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峥嵘的解释及造句

  峥嵘拼音
  【注音】: zheng rong
  峥嵘解释
  【意思】:(zhēngróng)(1)形容山势高峻突出。(2)比喻才气、品格等超越寻常:头角 。
  峥嵘造句:
  1、我们不可预知尚未发生的未来,但如果不胡思乱想,现实逐渐显现的峥嵘面容将令我么措手不及。
  2、那种狂乱打击延至今日已经褪减为细柔的轻抚,但偶尔还能显露峥嵘,通过在细胞核内搞分裂破坏,引起遗传性疾病。
  3、但校园中依然偶露峥嵘,比如,1999年北约轰炸中国在贝尔格莱德的大使馆,以及2005年的反日本抗议。
  4、解放军411医院的张峥嵘医生在接受《中国日报》的采访时说:"我们接到的求助电话数量增长了12%,的数量也增加了23%。"
  5、神州奋起,国家繁荣;山河壮丽,岁月峥嵘;江山不老,祖国常春!
  6、浪漫主义在形式上色彩晦暗,峥嵘险峻,这说明在缺乏社会稳定的条件下开创特有的风格是多么困难。
  7、威尔逊称霸峥嵘岁月,但他的倔强却难以维护和平果实。
  8、在近几年,周洋在国际赛场上初露峥嵘,分别在2008年和2009年的世锦赛上夺得银牌和铜牌。
  9、山河壮丽,岁月峥嵘!
  10、更显示着中国共产党80多年英勇奋斗的"峥嵘岁月。
  11、他永远不会忘记那一段峥嵘岁月。
  12、光阴似箭,日月如梭,50年峥嵘岁月融入历史长河。
  13、两位老将军正在回忆当年的峥嵘岁月。
  14、峥嵘岁月已远去,但革命先烈的英雄事迹却长存我们心底。
  15、进入新年,回首2001年整体厨房行业的峥嵘岁月,我们不难观测到2002年整体厨房设计的流行方向。
  16、在这个百草峥嵘、万木吐绿的春日,远方的那棵大树也在情不自禁地吐露着绿韵的芳香吧?
  17、他之前历经的峥嵘岁月,这位魁梧健谈的大人物都与他站在一起。
  18、因此,没什么人能注意到渐露峥嵘的小说家过早离世的事情。
  19、有些只是大,而有些则是完全峥嵘。
  20、忆往昔峥嵘岁月,望未来前程更辉煌。
  21、曾参加过抗美援朝战争的老兵们共聚长春万达国际影城,一同观看《英雄儿女》,缅怀那段峥嵘岁月。
  22、在纽约,世贸中心废墟之上,一座新的高楼渐露峥嵘。
  23、同业的峥嵘对峙,股份制商业银行的崛起,外资银行的强势入川,四川农行的生存与发展面临着严峻的挑战。
  24、这首诗非常形象地概括了那段峥嵘岁月。
  25、龚兴伦浪漫地笑了笑说不,不峥嵘,那是一种苦难。
  26、博托洛今年22岁初露峥嵘,已经有多家欧洲俱乐部对他觊觎良久。
  27、这是一个充斥着个性的时代,这是一个峥嵘着个性的社会,许多个性相差甚远的人都在适于自己的路上找到了自己最好的归宿。
  28、在激越忘情中铺纸挥毫,瞬间就挥写出烟树迷离、峥嵘奇谲、飞泉奔涌、清溪潺潺的绝妙境界。
  29、乔岳峥嵘天地中,飘零身寄衡山侧。

课文青蛙看海教案第一课时教学目标1能正确流利地朗读课文。初步认识几种不同的说话格式。2认识一个新偏旁登字头,学会本课十个生字,读准音,认清形,能正确书写。教学重点能正确流利地朗读课文。教学难点1想关于复韵母和鼻韵母的教学设计教学目标1复习复韵母和鼻韵母,练习书写。2能够正确拼读音节,连接相对应的图片。3正确拼读音节,了解秋游该带些什么,并能用简笔画将这些东西画下来。4能够根据音节看清图意,看图说几句话关于哪座房子最漂亮的教学设计模板课前透视这是一首儿童诗。以儿童的视角写出了农村改革开放以来的新变化,通过房子的介绍,反映了人们对教育的重视,对孩子的关心。全诗内容浅易,共有四句话。前两句话分别介绍了新房子外形和房课文草船借箭的教学反思教学草船借箭这一课,临近尾声,在分析总结人物个特征时,我提问同学们,你最喜欢课文中的哪个人物,学生踊跃发言,各抒己见,大部分同学都说喜欢诸葛亮的神机妙算足智多谋顾全大局,还有的说喜棉花姑娘课时教学设计一学习目标1认识姑娘等7个生字。会写只星等6个字。2分角色朗读课文,读好请求的语气。3认识一些对人类有用的鸟类和益虫。