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看云识天气阅读练习附答案

  (一)
  天上的云,姿态万千,变化无常:它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一张大棉絮,满满地盖住了天空;还有的像峰峦,像河川,像雄狮,像奔马它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵,阳光灿烂;一霎间却又是乌云密布,大雨倾盆。云就像是天气的招牌,天上挂什么云,就将出现什么样的天气。
  1、写出本段的中心句。
  2、云就像是天气的招牌这句话运用了的说明方法,说明了。招牌原意指,文中的意思是。
  3、文段中的姿态万千变化无常两个词语,分别写出了云的。
  4、本段文字的结构方式是。并用‖标出层次。
  5、为了说明云的形态之多,一连用了多个比喻,这些比喻有什么作用?
  6、文中省略号的作用是:
  (二)
  我们还可以根据云上的光彩,(①)天气的情况。在太阳和月亮的周围,有时会出现了种美丽的七彩光圈,里层是(②)的,外层是(③)的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常出现在卷层云上,当卷层云后面有一大片高层云和雨层云时,是大风雨的征兆。所以有日晕三更雨,月晕午时风的说法。说明出现卷层云,并且伴有晕,天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环,叫做华。颜色的排列是里紫外红,跟晕刚好相反。日华和月华大多出现在高积云的边缘。华环由小变大,天气将趋向晴好。华环由大变小,天气可能转为阴雨。夏天,雨过天晴,太阳对面的云幕上,常会挂上一条彩色的圆弧,这就是虹。人们常说:东虹轰隆西虹雨。意思是说,虹在东方,就有雷无雨;虹在西方,将会有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空,使云层变成红色,这种云彩叫做霞。出现朝霞,表明(④);出现晚霞,表示(⑤)。所以有朝霞不出门,晚霞行千里的谚语。
  7、第二段中①处应填的词语是()
  A、断定B、推定C、推测D、猜想
  8、这段文字的中心句是什么?请用自己的话概括本段的主要内容。
  9、文段的第一句在结构上起什么作用?句中的"还一词怎样理解?
  10、文段②处应填的颜色是,③处应填的颜色是。
  11、结合文中知识解释一下,为什么出现日晕或月晕就意味着有风雨?
  12、第二段④处填天气状况是,⑤处填天气状况是。
  13、本段中引用的谚语较多,也构成了写作上的鲜明特色,试分析其作用。
  (三)
  那最轻盈、站得最高的云,叫卷云。这种云很薄,阳光可以透过云层照到地面,房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中,好像微风吹过水面引起的鳞波,这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高,那里水分少,它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云,叫积云。它们常在两千米左右的天空,一朵朵分散着,映着灿烂的阳光,云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午出现,午后最多,傍晚渐渐消散。在晴天,我们还会偶见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块,排列很匀称,云块间露出碧蓝的天幕,远远望去,就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云,都是很美丽的。
  14、概括这段文字的内容。
  15、这段文字采用了从现象到本质的逻辑顺序,说明是现象,说明是本质。
  16、这段文字的语言,既有平实的说明,又有生动的说明,请各举一例。
  17、说明加点的词的表达作用。
  卷云和卷积云都很高,那里水分少,它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云,叫积云。它们常在两千米左右的天空,一朵朵分散着,映着灿烂的阳光,云块四周散发出金黄的光辉。
  阅读答案:
  1、天上的云,姿态万千,变化无常。
  2、打比方。云和天气的密切关系。挂在商店门前写明商店名称或经售的货物的牌子,作为商店的标志。云是天气变化的标志。
  3、形态、特征。
  4、总分总。
  5、准确具体而又生动形象地说明了云的各种形态。
  6、不可枚举。
  7、C
  8、文段的第一句。本段说明了云的光彩与天气变化的关系。
  9、过渡。还点明此段和上段一样,也是讲云的变化与天气的关系。
  10、红色;紫色。
  11、因为晕常常出现在卷层云上,而卷层云向前推移就容易形成雨层云,这些晕往往会带来风雨天气。
  12、阴雨天气就要到来;最近几天里天气晴朗。
  13、①使文章鲜明生动;②读起来朗朗上口并便于记忆;③使说明更简洁、准确。
  14、说明各种云的位置、形态及和天气变化的关系。
  15、云的形态,云与天气变化的关系
  16、略
  17、起限制作用,表明了语言的准确性。

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信心目标行动中考励志主题班会信心目标行动主题班会课同学们好。本次月考,我们已落下帷幕,在这次考试过程当中,我们涌现了一大批成绩优秀的同学。你比如,还有进入了年级前五十名前100名,取得了优异的成绩。值得可喜可过程要走好个人学习目标落实反思主题班会活动方案主题过程要走好个人学习目标落实反思活动目的(教育培养的效果及目标)结合自己的学习情况,反思自己的学习过程,找差距,找不足,互相学习,取长补短,为缩短与目标之间的差距找策略活动主要准我爱我的班级高中主题班会设计方案我爱我的班级主题班会设计方案高一1班一活动目的通过本次主题班会,进一步增强学生的日常文明礼仪意识,规范学生的行为使学生树立班荣我荣,班衰我耻的观念能在今后的学习生活中以实际行动为班坚持不懈,努力学习主题班会教案高一(9)班一积善祛秧积财遗祸积善之家,必有余庆积不善之家,必有余秧。可知积善以遗子孙,其谋甚远也。贤而多财,则损其志愚而多财,则益其过。可知积财以遗子孙,其害无穷也二读书无论资性初一我爱我的班集体主题班会教育目的通过这次主题班会的开展,培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力,从而团结同学,认真学习,勇于创新,勇于开拓,共创辉煌,努力争创优秀班集体。准备工作1让学生收集有关我爱我的班集怎样做到快乐地学习高二主题班会教案怎样做到快乐地学习?BB高二(8)班陆宇教学目标1从心理学角度让学生做到快乐学习。2让学生明白快乐学习的关键在于改变自己的学习状态。3让学生关注学习动机学习态度以及正确面对成功与失和谐的集体温馨的家我爱我班主题班会活动目的培养学生集体荣誉感和责任感,形成班级强大的凝聚力。加深学生对班级管理的参与意识,从而激发同学们的主人翁热情。学会与同学们和睦相处,使班级形成和谐。温馨。团结向上的氛围,从而三年级上册翠鸟教学设计范文教学目标1会认11个生字,重点指导赤翁锐的读音会写13个生字,重点指导翠透泛的写法正确读写词语表中16个词语,辨析希望愿望失望三个词语。2了解课文内容,学习作者观察的顺序和抓住特点我爱我的班集体主题班会开篇一主持人宣布开始主持人丁培于松乔甲101班我爱我的班集体主题班会合现在开始甲同学们,值此辞旧迎新之际,我不禁想起素不相识的你我他有缘相聚到了一起,告别了小学的天真童稚,迈进了中为升级考试而努力小学五年级主题班会同学们我们马上就要升级考试了,就要升入盼望已久的六年级了,在今后宝贵的几天中,我忠心地希望同学们站好五年级最后一班岗,努力做到以下几点1自觉遵守各项纪律,坚决不发生打架斗殴事件,做学会学习高一主题班会活动过程活动环节活动内容活动目标第一环节音乐歌曲最初的梦想播放歌曲最初的梦想,学生倾听歌曲,引发思索小时候每个人都一个梦想,现在你的梦想是否依然存在,让学生在歌曲中回忆自己的梦想,