在开展语文综合性学习活动的过程中，我十分重视成果交流和评价这个环节，给学生展现自我的舞台。因此，我安排了两个课时给学生展示学习成果。我在实践中发现，展示活动让学生经历了反思小结的过程，提升了能力。
　　所谓＂反思＂，是学生对自己的思维过程、思维结果进行再认识的检验过程，是学生提高认识的奠基石。著名数学家弗赖登塔尔指出：反思是＂思维活动的核心和动力＂。由此可见反思在学习中的重要性。
　　在本次综合性学习中，学生在主题的确立、计划的制定、材料的搜集、整理等一系列学习活动时积累下许多宝贵的资料。这些资料都比较零碎，大部分小组研究的成果也只是雏形，未能形成系统的结论。创设展示成果的平台，促使学生继续通过自主合作，进一步讨论研究应展示什么，用什么方式展示，从而大力推动了学习成果的＂形成。展示前，学生重温了之前的学习过程，确立了展示的方式和内容，并更多地考虑如何通力合作完善成果作品。在展示中，学生直面自己的学习成果进行自我审视、自我观照，对自己在本次综合性学习活动中的表现和收获进行小结，从而比较客观、正确地认识到自己的长处和不足。这种反省和反思，不但培养了学生自我反思的能力，而且为学生的成长提供了重要的契机。学生在此过程中认识得到了升华，体验得到了加深，能力得到了锻炼，从而切实提高了对学习的自主意识。

幼儿睡前小故事22则及小问题笨狼阿灰笨狼阿灰经常想歪点子欺负其他小动物，还得意洋洋。这一天，笨狼阿灰又吓唬小公鸡，说要吃掉他。小公鸡请求阿灰晚上再来，笨狼同意了。小动物们知道了，一起来帮小公鸡想办法。大家在小幼儿故事要下雨了要下雨了小白兔弯着腰在山坡上割草。天气很闷，小白兔直起身子，伸伸腰。一只小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊燕子，燕子，你为什么飞得这么低啊？燕子边飞边说要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅儿童故事6篇狼被羊吃了心理暗示的力量哲理的故事山顶上，狼吃了一只羊，恰好被狐狸看见了，它扯开嗓子大喊起来。它本来要喊的是羊被狼吃了！但发生了口误，喊成了狼被羊吃了！风儿把狐狸的话吹遍了山林。羊儿童故事包子和面条的比赛有一天，有一根面条在外面玩，走着走着，碰见一个包子，包子圆鼓鼓的，跟面条说ldquo嗨，咱们一起玩吧，好不好？rdquo面条说ldquo好啊，咱们玩什么呢？rdquo包子说ldqu可爱的企鹅活动目标1幼儿认识企鹅的外形和种类。2了解企鹅简单的生活习性，懂得企鹅的爸爸能孵蛋。3喜欢和保护动物。活动准备1南极企鹅视频资料vcd机电视挂图。2企鹅图片若干活动重点难点1重点幼逃家的小兔故事逃家小兔前有一只小兔子，他很想要离家出走。有一天，他对妈妈说我要跑走啦！如果你要跑走了，妈妈说，我就去追你，因为你是我的小宝贝呀！如果你来追我，小兔说，我就要变成溪里的小鳟鱼，营救小燕子一二三，一二三谁呀？大清早叫唤，不让我好好睡觉小松鼠灰灰睁开一只眼一看，原来是蝴蝶美美在花丛里调健美操呢？跳的好，嘻嘻！真好看，嘻嘻。灰灰一骨碌爬起来。干脆盘腿坐在树杈上，一边拍手异巷小时候，我家附近那条名叫史巷的小巷子，我是说什么也不敢经过的那时的我并不知道别人怎样十字路口徘徊的透明人影，像人一样直立行走的奇妙动物，背阴处静坐的异形精魅明明冰鳍也看得见，可是当夜啼有时，我依然会想念荣生和小艾。荣生死的时候，不过是27岁。小艾变得痴狂，直至入住精神院，也知识23岁的年纪。想起他们，我在黑夜中，会暗暗地哭泣。一向，我和荣生小艾的关系都很亲密。他饿死鬼话说一年冬天，快要过年了。寡妇张氏和十八岁的儿子单门独户地住在深山老林里。这一天，她儿子到四十里之外的小镇上去卖柴，很晚了还没回家，估计今天不回来了。闲着没事，张氏就在厨房里一个人武松打虎说课稿范文在教学工作者开展教学活动前，总不可避免地需要编写说课稿，认真拟定说课稿，那么写说课稿需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的武松打虎说课稿，希望对大家有所帮助。尊敬的各位老师大家