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2019届高考语文根据文章内容或信息进行推断总复习教案

  根据文章内容或信息进行推断
  推断既建立在对文章整体内容理解的基础上,又超出了文章内容或观点的本身,这就要求读者在基本的阅读能力之上还需具备正确的逻辑推断能力。
  难点磁场
  [试题] ( )阅读下面文字,完成1~2题。
  日前,有关基因的两条新闻不期而遇地撞在一起。
  一则令人高兴,六国科学家联合宣布,继去年成功绘制人类基因组工作框架之后,他们又绘制出了更加准确、清晰、完整的人类基因组图谱,对人类基因的面貌有了新的发现。
  另一则令人悲伤,美国北圣菲铁路公司被美国公平就业机会委员会告上法庭,要求该公司停止对雇员进行基因缺陷检测。这是美国首例与工作场、基因隐私和基因歧视有关的法律纠纷案。
  诚如人们时下习惯于用"双刃剑"来描述全球目前面临的诸多问题一样,基因技术发展,同样也未逃出科学进步与传统道德相互冲突的困局。而上述两则新闻,正是这一困局的最具有代表性的体现。
  毫无疑问,人类基因图谱的精确绘制,具有里程碑式的历史意义。如果说19世纪的科学家用元素周期表描述世界,为20世纪的科学革命铺平了道路,那么现在的基因解码一定会在21世纪掀起生物和医药领域里的革命。
  科学家们已在着手确定每个基因及其功能,而以往的治病方式也可能将因之而改变。人类将能以罹患各种疾病的可能性来衡量人体的健康,毋须等到真正患病。
  正因为如此,有人担心,今后可能会发生因基因异常而歧视某人的现象。道德家们则更忧虑依据基因而判定一个人的性质和成败。所以,有科学家呼吁,有必要教育医生和公众,让他们知道基因知识有哪些极限。毕竟,人不只是一堆基因那样简单,换句话说,人类绝非各种基因加起来的产物。基因固然重要,但更重要的是基因之间的关系,以及基因与人体其他物质之间的相互联系。
  尽管人类已破解了基因图谱,但现在距离认识基因彼此之间的关系仍然很遥远。人体内有10万亿个细胞,每个细胞里数万个基因,它们彼此间发生怎样的作用,产生怎样的结果,人类恐怕永远也都不会知道。
  1.下列说法不符合原文意思的一项是
  a.科学家们已经确定每个基因及其功能,以往的治病方式将可能因之而改变。
  b.和元素周期表一样,基因解码也将对新世纪的科学革命发挥巨大的作用。
  c.人的社会属性较基因本身更重要,因为人类不是各种基因简单相加的产物。
  d.目前道德学家担忧的是社会依据基因而判定一个人的性格和成败。
  2.根据本文提供的信息,以下推断不正确的一项是
  a.如何避免基因技术带来的负面影响将是人类研究的重要课题。
  b.基因的检测与修补将会成为主要的医疗手段。
  c.两个基因之间,关系是极其复杂的,它有可能成为人类永久之谜。
  d.与网络技术一样,在基因技术的发展中,也必然出现许多与之相关的新概念。
  案例探究
  [案例1]( )(XX年全国高考试题)
  根据原文所提供的信息,以下推断正确的一项是
  a.沙尘暴曾给新西兰、意大利、法国等国家带来好处,因而必将被人类所利用。
  b.风将大陆的沙尘吹向海洋,又将海洋的水汽吹向大陆,这将会使海平面逐渐升高。
  c.既然是人为因素加剧了沙尘暴的危害,人类也就完全有能力减少这种灾害的发生。
  d.大自然是不会犯错误的,因此人类应当顺应大自然,而不要企图去改变大自然。
  [案例2]( )(XX年全国高考第20题)
  根据原文所给的信息,以下推断不正确的一项是
  a.《四库提要》虽然比《三才图会》晚出,却是一部权威性的著作
  b.高诱、王逸、洪兴祖三人都是我国古代学问渊博的注释家
  c.在汉代画像石中,凡是有人骑马形象的图案,就不属于神话故事
  d.在体会古人创意这一点上,"飞廉铜马"和"紫燕骝"两个命名是相似的
  命题意图:此两题考查根据文章内容进行推断。能力层级为c级。
  知识依托:基本阅读知识,信息的提取与推断知识,基本逻辑知识等。
  答案:1.c2.c
  错解分析:1题错选d项,文章最后一段引用哥德的话说:大自然是不会犯错误的,错误永远是人犯下的;作者自己又说:这或许能给我们某种启示。仔细分析此段文字的内涵,即可发现d项推断过于绝对化。
