词语只能带有无奈的情感，以下是小编整理的用只能怎么造句，欢迎参考阅读！
　　1. 我在北京无亲无故，只能在旅馆里落脚。
　　2. 敌人威胁利诱，想使革命者投降，只能是徒劳的。
　　3. 考试又考砸了,小芳只能向隅而泣。
　　4. 他成绩很好,但家里没钱,别人上大学时他只能望洋兴叹。
　　5. 在困难面前，只能前进，不能倒退。
　　6. 不刻苦学习却要取得好成绩，那只能是空想。
　　7. 勘探队员常年在野外作业，只能用帐篷遮挡风寒。
　　8. 搞阴谋的人只能得逞于一时，不能得逞于一世。
　　9. 学习成绩不好，不能怪罪老师，只能怨恨自己。
　　10. 张大伯身体不好，只能参加些轻微的劳动。
　　11. 和平不是乞求来的，只能靠斗争得来。
　　12. 学习时如果重结论轻过程,往往只能知其然,而不知其所以然。
　　13. 如果基础不好,想考个好成绩也只能是画饼充饥而已。
　　14. 不听群众意见,不为大家谋利益,你到头来只能成为孤家寡人。
　　15. 我们只能等待三星正式发布才能一窥其庐山真面目。
　　16. 面对傲慢不逊的人,我只能横眉冷对了。
　　17. 原始祖先的.口头创作,今天我们只能从后人的记载中窥见得一鳞半爪。
　　18. 当今豺狼当道，受到委屈也只能忍气吞声了。
　　19. 在这个物欲横流的世界，在这个人心不古的社会，我们只能随波逐流。
　　20. 旧社会的帮工,只能靠主子的残羹冷炙过日子。
　　21. 这个极为偏僻的小山村猴年马月也通不了火车,只能用汽车运输。
　　22. 他逆来顺受，只能做万劫不复的奴才。
　　23. 一摘下眼镜,他眼前就一片模糊,只能＂雾里看花＂了。
　　24. 不通过持之以恒的勤奋学习，就想上大学，这只能是痴心妄想。
　　25. 只可惜他英年早逝,只能做地下修文。
　　26. 只能靠你自己，这就是弱肉强食。
　　27. 贫穷落后的旧中国,只能听任列强宰割,这种屈侮的时代已经一去不复返了。
　　28. 不致力于教育事业和人才的培养,振兴科技就只能是纸上谈兵。
　　29. 在几次围剿中,尽管反动派奉行什么杀光、烧光和斩尽杀绝的＂清剿＂政策,但结果只能是竹篮打水一场空。
　　30. 重建灾区，未能深刻反省与环境评估，这种削足适履的方法，只能算是治标不治本罢了。

课文大禹治水公开课教学设计教学目标1能正确流利有感情地朗读课文，了解课文大意。2学会本课10个生字，理解由生字组成的词语，读准两个多音字的字音，认识一个新偏旁。3通过朗读课文，知道大禹是我国古代传说中一位为乞巧优秀教学设计学习目标1认识乞霄2个生字。2正确流利有情感地朗读古诗，背诵古诗。3了解诗中蕴含着的民间传说，并愿意讲给别人听。课前准备1教学课件古典音乐。2收集牛郎织女的故事。教学重点难点乞巧是下册拥有好心情教学设计作为一名老师，时常要开展教学设计的准备工作，编写教学设计有利于我们科学合理地支配课堂时间。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编为大家收集的下册拥有好心情教学设计，供大家参考借语文课文课文教案设计课文永威语文课文题目（第一课时）学习目标1读通课文，读正确流畅，永威教案模式语文。2学习生字，会给生字注音，默写生字。教学过程一导入新课，口述目标。师今天我们学习。目标有两个，一是把课文读二年级下册数学买鲜花说课稿范文一说课内容北师大版教科书二年级下册第二单元，混合运算的第二节买鲜花。二教材分析教材创设了买鲜花的情境，通过一枝康乃馨比一枝玫瑰花便宜多少元这个问题列出含有除法和减法的混合算式，并通小猪画画说课稿范文我说课的内容是语文版小学语文第二册第19课小猪画画。我将从四个方面来谈谈我的教学认识和体验。一我对课文的解读小猪画画一文是一篇充满童真童趣的童话故事，课文讲的是一只爱画画的小猪因为幼儿园中班音乐说课稿范文小猫敲门一课题的生成一天，在餐后散步的活动中，我们全体师生坐在草地上，享受着阳光的洗礼。于是，我给大家讲了猫和老鼠的故事，大家一致认为老鼠看见猫会逃会害怕，猫喜欢捉老鼠的关系，有一幼儿还边山羊分腿腾越说课稿范文山羊分腿腾跃是带有一定危险性的教学内容。正是因为带有一定危险性，才具有挑战性，才能激发学生的参与意识，征服意识，使学生主动的投入到练习中去。在练习的过程中，学生通过自己的努力和教师狐狸和乌鸦优质课教学设计一检查生字词。读生字词。乌鸦叼（要注意哪里）肉狐狸抬关馋（写时要注意什么）课文讲了一个什么故事？把上面的词语连起来说说。（可以调换词语顺序说）二提问题。课文是围绕骗字写的，围绕骗字三年级下册可贵的沉默优秀教案设计学习目标1认识14个生字。2能正确流利有感情地朗读课文。3感受父母对自己的爱，学会关心父母。教学重点体会孩子们情绪的变化，学习关心别人。学习难点孩子们的沉默意味着什么？课时安排第1一幅名扬中外的画优秀教学反思一幅名扬中外的画是一篇略读课文，要让学生通过阅读课文和观察画面，初步了解清明上河图的内容和艺术价值。在教学中设计了以下活动活动一初读课文，整体感知助学提示用自己喜欢的方式读课文，借