一、游戏目的：
　　1、引导幼儿在熟悉故事的基础上积极扮演角色，加深对角色的理解，教育幼儿应互帮互助2、让幼儿学习运用生动的语气、动作、神态表现三只蝴蝶及三朵花的不同角色特征，发展幼儿的想象力、创造力、表演能力和口语表达能力。
　　3、让幼儿在扮演角色的过程中，学会与同伴协商合作，体验共同表演的兴趣，同时初步学习评价自己和他人游戏的.情况。
　　二、游戏准备：
　　1、 知识准备：已熟悉故事《三只蝴蝶》
　　2、 物质准备：头饰，电视机，故事动画，故事图片。
　　三、游戏过程：
　　1、用动画片引起幼儿的兴趣。
　　2、帮助幼儿进一步熟悉，理解故事，学习有感情地讲述对话。
　　(1) 下雨时，三只蝴蝶一起飞去找谁?对她说什么?红花是怎么回答的?
　　(2)三只蝴蝶又飞到谁那里?说了什么?黄花是怎么回答的?
　　(3) 它们最后飞到哪儿?说了什么?白花又是怎么回答的?
　　a、重点指导幼儿明确三朵花出场的先后顺序。(图片出示)
　　b、语气。如：三只蝴蝶被雨淋湿时，对红花、黄花、白花说话时，用可怜与请求的口气;三只蝴蝶齐声拒绝三朵花时，用坚定的口气;三朵花回答三只蝴蝶时，用傲慢的口气。
　　c、下雨的声音(沙球)太阳公公出来的时候(黄色丝带)
　　3、幼儿分组表演：
　　(1)幼儿自由组合六人一组。
　　(2)商量选择动物头饰，进行表演，教师随机扮演某一角色参与活动，重点指导＂三只蝴蝶＂与＂红花＂对话。
　　4、若干能力强的幼儿示范表演＂三只蝴蝶＂与＂红花＂对话片段，师生共同讨论、评价。
　　红花、黄花和白花的神情傲慢、语气强硬。
　　三只蝴蝶的语气统一、坚定、相亲相爱。
　　5、幼儿在原有角色基础上，按意愿选择新的角色进行表演。教师重点观察幼儿表演，随机指导及时表扬有创造性、认真表演的幼儿。
　　6、 请表演得好有创意的小组示范表演。
　　7、 各游戏小组派代表评价表演情况，师给予肯定

小学四年级上学期语文教学工作反思我们班在上学期语文期末调研中成绩虽然居于年级前列，但是，我仔细研究了一下试卷上的失分情况，发现还有很多不足和薄弱点。比如一些基础知识掌握得不是很牢固阅读分析能力较弱作文水平也有待提小学五年级语文教学反思范文在实际课堂中，特别是五年级语文教学中，难以听到琅琅的读书声，如果我们基于以培养学生的读写兴趣为目的以提高学生的语文素养为根本，必然会摒弃。学校广播电视台对五年级的这一活动进行了全场倍数和因数课后教学反思教学中我发现倍数和因数这一内容与原来教材比有了很大的不同，老教材中是先建立整除的概念，在此基础上认识因数倍数。而这里的处理的方法有所不同，我在教学时做了一些改动，让学生用12个小正课文爬山虎的脚教学反思范文爬山虎的脚一文是著名的作家叶圣陶的一篇名作。课前我设计了以读代讲，以说代讲为主的教学自控方式，想达到的预期目标是通过让学生上台指说爬山虎的脚，了解学生对课文内容的理解情况，进而使学关于五年级下Itsavacation教学反思Unit6Itsavacation！教学反思2013年4月19日，我在连师附小上了一节市研讨课，内容是五年级下册的Unit6Itsavacation！第一课时。作为连州市小学英语教美术课孔雀翩翩优秀教学反思先说学生作业没有我预期的那么好，没有达到我想要达到的效果，下课以后一直在想一个环节问题，孔雀的头部是大家都觉得不好画的一部分，我在中间专门做了板书，画在黑板上了，可是发现真正动手画哭哭脸和笑笑脸教学反思哭哭脸和笑笑脸是中班的一节健康活动，幼儿进入中班以后，他们的语言表达能力有了很大的提高，有自己交朋友的一些规则，在进行区域活动时也喜欢和自己的好朋友一起玩在玩的过程中愉快地交流。过五年级英语教学反思600字小学英语教学是要重视培养兴趣，但不能单靠唱玩，单靠唱歌游戏不能培养学生持久的兴趣。新鲜劲儿一过，孩子们就会厌倦。所以，唱歌游戏应该作为小学生学习英语语言知识技能的一些手段，而不是培笫3课盛唐气象教学反思所谓的盛唐气象，是宋元明清时代文学批评的专门术语，指盛唐时期诗歌的总体风貌特征，下面是关于笫3课盛唐气象教学反思的内容，欢迎阅读！盛唐气象教学反思本课使用图片和视频，增加直观性。利枯竭的反义词及造句枯竭解释（水源）干涸断绝水源河道。体力资财等用尽穷竭精力资源。枯竭的反义词充沛枯竭的详细解释干涸。汉王充论衡middot效力ldquo江河之水，驰涌滑漏，席地长远，无枯竭之流，本源仇恨的反义词近义词是什么仇恨解释1。因利害矛盾而产生的很深的怨恨。下面品学网小编就给大家整理仇恨的反义词，近义词和造句，供大家学习参考。仇恨的反义词友爱（注释1。友好亲爱。）仇恨的近义词痛恨（注释1。谓沉