  方法技巧:推断应以相关信息为基础,如2题中c项错在"凡是有人骑马形象的图案,就不属于神话故事",而原文有"两汉之间神话颇多,汉代画像石中常有人骑神兽、驾神龙升天的景象,亦有骑马的形象",可见,"人骑马"的形象在汉代神话中也有。
  锦囊妙计
  一、"根据文章内容进行推断和想象"命题简析
  此项要点主要考查学生在充分理解并正确把握原文基本意思的前提下,根据阅读材料的有关内容,进行合理推断和想象的能力。
  这种推断和想象必须以原文的有关信息为根据和基础,而不是凭空推想。
  原文中可做"推断和想象"命题的内容,主要有以下情况:
  1.材料没有直接给出现成的结论。
  2.作者在文章中对某一方面事物的发展暗示了一种倾向。
  3.材料包括的内容是多方面的,对这些材料的综合可以推测出某一方面的发展。
  4.作者对某些观点或现象的个人看法,或对某些事物的评价态度。
  5.结合现实社会生活或科技发展等有关常识,可推测某一新的发现、认识的前景。
  二、试题错误选项设置特点
  1.对原文中的说法变换叙述角度或表达的方式。
  2.对部分信息的片面理解,或对整体材料中居于次要地位的性能、作用等进行夸大,从而得出一个不符合实际的结论。
  3.对原文中有关材料进行错误地引申与分析,然后推断出一种错误的发展趋势,等等。
  此类试题一般有一定难度,做题时首先要对文章总体内容及思想有一个全面而清晰的把握,然后对试题中的要求及提供的选项仔细分析。
  三、做题技巧总结
  根据文章内容进行推断和想象是一个有一定难度的考查要点,它需要把具体内容阅读、相关知识联系、推断的基本方法等结合起来。
  1.对文章整体内容的全面理解,对基本信息的准确提炼。若采取把选项与文章中某一语言单位(句子、词语等)进行简单对照的方式,那将是既费时,又无法保证正确的不当做法。因为根据文章内容进行推断和想象不是简单的信息筛选,它是一种推理,在原文中一般是没有直接、现成的表述的。因此首先应在整体阅读的前提下,把握全文的基本思想倾向、观点态度,筛选出文中的有关重要信息,注意不同观点之间的区别及作者对它们的评论或看法。读通了全文,掌握了主要内容,做题才会有一定的准确性。
  2.抓住文章中的隐含信息。挖掘有关材料或信息中的隐含信息,是一个难点,也是一个重点。或者是文中对某一方面的问题没有明确的说法,或者是作者对问题的发展做了一定的暗示,或者是命题者对某一问题变换了一个角度,或者在文章的分析总结中临时借用了某方面的材料、观点,或者是时间、地点等因素的变换,等等。
  3.注意一些关键语言环节。语言形式的提示作用也是很重要的,应密切关注,抓住了某些关键词语也就可能找到了打开思路的钥匙。如表时间、趋向、主次、判断、因果、类比、总结概括等语句,句式上的因果、转折、条件等。试题中要点设置的常见语言形式有:今后将成为主要方面,有望在近期获得解决,有可能实现,……是绝对不可能的,将有重大意义,因此人们产生了某方面的想法,只有……才能有某方面的结果,必须……否则将不能实现,……是完全没有道理的,作者对这一点是持否定(肯定)态度的,可以进行某项试验,已经找到了某方面的方法(结论、线索),与某种现象(做法、问题)一样此问题也将成为……,等等。
  4.掌握必要的推断方法。这主要指一般的逻辑推理方法,如分析综合、归纳、演绎等。
  5.在平时的阅读中积累多方面的知识,以便于做题时通过广泛的知识联系找到思考问题的钥匙。
  歼灭难点训练
  ( )阅读下面一篇文章,完成1~4题。
  "死亡基因"和"长寿基因"的设想
  dna不但是生命的关键,而且极可能也是生命死亡的关键。或者说,dna主宰着生物的生、老、病、死。人的生长发育和性成熟过程,是由dna上的密码所决定的,这密码就是基因。有人估计人的dna上有10万个左右的基因,每个基因有它的固定的位置和功能。但10万个基因也不是同时在发挥作用,有的开启着,可以随时运转;有的关闭着,暂不起作用。何时开启,何时关闭,都是由大自然预先"设计"和规定好的,生命就在dna严格控制下有条不紊地进行着。那么,衰老和死亡是否也是密码控制呢?有没有"死亡基因"或"衰老基因",有没有"长寿基因"呢?
