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第37课ampnbsp初识PowerPointampnbsp2000

  [课 题] 第37课 初识powerpoint xx
  [教学目的与要求]
  (1)了解"powerpoint xx"。
  (2)学会启动powerpoint xx、选择版式的方法。
  (3)掌握幻灯片上文字输入、格式设置的方法。
  (4)理解建立幻灯片和插入幻灯片的不同命令。
  (5)能用powerpoint xx制作两页幻灯片。
  [课时安排]
  1课时。
  [教学重点与难点]
  重点:初步制作二页含有文本和艺术字的幻灯片。
  难点:"新建(n)"命令与"新幻灯片(n)"命令,背景颜色设置。
  [教学过程]
  一、谈话引入
  爱学习的小明看到老师用计算机播放电子幻灯片,既有文字、图片、声音,又有动画,效果很好。他非常想学,就问老师,老师告诉他说是用powerpoint xx制作出来的,powerpoint xx是office xx中的一个重要软件,下面我们就一起和小明来学习怎样用powerpoint xx来制作多媒体幻灯片。
  二、新授
  1.任务一:进入powerpoint xx
  (边讲边练)与打开word xx窗口一样,先单击"开始"按钮,将指针指向"程序(p)",单击"microsoft powerpoint"命令,打开"microsoft powerpoint"窗口,并显示"powerpoint"对话框。
  2.任务二:新建第一页幻灯片
  下面我们来新建第一页幻灯片。
  (边讲边练)
  (1)单击"powerpoint"对话框中"空演示文稿(b)",再单击"确定"按钮,弹出"新幻灯片"对话框。这个对话框中列出的是各种幻灯片版式。
  (2)单击左上方的"标题幻灯片"版式,再单击"确定"按钮。这时在"microsoft powerpoint"窗口的编辑区中出现了所选版式的第一张幻灯片。
  下面请同学们自己试着输入标题,姓名、班级。
  (学生自行操作,教师巡视,并做个别辅导。)
  (网络广播)请一学生上来演示,并作讲解。
  3.任务三:插入新幻灯片
  幻灯片一般都不只一张,怎么样做第二张、第三张呢?
  (边讲边练)
  (1)单击"插入(i)"菜单中的"新幻灯片(n)"命令,弹出"新幻灯片"对话框。这时又出现新幻灯片的各种版式。
  (2)选择一种版式,如"空白"版式。
  (3)单击"确定"按钮。这样,第二张幻灯片就插入了。
  插入第三张或更多张张幻灯片方法都是一样。
  (学生操作,教师巡视指导)
  4.任务四:插入艺术字"我们的运动会"
  我们可以给幻灯片插入艺术字,使幻灯片变得更美观。
  (边讲边练)
  (1)先单击"插入(i)"菜单,将指针指向"图片(p)",单击"艺术字(w)"命令,这时就弹出了"‘艺术字’库"对话框,这和我们在用word时一样了。
  (2)选择一种艺术字式样后,单击"确定"按钮,在弹出的"编辑‘艺术字’文字"对话框中输入"我们的运动会"。
  (3)最后单击"确定"按钮,这时艺术字就插入了。还可对艺术字进行编辑和设置了。
  学生操作,教师巡视指导。
  5.任务五:插入文本框
  这个过程与我们在word中插入艺术字很类似,大家用同样的方法来完成插入文本框。
  请学生自己来尝试操作,教师巡视,并作个别辅导。
  6.任务六:背景颜色设置
  大家完成得非常好,有的同学说制作的幻灯片的背景都是白色的,有些单调,想加入背景色,这怎么办呢?
