教材分析
　　《拉萨的天空》是苏教版国标本第五册第二单元的一篇写景美文。本文语言优美，饱含深情地向我们展现了拉萨天空的湛蓝、透亮；展现了布达拉宫的雄伟与壮丽圣洁。
　　设计理念
　　让我们再回到课文遥望拉萨美丽的天空，它蓝得这样纯净、透亮，蓝得那样让人神往。如果按照传统的教学模式只靠一本教材一块黑板进行教学，很难调动学生学习的主动性。如果教师和学生的注意力仅仅集中在分析课文怎样写出了拉萨天空的蓝和美的层面上，那学生最丰富的审美体验就很难在这堂语文课里立足。那么这课的教学就会以一本教科书让师生重进牢笼，线性化的程序教学极可能使孩子们的心灵失去想象，把＂拉萨天空的美＂变成一个空洞的概念！
　　新课标指出＂语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。要重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的.价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。＂新课标还指出＂拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交*、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。＂
　　这些要求又如何在本堂课中得以落实呢？
　　网络无疑为语文教学开启了一扇神秘的大门：在＂全球村庄＂的时代，学生急速变化的思维无法抗拒地在网络上奔驰着。他们可以借助网络开放和深刻自己的思想，他们可以借助网络资源培养自己的审美情感，网络让学生个体拥有更广阔的发展空间。认同和把握了这一事实，语文教学才能具有先进性。因此，在教学设计时我把信息技术与语文课程的内容融为一体，通过网络自由、交互、开放的优势让语文教学的审美性、人文性、工具性得到完美的统一。
　　借助网络的翅膀，《拉萨的天空》终于可以在更广阔的教育文化空间放飞了。
　　教学目标、重难点说明
　　鉴以上认识我从三个维度设立了以下教学目标。

四年级下册她是我的朋友教案一教学目标1理解课文内容，学习阮恒无私奉献的品格。2说出课文的主要内容。3学会本课11个生字，掌握孤儿院休克输血颤抖迫在眉睫草垫擦拭呜咽抽泣竭力轻柔等词语。4有感情地朗读课文。二学原子的构成说课稿推荐教材分析本课题处于初中化学第四单元第一课题，第四单元物质构成的奥秘是双基的重要组成部分，本单元基本概念集中，这些概念是全书的一个重点，所以本单元对于学生十分重要，它既是今后学习的理蓝色的树叶树叶二年级上册语文说课稿一说教材蓝树叶这篇课文以李丽借绿铅笔为线索，记叙了一件发生在两位小同学之间的事。课文非常贴近学生的生活实际，能使学生产生心理共鸣，读后自然受到助人为乐的思想教育。为了便于学生理解，八年级上册背影教学设计教学目标1掌握生字词藉簌逛踌躇橘蹒跚等。2感受文章所表达的父子情。3学习本文平实的语言和传神的细节描写。教学重难点理解文章具体描写父亲背影的细节，体味作者为之感动落泪的原因。教学器路旁的橡树教学设计三篇篇一路旁的橡树教学设计及反思路旁的橡树是人教版新课标第六册第二单元的一篇略读课文，讲述的是一棵粗壮结实挺拔的橡树的故事。在南北的两座大城市之间，准备修建一条公路。在公路应该延伸过去我的自行车教学设计范文一活动目标1根据图书的题目和画面进行思考，大胆想象图书的内容。2通过扩句的方式学习复杂句型，初步理解骑绕越趟冲等词汇的含义和用法。3培养儿童的观察力以及看图说话的能力。二活动准备黑纸盒变家具教学设计教学目标1了解家具的形态特点，学会欣赏感受家具中的美。2学会利用各种方法将纸盒变成家具。3在制作过程中体会创造活动的乐趣，初步接触和了解变废为宝的设计思想，唤起学生保护环境的意识。侧向助跑直腿摆动跳高说课稿本课教材为五年级侧向助跑直腿摆动跳高，为第一教时，共分五教时完成。一设计指导思想发现问题分析问题解决问题能力是学生自主学习自我发展的基本能力之一。较强的发现问题分析问题解决问题能力二年品德与生活我们的祖国有多大说课稿二上第二单元第三课的第一课时，这个单元的单元主题是爱国教育。本课的主要教学目的就是通过了解祖国幅员之大，祖国感受风景之美，依次激发学生对祖国的自豪和热爱之情，对祖国大好河山的美好向八年级语文诗四首说课稿一说教材归园田居（其三）写的是田园之乐，实际表明的是作者不愿与世俗同流合污的心声。使至塞上以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。渡荆门送别描绘的是舟过荆门时所见景色。二教学依据背诵微信励志说说个性签名你是否会在微信发一些励志的说说呢？你的朋友会为你点赞吗？以下是品学网网小编收集的微信励志说说个性签名内容，大家一起来欣赏一下吧。微信励志个性签名说说1）一眨眼的功夫什么都会变，但是