  死亡基因问题有争论,有的学者认为dna链上可能会有死亡基因,它可以指令合成某些有害或有毒的蛋白质与激素,促进生命的衰亡。这是一道自杀性或自毁性的指令!现在学者们正在探索"死亡激素",并已取得了一些证据和线索。一旦"死亡激素"被确认后,再进一步追踪,"死亡基因"就不难找到。"死亡基因"找到了,就可使用基因工程的技术去除或封闭它,死亡也就可以控制。另一些学者认为,未必有"死亡基因"。dna的功能可随年龄的增长而衰退,从而导致死亡。
  也有一些学者假设存在"长寿基因",由这些基因指挥合成某些激素,使机体延缓衰老,常葆青春。昆虫中有一种由昆虫咽侧体分泌的保幼激素,能在幼虫期阻止虫体的形态变化,抑制成虫特征的出现,不论蜕皮多少次,仍然保持幼虫状态。那么,在人类身上是否也有可能存在这种"葆青激素"或"复壮激素"呢?不然,又如何解释活到190岁的长寿现象,如何解释某些老年人更新复壮的奇妙现象呢?这虽然是猜想,但如果一旦确实找到这类激素,便可追踪指令合成这些激素的"长寿基因"。迄今为止,也确实弄清了有一些基因与人类长寿有关,如与免疫功能有关的基因,与dna修复有关的基因等。这些基因能否称为"长寿基因"呢?现在还不得而知。
  1."生命就在dna严格控制下有条不紊地进行着",此句中"严格控制"一词的意思是( )
  a.每个基因都必须有它的固定的位置和功能。
  b.所有的基因都发挥着不同的作用。
  c.基因的开启和关闭受dna的指挥。
  d.dna主宰着生物的生、老、病、死。
  2.按照"死亡基因"和"长寿基因"的设想,人类终究会控制死亡和长寿的过程,要做到这一点,其首要的一环是( )
  a.确认"死亡激素"或"葆青激素"
  b.找到"死亡基因"或"长寿基因"
  c.破解dna链上的"死亡基因"或"长寿基因"的密码
  d.弄清一些基因与人的死亡或长寿的关系
  3.下列理解,不合乎原文意思的一项是( )
  a.在生命过程中,dna起着关键的作用。
  b.学者们关于长寿的假设是建立在事实的基础之上的。
  c.人身上存在着"葆青激素"和"复壮激素",这是人得以长寿的原因。
  d.与dna的修复有关的基因与长寿有关。
  4.根据本文提供的信息,以下推断和说法正确的一项是( )
  a."死亡基因"和"长寿基因"的设想,缺乏事实根据,只是科学家的一种幻想。
  b.对于"死亡基因"和"长寿基因",学者们的认识基本趋向一致。
  c.要使人能长寿,可以采用基因治疗法和基因开启、关断法,修复老基因,开启与长寿有关的基因,关闭"死亡基因"。
  d.人类已经在死亡和长寿的问题上找到了合乎事实的理论根据,因此,人类长寿的愿望是会实现的。
  ( )阅读下面的文字,完成5~8题。
  考古学在某些地区,从旅游的极大重要性中找到自己的价值;在另一些地区,从各种实际应用中找到巨大优势。最为显著的贡献是在农业考古学领域。因为,在一些情况下,考古学家可以变得像上帝一样,灌溉荒芜的沙漠或极大地增加谷物的产量。然而,他们做到这一点,不是通过他们自己的才能而是通过重新发掘出被遗忘的我们祖先的智慧。例如,纳巴塔人在两千年之前占据着以色列险恶的内盖夫沙漠,他们生活在城市里,种植葡萄、小麦和橄榄。空中摄影和考古学已经联合起来揭示出,他们做到这一点是借助一种精巧的系统把这一地区很少发生的大暴雨的雨水引到灌溉沟渠与蓄水池中。科学家们已经能够运用同样的方法来重建这一地区的古代农场,这些农场现在甚至在干旱年份中也能生产出很高的谷物产量。
