一.引导深刻思维。
　　课文快学完时,我让学生结合学过的内容来说说:太阳给我们带来了这么多的礼物，你想对太阳说些什么？有的学生说: ＂谢谢你,太阳!有了你,大地才有了生命,我们才有了美好的生活!＂,有的学生说: ＂太阳啊!你每天升起落下,从不偷懒,还热情地召唤我们开始每天的生活!＂学生的想象说话只能停留在诗歌的本身内容中，而不能深入至诗歌所蕴含的教育意义。课后,我想如果在补充资料后揭示了诗歌的＂背景再让学生来说说？引导学生的思考渐入深刻，学生的回答就有可能文与道结合在一起了。
　　二．写话训练
　　低年级的教材文章虽短，内容浅显，但教学中，教师应该站得高些，摒弃那些从内容到内容的分析讲解，而把教学看作引导学生的讲学道德语文知识转化成语文能力、一种由表及里的过程，在这一过程中注重思维的训练。根据本篇诗歌的特点，我觉得可以给学生创设情景，给学生思维的空间，让学生大胆地、合理地说话、写话。

航天飞机第二课时教学设计航天飞机第二课时教学设计1教学目标1凭借具体的语言材料，理解由生字组成的词语，了解航天飞机的一般知识和基本特点，激发儿童从小学科学，长大用科学为人类造福的志趣。2能正确流利有感情地葡萄沟第二课时的教学设计范文教学模式1名称尝试发现2主要流程主动尝试多种比较求异发现巩固深化3操作要点（1）引导学生将观察与表达相结合，读写结合，引导学生主动尝试学习，尝试作业，学懂课文。（2）引导学生进行多课文七颗钻石的第二课时优秀教学设计一复习导入提出研学思路1小朋友，今天早上的语文课上，有一个神奇的童话故事把我们吸引了，故事的名字叫（出示题目）这七颗钻石是从哪里来的？（板书水罐画）2还记得这只水罐在故事中又发生了六年级跑进家来的松鼠教学设计教学目标1。理解课文内容，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。2。学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。3。有感情地朗读课文。教学重点理解课文内容，体会松鼠与我们一家建立的蒲公英的梦教学设计范文教学目标1学习本课生字新词，准确理解词句的意思。读准生字，积累词汇。2了解课文是按照事情的发展写的，读懂课文内容，体会作者表达的思想感情。3朗读课文，使学生了解环境污染的危害，自觉七颗钻石教学设计教学目标1结合上下文和生活实际理解如下词语哀哀咽了口唾沫路人，并结合句子读懂这些词语在句子中写出的意思。2在教师的引领下，能够抓住作者描写的一次次神奇变化和变化的原因，学习作者是怎漫画与生活人物头像漫画教学设计作为一名教职工，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的漫画与生活人物头像漫画教学设计初中美术漫画教案范文作为一无名无私奉献的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的初人像漫画教学设计作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要准备好教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。我们该怎么去写教学设计呢语文马拉松教学设计范文教学目标1学会本课生字词，能正确读写。2能正确流利有感情地朗读课文。3理解课文内容，让学生了解马拉松的意义，歌颂坚持不懈，顽强拼搏的精神。教学重点能正确流利有感情地朗读课文。教学难关于课文福楼拜家的星期天的优秀教学设计学生分析1已有能力储备在小学，学生已基本能够简单描述自己印象最深的场景人物细节，并说出自己的感受。通过本文的学习，应学会多角度地观察生活，捕捉事物特征，同时还应逐渐地学会选择恰当的