教材分析：
　　本次活动的重难点是教育幼我不跟陌生人走，学会保护自己。
　　活动目标：
　　1、通过情境活动，让幼儿知道不能跟陌生人走。
　　2、教育幼儿学会保护自己。
　　3、初步培养幼儿的自我保护意识。
　　活动准备：
　　1、请二个幼儿不熟悉的老师分别扮演＂陌生人＂＂警察＂
　　2、玩具手机一个
　　活动过程：
　　1、活动开始，教师在室外幼儿看不见处观察，＂陌生人＂走进教室，＂小朋友，你们老师在吗？＂然后分别走到几个幼儿面前说：＂我带你去找妈妈好吗？＂（教师注意观察幼儿的各种反应，当＂陌生人＂准备带幼儿走时，走进教室。）
　　教师：＂ ，你认识这个阿姨吗？＂
　　（＂陌生人＂见教师来了，想逃）
　　教师：＂，小朋友，你们认识她吧？请问你是谁？＂
　　陌生人：＂我……我……＂
　　教师用＂手机＂拨打＂110＂：＂警察同志，我们这里来了个陌生人，要带走孩子，请你们赶快来＂。
　　警察出现，带走了＂陌生人＂，＂请你到警察局走一趟＂。
　　2、教师问：
　　①＂什么是陌生人呢？＂（＂陌生人＂就是不认识的人）
　　②＂能不能跟陌生人走？为什么？＂
　　③＂陌生人＂要带你们走，你们应该怎么办？
　　3、＂警察＂来了，＂小朋友，刚才那个陌生人是专门拐卖孩子的坏蛋，你们可记住了，以后千万不要跟陌生人走！＂
　　4、教师小结：＂ ，刚才太危险了，差点儿就让陌生人给带走了，来，我们一起谢谢警察叔叔，记住，以后千万不要跟陌生人走。＂
　　活动延伸：
　　游戏＂陌生人来了＂，老师或幼儿扮演＂陌生人＂进行游戏，加强幼儿自我保护意识，巩固简单的自我保护办法。
　　日常教育活动渗透：
　　可通过对报纸、电视等媒体中有关儿童失踪报道的讨论、谈话，使幼儿充分认识到跟＂陌生人＂走的危害性，从而提高自我保护意识。
　　家园同步：
　　教育幼儿不要随便开门，不随便让幼儿不熟悉的.人去幼儿园接孩子；教会幼儿简单的自我保护办法。
　　创新教育方法与策略：
　　本篇采用带有典型性的情境活动，让幼儿作为情境活动的主体，来积极体验，进行认知活动，体现了幼儿学习主动性。

关于兵不血刃的造句参考1。若想兵不血刃，攻城掠地，就得趁此夜黑风高敌人不备时加以突击。2。若想兵不血刃，攻城略地，就得趁此夜黑风高敌人不备时加以突击。3。几十年来，政府官员们拒绝对这些贫民窟尽义务，然后有关用四海为家造句1即使是四海为家的浪子，也总会回到自已的故乡。2他，豪迈率真，不随波逐流，坚持走自己的路他，四海为家，追求自己所渴望的自由他，写景记人，从本质出发，追真求实。3我已从当年懵懂无知的放眼的造句放眼拼音注音fangyan放眼解释意思放开眼界（观看）胸怀祖国，世界。放眼造句1为了后代，我们应该放眼未来。2在那里我坐了好几个小时，放眼望着能看到的一切，全然不觉海水打湿了礁石，感悟的解释及造句感悟拼音注音ganwu感悟解释意思有所感触而领悟。感悟造句感悟造句1虽然有很多对于这个感悟的真理，它仍然值得一提，对于弗格森，没有祝福，同样不能成为一个灾难。2更明智的入门方法，是用稳步前进造句1我们一直在向我们的终极目标稳步前进。2现在我知道，只要我一心一意向一个有价值的目标稳步前进，坚持不懈，就一定不会失败。3对于一些比较幸运的人，这些目标足以使他们按照自己的想法稳步传令的解释及造句注音chuanling传令解释意思传达命令司令部嘉奖。传令造句1正午的时候，城门大开，而当我们进入城门，里头的的人们则蜂拥而出观望我们。一个传令人则将海螺作为扩音喇叭，走街串巷地四无望的解释及造句无望拼音注音wuwang无望解释意思没有希望事情已经。无望造句无望造句1我们中没有人是无望的，我们都可以从我们身上找到力量去复原。2在方案B中，你论证的其中一件事就是在我们最无望的用无妄之灾来造句无妄之灾造句1讲话应该小心谨慎，以免说错话而招致无妄之灾。2是你自己要自贬身分，化龙为鱼，才会招致这无妄之灾，怎么能怨恨别人呢？3但津巴布韦却因此遭受无妄之灾国家变成一片废墟，并有气焊的拼音解释和造句气焊拼音注音qihan气焊解释意思用氧炔吹管或氢氧吹管焊接金属。工业上多用成本较低的氧炔吹管。气焊造句1一节载有气焊设备的工程车。2气焊一般用来评估焊接材料的腐蚀速率，评估这些材料宣告的拼音解释和造句宣告拼音注音xuangao宣告解释意思宣布成立结束。宣告造句1对于任何软件项目，一个最大的挑战是知道何时宣告胜利。2尽管我们宣告自己热爱和平憎恨战争，但我们的世界仍存在危及我们所有羊水的拼音解释和造句羊水拼音注音yangshui羊水解释意思羊膜中的液体。羊水能使胎儿不受外界的震荡，并能减少胎儿在子宫内活动时对孕妇的剌激。羊水造句1也许我们真正在谈论的是羊水，也就是包围着胎儿的那