  给人更为深刻印象的是在秘鲁和玻利维亚高原所发生的事件。空中摄影术与发掘已经揭示出,大约在公元前一千年,在的的喀喀湖周围地区,有至少二十万英亩土地属于一种基于"凸地"的农业体系,这种体系用从地块间沟渠中挖出的泥土来抬高耕种表面。这一体系非常适合于四千米的高度,适合于地区环境,也适合于传统的块根植物。然而,这种体系在五百年前印加帝国的征服之后被放弃了,现代的农业方法涉及大量的机械、化肥、灌溉和进口谷物,这种方法被证明在这种气候下,恰恰并不成功。考古学家已经清理了与重新整修了某些古代凸地,只使用传统工具,在这些地块里种植了土豆和其他传统块根植物。这些田地迄今还没有受到严重干旱、霜冻和严重洪水的影响,而谷物产量则大约是干旱农田上的七倍。许多村庄,数以千计的人民,现在已经开始采用他们祖先的耕作方法,这要感谢考古学家的努力。
  反过来说。考古学也能够指出在过去出现过的生态破坏很大程度上是由人所引起的——诸如在公元9XX年,拜占庭古城佩特拉在几个世纪的对森林的毁灭性开采之后突然崩溃毁灭;复活节岛上对森林更具破坏性的开采,几乎摧毁了这个小岛惟一的石器时代文化。另一个实例来自阿那萨奇人,他们居住在美洲西南部,在查科峡谷的居住地非常先进,包括有美洲摩天大楼出现前的最大也最高的建筑。为了这些建筑,从公元10世纪开始,这里在不停地继续着无情的木头采伐。不仅如此,木材还要用于满足日益增长的人口的燃料需求。最终所造成的广泛的环境破坏是无法恢复的,这是这一居住地被毁弃的主要因素之一。
  5.文中画线处"智慧"一词的意思是( )
  a.纳巴塔人生活在城市里,种植着葡萄、小麦和橄榄
  b.纳巴塔人兴建灌溉沟渠和蓄水池
  c.从地块间沟渠中挖出泥土,并用这种泥土抬高耕种表面
  d.在被整修的凸地,用传统工具种植土豆和其他传统植物
  6.下列不属于说明考古学实际应用的一项是( )
  a.基于对古代农业方式的了解,考古学家会灌溉荒芜的沙漠,增加谷物的产量
  b.使用传统工具,在整修过的古代凸地上种植土豆和块根植物
  c.指出古城佩特拉因为人为造成的生态破坏于公元9XX年崩溃毁灭
  d.空中摄影术与发掘揭示出的的喀喀湖周围地区,有基于"凸地"的农业体系
  7.下列理解不符合原文意思的一项是( )
  a.纳巴塔人占据着险恶的沙漠,能够从农业中获利,关键在于成功地发展了一套取水灌溉系统。
  b.基于"凸地"的农业体系完全是因地制宜的产物,只要恢复这种体系,便会使人立刻感受到它的效益。
  c.农业考古学的贡献在于让人们懂得如何灌溉荒芜的沙漠,如何增加谷物的产量。
  d.佩特拉、复活节岛、查科峡谷均遭毁坏,有一个共同原因,就是环境破坏使农业文明无法维持。
  8.根据本文提供的信息,以下推断正确的一项是( )
  a.现代的农业方法并非全部都是高效率的,农业考古学提供了继承古代被湮没的优秀农业技术的可能性。
  b.内盖夫沙漠上,纳巴塔人的农业技术获得成功在于种植的植物适合了地区环境;而的的喀喀湖周围的"凸地"体系获得成功则在于以精巧的系统解决了灌溉用水问题。
  c.过度采伐木头,造成无法恢复的环境破坏,是导致阿那萨奇人那么先进的居住地被毁弃的惟一原因。
  d.考古学可以传送来自远古的重大信息,但它一切研究的目的只在于呈现过去的面貌,并不要求我们从历史中学习。
  附:参考答案
  难点磁场
  1.a[a项叙述有误,原文是"已在着手确定每个基因及其功能",而不是"已经确定"。]
  2.c[文章二、三段以对比的方式给人们推出了两项新闻,既"高兴"又"悲伤";第四段有"双刃剑"一比喻说法,第七段中"担心""呼吁"等都表明了基因技术的发展既有其科技上的突破,也带来了较大的负面影响,因此,对其研究将是人类面临的一个重要课题,a项推断正确。
  文章第六段谈到"以往的治病方式也可能将因之而改变",结合文章内容,自然应是运用基因技术进行治疗。因此b项的推断也是有其根据的。