二教学重点难点本课教学重点在引导学生了解一些科学常识,让学生有关于今儿的词语解释及造句今儿拼音注音jiner今儿解释意思方今天晚上我值班。也说今儿个。今儿造句1今儿是个好天,是不是?2今儿不会了,相信我。3这可是个万能招呼,并且是个委婉语表达嗬,今儿的天是够污染的了五年级语文竹笠教学设计第一课时教学目标1能按要求预习课文。2能正确地拼读注音的生字,理解新词语在课文中的意思3感受畲家孩子继承革命传统,勤工俭学,奋发向上的可贵精神。教学重点预习课文读通课文教学难点联系海燕教学设计5篇引导语海燕是一篇具有深刻教育意义的课文,海燕的迎难而上百折不挠是我们需要学习的优良品质,下面是小编为大家整理5篇海燕教学设计供大家参考学习。海燕教学设计篇1学习目标通过朗读把握作品二年级下册第六单元教学设计教学目标1认识15个字,会写8个字,自主积累词语。2正确流利有感情地朗读课文。背诵课文。3感悟诗歌内容,体会孩子们在大自然里那愉快幸福的心情。教学重点难点1认识7个字,会写8个字。人教版识字5教学设计学习目标1认识10个二类字,规范书写斤折独满四个一类字。2正确流利地朗读课文,初步感知课文主题。3了解谚语形式,正确搭配数量词。教学重点识字写字教学难点1反犬旁的写法,注意与提手旁多种多样的磁铁教学设计教学分析生活中的磁铁运用比较广泛,针对一年级学生的特点,他们容易理解的都是运用在开关处的磁铁。例如文具盒的开关处有一个磁铁扣和一个铁片,轻轻一扣就可以把文具后盖好,再打开时也是稍微
鸟的天堂第二课时教案一破题激趣,初识天堂美同学们,在你们印象中,什么地方是天堂呢?对呀,天堂就是神话故事中人们想象的幽美舒适快乐的生活环境。描写的是什么的天堂?板书鸟的天堂。同学们,你们想看看鸟的天堂观察中的发现的教案教学过程一图片中的发现(一)引入让学生看唐老鸭拍的照片,引出下面两个环节。(二)游戏(大家来找碴)让学生认真看两组图片,发现其中的不同,并以我发现起头说出来。(三)看图说话1让学生我相信你爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把自己当作学生的朋友,去感受他们的喜怒哀乐,对于学生,他们特别渴求和珍惜教师的关爱,尤其受伤害的孩子。我教的班级有这样一个孩子,她因为假可爱的昆虫教学反思校长工作以来,一直十分重视教育教学工作,我认为教师之所以伟大,很大程度上是因为她在课堂教学中的超凡魅力,智慧闪烁的光环,让孩子们沉醉。我也特别喜欢听好老师上课,易青柯研黄金林畅张红也谈转变美术教学理念教学理念的转变,是深化教学改革的前提,更是关健。由于教学观念及质量第一应试教育等诸多因素的影响,使得社会学校学生认为美术课是非主课,是部分特长学生的需要。按照国家美术新课程标准的要美术教学碎片拾遗要想让学生能更多地表现自我,求异创新,就需要教师多一点引导和鼓励。我在教学中经常问你有什么不同的看法呢?让学生的思维方式不断地有所突破,求异求新。鼓励学生突破美术教材突破教师的讲授小学五年级第三单元的教案教学目标1流利地朗读课文,参考课文下面的注释,理解每个句子的意思。2理解课文,体会杨氏之子的机智聪慧和他的回答的巧妙之处。3认识3个生字,背诵课文。教学过程第一课时一出示课题,感受花脸虎的喷嚏教案范文活动准备1拉线桌面教具一套,胸饰若干。2薄纸每人一张。3表演用服装道具(实物)若干,小篮子九个。活动过程一激趣设疑1幼儿每人一张薄纸,感受喷嚏的威力。(教室中自由活动)3介绍故事名玩泥巴音乐教案设计思路我班幼儿对音乐有一定的兴趣,他们能按音乐的节拍和内容做简单的舞蹈动作和模仿动作。很喜欢音乐和舞蹈,具有强烈的表现欲望。为了进一步培养他们对音乐,舞蹈的兴趣,我选择了旋律优美散步教案范文一教学目的1整体感知课文内容,提高审美情趣。2通过自主合作探究的学习方式,培养尊老爱幼,珍爱生命的情感。3体会文章用人物性格来表现文章主题的写作思路。二教学重点1感悟文章所揭示出来课文生物入侵者的教案一导入(一)播放火蚁电影。像这样的生物入侵给本土人员生态带来的灾难数不胜数。给世界各国带来了不可估量的损失。这场人类自己挑起的一场没有硝烟的战争,不能不引起我们高度警觉,今天,我们