本节课的重点是同类二次根式与合并同类二次根式。
　　这节课涉及到最简二次根式与合并同类项的知识，所以，最好在课前复习一下最简二次根式的定义，同类项的定义，合并同类项的法则，为这节课的学习作好铺垫。
　　同类二次根式这一知识点的学习可通过类比的方法得到，从同类项类比同类二次根式，让学生在原有的`基础上进行新知识的学习。同样，合并同类二次根式也是通过合并同类项的法则来类比得到。
　　同类二次根式：几个二次根式化成最简二次根式后，如果它们的被开方数相同，那么这几个二次根式叫做同类二次根式。判断几个二次根式是否为同类二次根式，关键是先把二次根式准确地化简成最简二次根式，再观察它们的被开方数是否相同。
　　其次，同类二次根式必须同时具备两个条件：①根指数是2次；②被开方数相同，与根式的符号和根号外面的因式没有关系。
　　理解了这些，可给学生一个示范，如何判断几个二次根式是不是同类二次根式，这些题可从课后练习中选取，但要注意书写规范。示范完成后做课后随堂练习与习题中的判断是不是同类二次根式的题目，做到及时巩固。
　　识别同类二次根式是二次根式的加减法的前提，所以，后面的同类二次根式的加减法就顺理成章了，也是先选一个题目进行板演示范，步骤一定要完整规范，然后就是学生进行模仿性练习，这样处理起来，学生没有困难，整节课节奏紧凑，效果显著。
　　学生在练习过程中存在的问题：①合并同类二次根式时，二次根式前面的字母因式不加括号，如，应该是；②二次根式的系数是带分数时，没写成假分数的形式，如，应该是。这些错误要注意引导纠正。

课文梅花魂优秀教学设计范文教学目标熟读课文，了解梅花高尚品格，学习梅花的品格，陶冶自己的情操。理解梅花魂，从外祖父爱梅花中，体会华侨热爱祖国眷恋祖国的心情。有感情的朗读课文，从外祖父的语言行动中，进一步理解丁丁冬冬学识字的教学设计范文第一课时教学内容认识皿刀字旁的字一激趣导入1播放课件，伴随着音乐出现一幅厨房画面，有三个神秘的小嘉宾藏在里面，你们发现了吗？2学生观察生词。二自主识字1出示皿字象形图片，引导学生说作文我改评教学设计作为一位优秀的人民教师，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的作文我改评教学设计，欢迎阅读我妈妈教学设计我妈妈教学设计1教学目标1通过学习，渗透绘本阅读的一般方法，激发学生课外阅读的兴趣。2激发学生想像，引导学生看图说话。3结合绘本和低年级学生特点，进行图文并茂的创作。教学重难点学会二年级数学较大数的估计教学设计教学内容P15P16例1例2例3，P16课堂活动12，练习二78。教学目标1在现实生活中培养学生初步的数感，会对较多物体进初步的估计判别和推测。2让学生体验数在生活中应用的广泛性现小学二年级数学有余数的除法教学设计第一课时教学目标使学生认识有余数除法和余数的含义，懂得余数一定要比除数小的道理，学会计算有余数的除法。教学重点不仅要让学生掌握计算有余数除法的方法，而且还要让学生总结出余数一定要比七颗钻石第二课时的教学设计范文一复习导入提出研学思路1小朋友，今天早上的语文课上，有一个神奇的童话故事把我们吸引了，故事的名字叫（出示题目）这七颗钻石是从哪里来的？（板书水罐画）2还记得这只水罐在故事中又发生了小学课文要下雨了的教学设计教学目标1认识16个生字，会写了不太也左右6个字。认识笔画乚和4个偏旁心2认识句号和句子3正确流利地朗读课文。4懂得在别人有困难的时候主动提供帮助教学重难点认识生字识记字形认读字音语文园地一公开课教学设计第一课时口语交际学习目标让学生了解家乡的景物，增强热爱自己家乡的美好感情，提高口头表达的能力。习作介绍自己的课余生活，写好后读给父母听，让他们分享。开拓学生思路，写出家乡的景物及感小学四年级上册爬山虎的脚第三课时教学设计课后评析一把学习的主动权始终还给学生为了培养学生自主学习的意识和习惯，激发他们的兴趣，我以趣味谜语亲切谈话课题质疑的形式激发他们探究渴望能的欲望。请小老师带读生字，让他们选择自己喜观潮第二课时教学设计范文教学目的1通过，联系上下文等方法掌握本文生字新词。2认识自古以来被称为天下奇观的钱塘江大潮，激发学生热爱祖国大好河山的感情。3理解作者听其声观其形感其受思其序的观察方法，从而掌握事