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综合活动鞭炮劈啪响教案

  教案的艺术性就是构思巧妙,能让学生在课堂上不仅能学到知识,而且得到艺术的欣赏和快乐的体验。下面是小编收集整理的综合活动《鞭炮劈啪响》教案,希望对您有所帮助!
  活动目的:
  1、 学习儿歌并引发对鞭炮的联想。
  2、 用身体伸展和收获的动作来表现放鞭炮的情景。
  活动准备:
  1、 儿歌:《小鞭炮》
  2、 红纸(裁成A4纸大小)、剪刀、胶带;对开书写纸、彩色笔;长条皱纹纸(约6x90公分)。
  活动过程:
  1、 师将身体缩小成圆柱壮,并发出鞭炮被点燃的声音,让幼儿猜老师表演的是什么?
  2、 在对开纸中间画图标,提问:鞭炮声让你想到了什么?
  3、 变鞭炮爆了的魔术给幼儿看。学习儿歌《小鞭炮》。
  4、 游戏《放鞭炮》:
  (1)、幼儿每人一条皱纹纸,卷起来制作鞭炮。
  (2)、师"点燃""鞭炮",幼儿立即将鞭炮往天空一抛,如漫天烟花。
  教学反思:
  在让幼儿想象当你听到了鞭炮声的时候,你想到了什么时,孩子们马上联想到自己的生活中的`许多经验事情,比如:有的说:他想到了过新年,吃团圆饭,给压岁钱的事情,有的说,他想到了和爸爸妈妈一起过元宵节的时候,很快乐很开心的事情,有的则说:鞭炮声让他感到很害怕,想到地雷爆炸的声音,有的则说:鞭炮声很喜庆,好象看到有人在结婚,也有的则联想到火……有的孩子还会用身体的动作来表现燃放鞭炮的过程,非常形象。

大班科学让它浮起来内容与要求1愿意玩沉浮的材料,能和同伴合作,大胆尝试探索使沉下去的物体浮上来的方法。2尝试用自己喜欢的方式进行记录,体验生活中的沉浮现象。活动重点尝试探索使沉下去的物体浮上来的方法大班科学心脏设计思路大班的孩子对自己的身体的兴趣,以及对自己生命的信心开始萌芽,而且我班的孩子探索的欲望比较强烈,在主题我自己的探索活动中,孩子对身体里心脏跳动产生了兴趣和探究欲望。我觉得,孩幼儿园大班科学教案自然测量活动目标1。了解幼儿园里的树,萌发对树木的关爱2。掌握正确的自然测量方法3。探索用自然物测量树干树枝树叶的不同方法,知道量具的长短与测量的结果有关重点难点重点学习用测量的方法了解幼大班科学会变的小水滴活动目标1通过感受abc乐曲旋律,理解乐曲的变化,并大胆尝试用动作表现。2进一步理解水的三态变化。活动流程引发已有经验感受理解乐曲表现音乐内容设计思路近阶段,我班孩子围绕着大自然的文章与陌生人交谈阅读答案做阅读题应该通读全文,把握文章内容,理清脉络。答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍,对文章有一个整体的认识和理解。与陌生人交流铁凝(1)从前幼儿园小班安全优质课不跟陌生人走活动目标1知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。2了解和掌握一些和陌生人相处的方法。活动准备1有关的图片四张。2请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人,并设置表演情境。3玩具果冻巧克力。amp8203小班安全陌生人小班安全陌生人学习目标知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走了解和掌握一些和陌生人相处的方法。活动准备请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人,并设置表演情境。玩具果冻巧克力。有关的图片四张小班安全活动教案不跟陌生人走现状分析及活动设计思路1。班级情况全班共有32人,男生15人,女生17人2幼儿发展情况及年龄特点本班幼儿大多是2。5到3岁3。集教活动设计思路目标给予幼儿大胆的交流空间和宽阔的想象别把我当陌生人阅读及答案参考别把我当陌生人尉克冰记住,路上,不要和陌生人说话!不要接受陌生人给你的一切食物和饮料!只要离开位子,回来时一定要把杯中剩下的水倒掉!去年夏天,我坐火车去新疆开会。三千多公里的路途,用灾祸一词造句注音zaihuo意思自然的或人为的祸害。灾祸造句1灾祸临头。2灾祸连年。3到降罚的日子,有灾祸从远方临到,那时,你们怎样行呢?4大约一周过去了也没有一位或者别的公众人物出来为灾祸的事变的造句事变拼音注音shibian事变解释意思()突然发生的重大政治军事性事件七七西安。()政治军事方面的重大变化。()泛指事物的变化找出周围的内部联系,作为我们行动的向导。事变造句1那次
真正的英雄教学设计教学设计创意说明本设计围绕英雄的主题开展阅读教学。朗读说话写作等活动带动教学流程的步步推进,过程始终兼顾演讲词的文体特征与活动主题的内涵,兼顾学法的指导与学法的实践。教学步骤一课前登上地球之巅教学设计A教学设计A创意说明这是一篇通讯,它真实准确及时地报道了人类登山史上的一件大事,课外必须了解有关背景。教学本文,力求再现情境,借以直观感受,并迁移课外,从中有所感悟。教学步骤一描述画荒岛余生教学设计ABC教学设计A创意说明丰富的说话活动,能激发学生阅读的积极性,调动学生生活的积累,挖掘学生思维的潜能,激活学生创造的机智。本设计力求有目的创造性地引导学生读与说,让多形式与内容的说话活音乐巨人贝多芬教学设计(20021124210338)深圳市南头中学屠谖指导思想一以自主合作探究的学习方式为主,充分激发学生的主动意识和探索精神,注重质疑问难与互相切磋二在熏陶感染中培养学生顽强乐观的人赵州桥第二课时教学反思教学反思是注重教师之间的合作与对话是反思性教学的一个重要特征,反思不仅仅是闭门思过,与外界的沟通与交流也是进行教学反思的重要途径,这是由教与学的社会性本质所决定。下面是关于赵州桥第二年级语文上册场景歌第二课时教学反思本节课教学时,为了让学生在进一步感受场景美,生活美,感知量词的用法,激发学生了解观察大自然的兴趣的同的,引导学生采用小组合作学习的方式自主学习本课生字。在识记生字这一环节上,大部分MyBirthday第一课时的语文教学反思本节课是PEP五年级下册第三单元MyBirthday中的第一课时,包含LetsstartA部分的Letslearn和Letstalk三块内容,教学内容围绕birthday展开,主要Hebetterthanus第三课时的教学反思范文1。在学校说课因为在片赛时我上的就是Soundsandwords的内容,所以拿到决赛的上课内容后我就按着之前的教学设计按部就班地备了课,在试讲前我先在科组中说课。尽管都是发音部分,四个太阳第二课时教学反思范文本次前何中心举行青年教师教学比武大赛,我作为执教者教学一年级语文四个太阳,教学后觉得让我欢喜让我忧,很值得自我反思。首先自我感觉做得较好的有课件制作精美,操作熟练教学目标落实到位重找骆驼第二课时教学反思工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。语文课程丰富的人文内涵,对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此,语文课程标准强调,应尊重学生在学习过程中故乡(第一课时)公开课串词大家知道今天是什么日子吗?大家还隐约记得端木蕻良在土地的誓言中对东北家乡的深切怀念和深情呼唤吗?对,今天是九8226一八事变76周年,在这个特殊的日子里,我们来学习鲁迅先生的故乡,