  c项推断是错误的,文章最后一段说人体有许多细胞,细胞中又有许多基因。它们的整体关系因为数量巨大而变得十分复杂,并非指几个单体之间的复杂关系,此项中"两个基因之间"是错误的。
  d项中的内容虽然在文章中没有直接的说明,但从一项高科技的研究,并结合网络技术的发展及目前基因技术的发展,可以确定此推断是正确的。]
  歼灭难点训练
  1.a[此题中四个选项内容在文章中都能找到其根据,但从文章的内容来看,与"严格控制"关系最为紧密的是"每个基因有它的固定的位置和功能"。]
  2. c[a、b、d三项所述都是一些"认识"性问题,非解决问题的根本做法。根据第二段有关内容,可抓住"‘死亡基因’找到了,就可使用基因工程的技术去除或封闭它,死亡也就可以控制"这一关键语句;再结合第一段内容,即可理解"用基因工程的技术去除或封闭"必然与破解基因密码有关。]
  3. c[文章中说:"在人类身上是否也有可能存在这种‘葆青激素’或‘复壮激素’呢?"这是一种推测,c项对其给予肯定则是错误的。]
  4.c[对"死亡基因"和"长寿基因"的设想,是有一定根据的,并非科学家的幻想。a项推断不合原文内容。关于"死亡基因"和"长寿基因",学者们的观点并不一致,第二段中有"另一些学者认为,未必有‘死亡基因’"一句,因此b项不当。文章中说,"迄今为止,也确实弄清了有一些基因与人类长寿有关",但并未明确说"人类已经在死亡和长寿的问题上找到了合乎事实的理论根据",另一方面,"理论根据"不是"事实",因此d项推断不当。结合文章内容,c项推断是合乎文意的。]
  5. c[本文在举例说明"智慧"时,讲了两个例子:一是纳巴塔人兴建灌溉沟渠和蓄水池,但他们在做到了这一点时得"借助一种精巧的系统",而这一精巧的系统才是智慧。另一个举例即是c项内容。]
  6. d[d项是借助现代工业才完成的。]
  7. c[农业考古学的贡献并不只在于让人们懂得如何灌溉荒芜的沙漠,如何增加谷物的产量;就像最后一段中所说,也能够指出在过去出现过的生态破坏很大程度上是由人为原因造成的。]
  8. a[b项纳巴塔人的农业技术获得成功主要是有了灌溉系统,c项不是惟一的原因,d项考古学研究的目的,一是要我们学习前人的经验,二是要借鉴前人的失误,以免我们再犯类似的错误。]

飘到地上睡个觉教案活动名称飘到地上睡个觉活动前言现在的天气一天比一天凉了,每当带着小朋友们在幼儿园散步的时候总能够看到他们拣了一叠的树叶来玩,有的串起来有的把叶片撕下留下叶柄,这让我们想起了关于秋天关于ClothesUnit14Lesson2的教案教学目标能够在本单元设计的情景下听懂并说出有关衣服的单词。能够用颜色形容一幅并能出不表达同伴穿了什么颜色的衣服。能够借助图画,通过这支活动复习巩固衣服单词和交际用语。能够在本单元设北师大版一年级下Unit9Lesson5教案教学内容学习歌谣教学目标初步学习歌谣并表演。教学重点学习歌谣教学难点歌谣中第三七句。教具准备多媒体课件,教学过程一Warmup1。Singthesong培养兴趣2。利用卡片复习本课Unit5Numbers3Lesson2728教案一教学目的1能够听懂录音,并能用英语数数110。2能跟着录音唱歌并做动作或进行表演。3能够用手势表示数字110。4能够用英语说出10以内的加法算式。5能听懂Letsmaketen!乡间的小路的教案设计情感目标能用轻松活泼的情绪演唱乡间的小路,初步了解台湾校园民谣,表达心中对生活对祖国的热爱。能力目标通过我的创造,能用自己的音乐方式开展采集与创造活动。知识目标熟练掌握歌曲中有反复趣味区分拼音教案经过bpmf,dtnl,gkh,jqx的教学之后,在教会学生如何区分bpdq的教学过程中,让我感触较深的一点就是肢体语言的运用,这也是在学生身上找到的闪光点,我想我也有必要来学一学学会区分生熟鸡蛋的教案活动目标1学会区分生熟鸡蛋,感受其不同的重量外形等。