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手捧空花盆的孩子第一课时教学设计

  教学目标:
  1、认识"盆、位"等12个生字。会写"分、没"2个字。
  2、正确、流利地朗读课文中的"长句子。
  3、有感情地朗读课文1、2自然段,在阅读中学习词语,练习说话,体会雄日的"用心培育"。
  教学重难点:
  1、认识本课12个生字,会写"分、没"2个字。
  2、朗读课文,理解重点句子。
  教学过程:
  一、揭示课题,看图质疑
  1、读课题。
  2、(屏显课文插图2)引导看图,练习说话,启发质疑。
  二、初读感知,识记生字
  1、自读课文,把生字的字音读准,把课文读流利。
  2、检测生字词的掌握情况。(同桌互读、小老师带读、赛读、开火车读)
  (1)带拼音读
  (2)去拼音读
  (3)生字组新词,再读
  (4)重点识记"盆? 盛? 芽? 煮",感受汉字声旁表音,形旁表义的特点。
  3、指导朗读长句子,感知课文大意。
  4、再读全文,读准字音,读通课文。
  三、细读第2段,理解内容
  1、雄日是怎样培育花种的?屏显课文第2段,个别读。 (板书:用心培育)
  2、"十分"可以换什么词?(很、特别、非常)
  3、理解"用心培育",指导朗读。
  (1)品读"又"字,初步感受雄日的"用心培育";
  (2)创设情景,说话、朗读,再次感受雄日的"用心培育"。
  4、指导写字:分、没。
  (1)观察、汇报,说说要注意哪些笔画的书写。
  (2)教师范写,提示书写要点。
  提示:"分"字撇捺要舒展,"没"字右上没有勾。
  (3)学生练习,教师巡堂指导。
  四、布置作业
  1、抄写生字
  2、用"十分"练习说话
  3、朗读课文
  板书设计:
  29捧空花盆的孩子
  用心培育 分 没(田字格)

写荷的阅读答案因一湾碧水,我便开始写荷。在水之湄,荷婷婷如盖。一叶碧绿平静地展开,从水面缓缓地升起,水在荷叶的上面,亦在荷叶的下面,荷涌动,水便涌动。自池边向河心里漫去。于是想起伞,对天撑着,一曾经沧海的近义词反义词同义词字词解析曾经沧海的近义词同义词反义词如下近义词饱经风霜饱经风雪同义词见多识广反义词初出茅庐曾经沧海在汉语词典的解释曾经经历过沧海大海。比喻曾经见过大世面,不把平常事物放在眼里。孟子bull兔儿爷的传说关于兔儿爷还有一段传说一年,北京城里忽然起了瘟疫,几乎每家都有人得了,就治不好。嫦娥看到此情景,心里十分难过,就派身边的玉兔去为百姓们治病。玉兔变成了一个少女,她挨家挨户地走,治好听人家说的张三有一天对李四说有个人家的鸭子一次生一百个蛋。李四不相信,说哪有这样的事?张三便说那么是两只鸭子。李四说也不可能。张三又说三只。李四还是不信,张三便一只一只地增加。最后李四厌烦了蒲公英旅行记一朵小小的蒲公英被大风吹到了很远很远的地方。看到这个陌生的地方,蒲公英大声说我要回家。月亮出来了,弯弯的像只小船。仙女说我用月亮船送你回家,你的家在哪儿?蒲公英高兴地说我的家在世界背囊帽子和号角从前有兄弟三人,他们的家境每况愈下,最后竟穷得连一点吃的东西都没有了,只好忍饥挨饿。于是,有一天,他们说我们不能再这样下去了,还不如到外面的世界去碰碰运气哩!他们果真上了路,走过了幼儿园小班安全教育工作计划幼儿教育纲要指出要为幼儿提供健康丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己。为了使幼儿身心得到更好的发展,我们要把安全问题放在工作2019年春幼儿园小班班务工作计划踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对老师来说,面临新挑战。