  (边讲边练)
  (1)单击"格式(o)"菜单中的"背景(k)"命令,弹出"背景"对话框。
  (2)单击对话框下方的列表框右侧的箭头,再单击"填充效果(f)…"命令。
  (3)弹出"填充效果"对话框,单击"纹理"标签,先择一种纹理效果。单击"确定"按钮。
  (4)再单击"预览(p)"按钮,这时我们看到了背景填充的效果,如果觉得可以,就可单击"应用(a)"按钮,否则还可重新选择一种纹理来填充。
  这样,我们就将背景设置成我们希望的效果了。大家还可试着用"其他颜色(m)…"来设置背景色,方法是一样的。
  学生操作,教师巡视指导。
  7.任务七:保存文件与退出
  我们在完成一个幻灯片作品后,一定要记得保存,而保存的方法与word的方法一样,只是这时文件类型为"演示文稿",请同学们以"运动会"为文件名来保存。保存好了,我们就可退出powerpoint xx了,方法与退出word一样。
  学生操作保存。
  三、小结
  通过本节课的学习,我们掌握了如何启动与退出powerpoint xx,并能在powerpoint中插入文字、艺术字、文本框和设置背景颜色,作出几张幻灯片了,大家掌握得较好。
  四、作业
  启动powerpoint xx,制作三页幻灯片,内容是学校或个人的简介。然后以"练习1"为文件名保存。

四则运算第四课时教学反思本课是四则运算的第四课时,讲授了例6,进一步研究了0在四则运算中的特性,体会0在四则运算中的地位和作用。对0在四则运算中的。特性作了比较系统精练的总结。教学时,我首先让学生回忆自己大作家的小老师的个人教学反思在这一课时的教学中,我对题目的分析的确过多,而且有点偏了。特别是对小字的分析。所举的例子小鬼头小露珠等,与本课的小老师并不完全一样,我为了引出娜纳莎的可爱把它们联系到一起,有点单调谁的本领大课文教学反思我上了谁的本领大一课感慨颇深。我们的课堂教学应真正激活学生的学习动机,使其身心获得愉快和谐的发展,才能成为有效的教学活动。关注学生成功体验的关键是要发展学生的主体性,引导学生自己去语文课文奇妙的桥教学反思作者胸有境,入境始于亲。叶圣陶先生的这句话告诉我们让学生联系自己的生活经历去体验文章所要表达的意思,往往会促进他们对课文的内涵有深入的感悟。故在这篇学生接触的第一篇说明文的教学中,学会查无字词典课文教学反思今天上午的第三节课,我与学生一起学习阅读课文学会查无字词典。当我在让学生对课文作整体感知的前提下,又引导学生精读理解了课文的一至八自然段,在教学课文的第九自然段时,在学习爸爸意味深花的学校第一课时教学反思范文对花的学校一文,我是非常喜爱的,我反复认真地读了这首诗,根据课后要求,我也背了这首诗,每读一遍都会有新的感受,每背一遍都会想到孩子们在背诵时会遇到哪些困难,什么地方要给予帮助。站在自选商场课文教学反思范文新一轮的基础教育课程改革带来了教育观念教学方式的转变,也带来了教材的巨大变化。我们低年级以识字教学为重。突出表现在教学中提倡多认少写的识字方法,要求会写的字很少,也很简单,但是识字日月潭的传说说课稿一说教材和教法,确立教学目标日月潭的传说苏教版三年级上学期的一篇关于台湾著名风景区日月潭的民间传说,讲述的是年轻的渔民大尖哥和水社姐为了拯救日月,挺身而出,历经艰险,降伏了恶龙,最各种族朋友小学美术教案课时一课时目标1观察图片上或影视中不同人种的特征,并能用语言描绘出来。2用线条和颜色把他们画出来,表现手法不限。3观察生活,能用自己的方式表达画面内容。重点用线条和颜色把他们画出来体育游戏蜈蚣竞走教案体育游戏蜈蚣竞走主要让学生学习多人合作运动走的技能,发展身体的平衡能力。下面是小编收集整理的体育游戏蜈蚣竞走教案,希望对您有所帮助!活动目标培养幼儿不怕困难,互相协作的品质。活动准大班体育活动膝盖着地爬的教案导语让幼儿多参加锻炼活动可以增强体质等好长。下面是小编给大家介绍的大班体育活动膝盖着地爬的教案,欢迎阅读。大班体育活动膝盖着地爬的教案活动来源我园学前班幼儿在基本动作方面发展较好,
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