,活跃了最后一头战象的教学反思范文我前段时间执教最后一头战象,教完后感受颇深。现从以下几方面谈谈。要善思苏霍姆林斯基提出教师应该让学生生活在思考的世界里,结合平时的学习,谈一点浅薄的看法。这节课的设计,每天都在冥思气候类型复习课教学反思范文这节课是气候类型专题复习课,教学活动从默写检查开始,然后老师针对学生预习老师批阅的情况进行反馈,逐一解决问题,接着针对知识的考查要求,充分地利用多媒体直观展示,对学生的知识学习进行尊老敬老过重阳教学反思范文尊老敬老过重阳是人教版品德与生活二年级上册第二单元的第四课中秋与重阳的第二个话题。现在的家庭生活中几乎是家里的几个老人同时去抚养和照顾一个孩子,在不知不觉中给予了儿童一种唯我独尊的大鹿教学反思范文创设音乐教学情境,目的是不仅适应音乐教学的起始阶段,同时也适应音乐教学的全过程。在教授歌曲大鹿一课中,内容和曲调都很简单,讲的是大鹿保护被追赶的小兔子,体现出了小动物之间团结互助的口语交际劝说教学反思口语交际作为一种有目的的语言活动,是在动态的语境中运用口头语言接受对方信息,同时把自己的思想感情传递给对方的过程,它具有思维的及时性时间的突发性情境的特定性能力的综合性等特点。口语把我的心脏带回祖国优秀教学反思范文这是一篇洋溢着浓浓爱国情谊的叙事性文章,这是一篇典型的爱国主义鲜活教材。文章讲述了波兰被欧洲列强瓜分后,音乐家肖邦流落异国他乡仍不忘亡国之恨,弥留之际还请求姐姐把他的心脏带回自己的