本学期我们两位老师将会更加严格要求自己,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为2019年秋季学期小班班级工作计划一班况分析新年过去了,我们迎来了小班的第二学期。现如今,我们班的新生经过两周的学习生活情绪基本已稳定,个别孩子还有哭泣行为。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后,都愿意上幼儿小花狗的梦想狗妈妈生下了三只小狗仔。小花狗是狗妈妈最小的儿子,他长得圆溜溜胖乎乎的,所有的狗宝宝中,主人格外喜欢他。出了满月的小狗,都要学会独立生活,还要学习各种本领。小花狗的哥哥姐姐每天都跟好好先生东汉时期,有个名叫司马徽的人,很善于识别人才。但由于当时政治斗争十分尖锐复杂,他就装糊涂,别人无论和他讲什么事,不管是好是坏,他都回答好。有一天,他在路上碰到一位熟人。那人问他身体
反思幼儿一日生活常规的一些感想回顾上个学期,幼儿的常规真是一件让人头痛的问题。如果常规没有建立好,幼儿就不易形成良好的习惯,教师也会因总要花费精力来维持秩序而觉得十分劳累,从而影响教学质量。这学期也匆匆忙忙的过小班歌曲小猪睡觉活动反思小猪吃得饱饱,闭着眼睛睡觉,大耳朵在扇扇,小尾巴在摇摇。呼噜噜噜噜,呼噜噜噜噜,呼噜呼噜,呼噜呼噜,小尾巴在摇摇。今天的家长开放日活动,孩子们跟着我一起可爱得扮演着小胖猪,用我们快幼儿教育反思传统的儿童游戏反思英国儿童游戏理论专家鲍勃休斯指出,传统游戏理论过度强调儿童游戏的自我实现感,即便是传统的游戏工作,也仅仅倡导提供宽松舒适的区域材料,让儿童自然而然地在区域中操作。这样的游戏观念与当大嘴巴教学反思这是二年级上册的美术课。本节课的活动我是这样开展的首先,通过青蛙大嘴巴老鼠大嘴巴的话剧表演,大嘴巴跟东南西北玩具的对比充分调动学生学习美术的积极性,特别是空白的大嘴巴的出现,更是调图形的联想教学反思二年级的小朋友对画线条已经比较擅长了,在本课的第一课时,我安排小朋友用配套材料里原有的划好随意线条的纸来进行再创作,总体来说作品的多元化无法更好的体现。而在第二课时中,我让小朋友在美术作业如何评价的思考画红色葡萄园,1890年,比利时画家安娜8226博赫以400法郎的价格买下了这幅画,现在存于莫斯科。他的作品从不被人们所接受,更没有艺术院校的教授赏识他的艺术作品。然而今天?艺术价提高教学质量的关键之我见生的实际水平,制定不同层次的教学目标。第二,教学目标要全面。第三,目标要有弹性,即给学生留下发挥主体性的空间与时间。3在教学内容上,加强课程内容与学生生活以及现代社会科技发展的联系吃水果的人教学反思依据本课的性质及学生认知现状,充分利用多媒体电教平台教具,不断采用引导欣赏,启发归纳相结合的教学方法。以营造良好融洽的师生互动氛围为主线,主要采取欣赏引导讨论法,以创设的几个不同要美术手工课教学反思美术是一门特别的学科,它能让学生学到绘画与制作的本领能培养学生的综合能力,发挥学生在各个方面的才华能使学生感受美能使学生热爱学习。如今的美术课不再是以前那样,教师在上面画,学生在下反思型的实践者对教师角色转变的思考不应充当一个独唱的主角,而是教学活动的参与者和组织者学生学习的辅导者和促进者。教师的主要任务就是激励学生对事物探究的热情。在探究的过程中,教师的任务是鼓励小组成员创造性地活动,以朋色彩的调和教后反思在这一节课的教学中,总体感觉比较顺畅。从最开始的初步感受,到了解定义,到分析方法,到自主研究,再到最后的练习,难度逐步加深,学生不仅知道了书中的方法,还发现了学生作业中的其他画法。