活动目标：
　　1．理解绘本内容，能用比较连贯完整的话讲述绘本中的情节；
　　2．能用不同声调讲述老公公和老婆婆的对话；
　　3．感受老公公和老婆婆相互关爱之情，并用自己的方式表达对他人的爱。
　　活动准备：
　　材料：绘本《山谷娃娃》
　　经验：幼儿有体验过回声的经验
　　活动过程：
　　一、导入
　　播放录有回声的音频或视频激发幼儿兴趣，导入活动。出示封面，猜测绘本内容。
　　二、幼儿自主阅读，教师巡回指导
　　重点指导幼儿阅读绘本的方法；对重点画面的理解。
　　三、集体分享
　　重点分享故事的内容的理解；重点画面的理解；鼓励幼儿用不同的.声调讲述对话。
　　四、情感迁移
　　你最喜欢谁?你会怎样表达对他的爱?——引发幼儿对他人的关爱，并鼓励幼儿用自己的方式去表达对他人的关爱。

介词的类别和用法介词的主要作用是用在别的词语（主要是名词）前边组成介词短语，修饰动词或形容词，表示各种语义关系。包括1表示时间处所和方向的，如在从自从向朝当沿等2表示方式手段和依据的，如用以凭靠为助词的类别与用法正文助词主要有结构助词时态助词，还有一些别的助词。结构助词包括的地得。的连接定语和中心语表示的关系有两种一是领属关系。例如我的书分析我的书，我限制书的外延，书是属于我的。一是修饰关有关语音的一些定义语流先后说出的一串代表意义的声音就称为语流和音流。即使你是听到完全陌生的语言，不懂其表达的意义，也是语流。音素音素是语音的最小单位。它是从音色的角度划分出来的。普通话共有32个音素正切函数的定义图像与性质说课稿一教材分析（说教材）1。教材所处的地位和作用本节内容是高中数学必修4第一章第七节的内容。它前承正弦余弦函数的图像和性质，后启正切函数的诱导公式问题。2。教学目标知识与技能（1）能借三年级美术夸张的脸教学反思夸张的脸是小学美术三年级上册里的一课，这是一堂泥塑课。本册教材里一共安排了两堂泥塑课，夸张的脸就是其中一堂，另一堂是第7课威武的大将军。两课一前一后安排着，夸张的脸在前面，威武的大评夸张的五官一课景东小学杨陶红看了傅琪老师的这节课我觉得各个教学环节非常紧凑，教师能熟练的运用多媒体并进行课堂演示的操作。她先从多媒体的欣赏出发，让学生感受几个我国明星人物的脸型特征，在潜移默化中人教版小学语文四年级下册七月的天山说课稿说教材七月的天山是一篇写景物的记叙文。记叙了作者七月骑马上天山所看到的美丽的自然风光。表达了作者对祖国边陲天山风景的喜爱之情。课文先总述七月的天山是游人最理想的地方接着分述了作者骑克和千克的认识的教学设计教学目标1使学生认识质量单位千克克。2在具体生活情境中了解用天平和台秤称物体质量的方法，感受1克和1千克的实际质量，建立1克和1千克的实际概念并理解克和千克的关系。3通过从实际生活课文丑小鸭第二课时的教学设计教学目标1会认12个生字，会写10个生字。2正确流利有感情地朗读课文。背诵课文。3有观察植物了解植物知识探究植物奥秘的兴趣。教学重难点在读中感悟课文的韵律美，了解课文告诉我们的知识怀念母亲教学设计怀念母亲描述了在漫长的留学生涯中，对母亲和祖国的怀念，将对两位母亲同样的敬意相同的爱慕表达得酣畅淋漓，这是文章的重点所在。最后，作者呼应文章开头，说明为什么会有对两位母亲不变的情怀米洛斯的维纳斯课堂教学实录附反思米洛斯的维纳斯课堂教学实录指导思想以米洛斯的维纳斯为教学对象，激活文本中的艺术审美元素，营造一种具有审美情调的充满人情味的课堂情境。充分体现学生的主体地位，注重学生语文素养的整体提