活动目标：1.观察、阅读画画，理解小袋袋喜欢的事情，感受小袋袋的天真活泼。2.愿意用动作、语言参与阅读活动，尝试运用＂我喜欢……＂的句式进行讲述。3.喜欢和同伴一起阅读图书，体验集体阅读的快乐。活动准备：ppt《我喜欢……》。活动过程：一、认识书中主要人物——小袋袋，猜想小袋袋喜欢的事情。师：老师请来了一个新朋友，看看它是谁？这是小袋熊，大家都喜欢叫它——小袋袋，我们和它打个招呼吧。小袋袋很可爱，它喜欢做很多事情，你们猜猜它喜欢做什么？二、初步阅读ppt《我喜欢……》。 （1）跑步师：看，谁来了，它在干什么？还有谁在跑步？小结：小袋袋喜欢和好朋友们一起跑步，不论是冠军还是最后一名，它都很开心。(2)鬼脸师：咦，小袋袋在做什么？你喜欢做鬼脸吗？你还会做什么样的鬼脸？ 小结：小袋袋喜欢做鬼脸，吐吐舌头、拉拉耳朵、顶顶鼻子、真好玩。（3）泥巴师：哎呀，小袋袋怎么了？你从哪里看出来的？小结：小袋袋可喜欢玩泥巴了，它把身上涂的到处都是泥巴，玩得真开心。（4）大树师：你发现了什么？小结：小袋袋喜欢一动不动地站着，就像一棵大树，安静地看着同伴们从它身边跑过。（5）捉迷藏师：瞧，小袋袋在干什么？你是怎么看出来的？它躲在哪里？小结：小袋袋喜欢捉迷藏，缩成一团，把自己变得很小，没人能够找到它。（6）回家师：一天就要结束了，太阳下山了，小动物们都回家了，这个时候，小袋袋最喜欢去一个地方，猜猜它喜欢去哪儿？谁在迎接它？妈妈会对它说什么？做什么？（7）睡觉师：天黑了，月亮出来了，小袋袋要睡觉了。谁抱着小袋袋？小袋袋躺在妈妈的怀里感觉怎么样呀？小结：小袋袋喜欢在妈妈的怀里缩成一团睡觉。三、整体欣赏ppt《我喜欢……》，再次感知绘本内容及画面。师：小袋袋喜欢做的事情可真多呀！它喜欢做什么？四、运用＂我喜欢……＂的句式，结合生活经验进行讲述。师：小袋袋喜欢玩，也喜欢做好多好多的事情，小朋友喜欢什么呢？五、活动结束。师：你们一定和小袋袋一样喜欢很多的事情，我们去和后面的客人老师一起分享吧！

大班音乐活动春天里来大班音乐活动新教歌曲春天里来教学目标1。知道歌曲名称，基本学会演唱歌曲。2。能用自然的声音唱歌，练习分句演唱。3。对唱歌活动感兴趣，情绪愉快，注意力集中。教学准备图片。教学过程一谈大班语言有趣的象形文字目标1了解象形文字的来源，知道它是古代的一种造字方法。2观察象形文字的演变，比较古代象形文字与现在象形文字的区别。准备视频（鱼字的演变）几个象形文字演变的过程幼儿操作图过程一象形文大班语言叶子鸟活动目标1在仔细观察画面的基础上，充分展开想象，并能大胆表述自己对画面的理解。2专心聆听，理解故事意境，感受故事的语言美和情趣美。活动准备故事大书录音机。音乐活动过程（一）谈话导入大班语言魔法奶奶的电话活动目标1。在感受乐曲的过程中，进一步理解四季的特征。2。了解四季轮换顺序，表达热爱四季的美好情感。活动准备1。flash魔法奶奶的电话2。手机（自制）3。磁带布谷鸟圆舞曲夏天的雷大班语言小花猫作品分析1。分析诗歌主题这个诗歌有两个形象，一个是爱干净的小花猫，一个是脏兮兮的小弟弟。通过对比，小弟弟发现自己满脸黑道道，就去像爱干净的小花猫虚心检讨，最后也变成干净得小弟弟。幼大班语言月亮船设计思路在刚开学的时候，孩子们就对我们中国在奥运会上拿了金牌第一，感到非常骄傲。马上要国庆节了，孩子们都在忙着排练节目，制作五星红旗。在跳舞和制作红旗的过程中，孩子们对自己的祖国妈大班语言神奇的树活动目标1。通过阅读让幼儿学习用恰当的语言表达画面内容，形成文学与画面的对应关系。2。教幼儿认度汉字春夏秋冬。使幼儿懂得关心老人。活动重点引导幼儿观察图片，帮助幼儿理解故事内容。活大班语言蚂蚁和蝈蝈一导入1同学们，今天左老师给大家带来两位新朋友，你们看，这是谁？（分别出示蚂蚁和蝈蝈图片，并板书蚂蚁蝈蝈）边读边讲左边是虫子旁，右边是一个马。蚁的左边还是虫子旁，右边是一个义。蝈蝈大班语言嘟嘟鸭星球一活动目标1能认真听老师讲述故事，并能展开合理想象。2能通过故事认识到环保的重要性。二活动准备图片四张三活动过程1导入出示嘟嘟鸭图片并提问画中角色来引出嘟嘟鸭星球的故事。2讲述故事大班语言活动秋姐姐写信活动目标1理解散文内容，感受散文的意境美2学习用语言表达对秋天的感受活动准备1树叶型的信课件2信封彩色笔画纸等重点理解散文感受散文的意境美难点拟人手法的运用活动过程一情景导入1小朋大班语言活动学习声母Z活动目标1掌握声母z的正确发音及书写格式。2对拼音感兴趣，乐意学拼音。活动准备1场地布置z形状的小桥拱形门山洞。2放烟花的课件小老鼠过桥课件3段录音。3每个幼儿一张书写纸一支彩笔一