2提高观察和动手操作能力,激发想象探索欲望和兴趣。3感受生活的奇妙和乐趣,进一步热爱生活。活动准备15个生鸡蛋和5个熟鸡蛋。2一教案编写的方法教案是教师实施教学活动的具体方案,编写教案的过程是教师备课的最后一个阶段。优质的教案能事教学活动更加系统周密细致,是上好课的重要保证。一关于教案对于新老师来说,应该注意以下几点1整颐和园教案一导入。二整体感知。1扫除阅读障碍。2找出课文的中心句颐和园到处有美丽的景色,说也说不尽。3课文重点描写了哪些景物长廊万寿山佛香阁排云殿昆明湖十七孔桥湖心小岛4理清思路游览顺序(地颐和园的语文教案设计教学目标1使学生了解颐和园的美丽景色,培养学生的爱美情趣,增强学生的民族自豪感。2按照课文所记叙的游览顺序,练习给课文分段3学会本课的7个生字。理解词句,会用耸立和隐隐约约2个词语颐和园第二课时教案设计学习目标学习课文第自然段,能回答课后问题,能给课文分段。能用隐隐约约造句。掌握背诵的方法。能有感情朗读课文,焕发民族自豪感。学习重点学习课文第自然段,能回答课后问题,能给课文分段。
托班社会整齐的衣橱的教案内容与要求通过看看说说小图书有趣的衣橱,送送折折衣服,满足孩子对情感语言动作发展的需求。观察要点1在看图书时对什么有兴趣,已有的认知经验有哪些。2是否有初步的分类意识?3在找折放衣幼儿园托班社会教案整齐的衣橱内容与要求通过看看说说小图书有趣的衣橱,送送折折衣服,满足孩子对情感语言动作发展的需求。观察要点1在看图书时对什么有兴趣,已有的认知经验有哪些。2是否有初步的分类意识?3在找折放衣以多媒体形式诱发孩子学习英语的兴趣案例背景小班的孩子思维是具体形象的,他们所维持兴趣的时间也不会太长,多媒体画面上有色彩鲜艳清晰的图像,又有声音的结合,更有助于幼儿理解学习的内容,因此在设计此课时,我选择了多媒体来做个讲卫生的好孩子(暑假幼儿园活动教案)活动前言每次吃饭之前我都会先洗手,妈妈说过,在外面玩了一天,手上都占满了病毒小子,如果吃到了肚子里,就很容易生病,平时我最怕打针吃药了,把病毒小子洗掉了,我就不会得病了!通过此活动幼儿园托班我是乖孩子活动目标1体验自己走路,不要他人抱的愉快心情。2能大胆的边唱边表演动作。3学习根据歌词内容创编动作。活动准备1教师熟悉歌曲,音乐cd或磁带,贴绒教具小鸟,小猫各一个,走路的小朋友三用怅然造句大全用怅然造句大全1有许多人无缘无故地兴高采烈或是怅然若失,她却未容有过这种感觉。2我们之间的争论,并不会造成任何我感到气馁或感到怅然若失。3听了他的话,我怅然若失地呆在那里,好久说不用海域造句海域拼音注音haiyu海域解释意思指海洋的一定范围(包括水上和水下)。海域造句1这些海盗在日本和印度附近的海域航行。2他们企图绘制挪威与丹麦之间的海域图。3然而,当地政府仍然允许在用源远流长造句篇一源远流长的造句1中国有五千年的历史,中国文化可谓源远流长。2中华文化源远流长,代代相传,任何力量也不能使它泯灭。3中国人的传统美德,是源远流长一脉相承的。4新年的钟声已经敲响,小学生用就像造句造句就是根据现有的词语重新进行旷充的句子。下面是小编带来的是小学生用就像造句,希望对您有帮助。一落日,我家乡的落日。你就像是一幅会流动的画,流动的都是最美的色彩你就像一场精彩的演出小学生词语库身临其境造句1一个月来,我教小学生英语还真有不少心得,也总结了很多英语教学方法,更体会到了身临其境的感觉。2加上数字式电视,光盘不仅能够提供电影,还能提供影院效果的环绕立体声,使观众有身临其境小学生造句集结不足为奇造句1西瓜长得大不足为奇,但是还这么甜就难得了。2穆敏是生产队的水利委员,而五月份,是昼夜浇水最紧张忙碌的月份,老爹夜间去巡查浇水的情况,是他这个水利委员分内的事,当然不足为奇。3但这