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2050年,告别一百万个物种阅读训练题及参考答案

  350年,告别一百万个物种
  科学家们以联合国估计的到350年,全球气温可能比现在升高0.5至3摄氏度的标准为依据,利用电脑模型计算气温升高对每一物种的影响,对欧洲、南非、澳大利亚、巴西、墨西哥和哥斯达黎加六个地区的1103个动植物物种进行了研究,其中包括植物、哺乳动物、鸟类、爬行动物和昆虫等。这是迄今为止对此问题所进行的最大规模跨国合作研究。
  全球气温升高迫使大部分陆地物种向两极和高山地区迁徙,但许多动植物无法实现这点。据保守估计,这六个地区的物种到350年将消失15%至37%,即平均有26%的物种将因为气温升高,无法寻找到适宜的栖息地而灭绝。像哥斯达黎加的小丑箭毒蛙、墨西哥的囊鼠和欧洲的灰喜鹊等珍稀物种很可能将从地球上消失,大部分物种的栖息地也将越来越少。
  在澳大利亚接受研究的24种蝴蝶中,有一半将在未来的岁月中永远消失。而在南非主要生物保护区内,受保护的60%的生物物种有灭绝的危险。在占巴西总面积五分之一的巴西中西部热带草原地区,163种树木中将有70%以上的树种灭绝。其中很多植物是该地区特有的稀有品种。科学家们预计,在该地1700到400个植物物种中,39%到48%的"物种将在未来50年内消失。
  欧洲是自然环境受全球气候变化影响最小的地区。该地区的动植物生存几率要大于世界其他大地区的动植物。即便如此,在气候变暖的影响下,欧洲地区四分之一的鸟类和11%到17%的植物也将在未来逐渐灭绝。生活在英国苏格兰地区的特有鸟类红交嘴雀,由于气候和环境的变迁;在未来将很难存活下去。特别是当气候变暖时,其他天敌鸟类的迁入将更加危及这种稀有鸟类的生存。
  在墨西哥的研究表明,平原和干旱地区的动植物受气候变暖影响最大。一旦气候有一丝的变化,这些动植物就需要迁移至很远的地区才能找到适宜生存的新环境。在该地区接受研究的 170种动植物,三分之一将在未来出现生存危机。在许多庭院花卉的家乡——南非,研究的300种植物中的三分之一将要灭绝,包括该国著名的山龙眼类花卉。
  负责此项研究的英国利兹大学的克莱斯·托马斯教授表示"当科学家进行科学研究时,他们都希望能最终得出一个明确的结论。但是,我真的希望我们没有得出我们已经得出的这一结论。事实远比我们想像的要严重得多,我们得出的结论很可能低估了生物物种面临的残酷生存环境。
  1、通读全文,说说第6段中"我们已经得出的这一结论"指的是什么?
  2、阅读文章3至5段,完成下面的表格。(6分)
  地区 研究物种 研究结果
  澳大利亚
  欧洲
  墨西哥
  3、请你说说下面加点词语的表达作用。
  一旦气候有一丝的变化,这些动植物就需要迁移至很远的地区才能找到适宜生存的新环境
  4、文章为什么详细地介绍气候变暖对欧洲地区物种生存的影响?
  5、全球气温升高对物种生存产生了很大的影响,请结合我国的具体实例,谈谈你对这一问题的认识。(4分)
  参考答案:
  1、全球气温升高将使地球上许多物种灭绝。
  2、蝴蝶 有一半将在未来的岁月中永远消失。红嘴雀 在未来将很难存活下去。170种动植物 1/3在未来出现生存危机。
  3、"一丝"说明变化之小,但即使是如此小的变化对动植物来说也是灾难性的。
  4、因为欧洲是自然环境受全坏气候变化影响最小的地区。详细介绍这个地区物种生存的影响,更能显示出对其他地区的影响。
  5、略。

高中生物教学总结反思四篇高中生物教学总结反思四篇培养学生自主学习能力,让合作探究的理念指导自己的教学,以便更有效地提高课堂教学效率,这是新形势下,我们每位教师都必须思索的现实问题。教学反思第一篇教师的角色高中生物教学反思及总结高中生物教学反思及总结一教学中存在的不足之处1作为一名新老师,在知识上无疑与老教师存在很大的差距,教材挖掘还不够深,在教学中,不能做到,把课本知识进行有效的前后联系,教材重难点把握高中化学教学反思高中化学教学反思时光荏苒,工作已经十个年头了!近几年进行新的课改,随波逐流,我也在不断尝试,经过大半学期的教学实践,我做如下的教学反思1。认真学习课程标准,努力更新教育观念充分利用高总化学课堂教学反思一对教学目标的反思首先,知识能力情意三类教学目标的全面落实。对基础知识的讲解要透彻,分析要细腻,否则直接导致学生的基础知识不扎实,并为以后的继续学习埋下祸根。譬如,教师在讲解ldq高中语文课堂教学反思高中语文课堂教学反思最近一段时间,我发现体育委员李圆上语文课时总是趴在课桌上,显得很懒散,多次提醒他要注意,可效果却不是特别明显,但他也不是班上的学困生。留心观察之后我发现还有好多最新高中政治教学反思范文在思想政治教学实践中,发现了教学中存在的不足,这些不足在一定程度上导致了课堂教学效率的降低。通过实践分析有诸下因素一规范细节要到位。要求学生做到的老师首先做到。古人说天地君师亲,可高中政治的教学反思先进的教学理念要通过先进的教学方式方法体现出来,而教学理念转变本身也要在教育教学方式转变中进行,二者是相辅相成的关系。新课程改革中,在丘广辉主持人的领导下,教研组秉承ldquo立足高中教师教学反思的意义及方法高中是人们终身学习过程中一个承上启下的关键阶段,要提高教学质量,增强教学效果以促进学生的全面发展,教师是决定因素之一。提高教师教学水平的方法不胜枚举,且各有所长,各显神通。其中,教对初中英语课堂教学的几点反思我国中学生学习英语大多数处于起始阶段,是初学者。他们对英语语言的感知非常有限,学习主要以每天的一两节课为主,加上师责教学条件和英语学习氛围的原因,学生很少自然地地道地输入语言信息,初中政治教学反思精选篇一从事了多年的初中政治教学工作,教学反思有助于教师改进教学方法,提高教学效果。当学生在学习遇到困难时,针对不同的学生,教师应采取什么样的方式予以帮助,并能收到实效。同时自己在教育初中化学课堂教学反思化学中考分数为70分,比起其他学科来说,比例偏低了,所以现在的学生非常不重视化学,觉得这只是一粒芝麻,和其他的西瓜比起来实在是微不足道。表现出的问题是学生积极性不高,有轻视的倾向。
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