十(拼音：shí)是汉语常用字，最早字形见于商代甲骨文。十是数目字，为九加一之和，引申指十倍、十来个。以下是小编给大家精心整理的含有“十”的成语，欢迎大家阅读，供您参考。
　　含有“十”的成语1:
　　十字路口、一五一十、十全十美、十指连心、一暴十寒、
　　五光十色、神气十足、十世单传、以一当十、十万火急、
　　十恶不赦、十有八九、十年寒窗、七老八十、十拿九稳、
　　十面埋伏、三十而立、一曝十寒、十里洋场、十二金钗、
　　十字街头、五风十雨、三十三天、一目十行、十室九空、
　　驽马十驾、十里长亭、九流十家、十羊九牧、十二金牌
　　七十二行、九儒十丐、十步芳草、十冬腊月、闻一知十、
　　十捉九着、十之八九、十年磨剑、十年生聚、软红十丈、
　　三十六行、十鼠同穴、十手争指、三风十愆、十字街口、
　　目下十行、十目所视、十行俱下、十日并出、十载寒窗、
　　十步香草、驽马十舍、金钗十二、九变十化、一馈十起、
　　十人九慕、十恶五逆、十步香车、十二万分、一以当十
　　含有“十”的成语2:
　　十年窗下、十围五攻、一浆十饼、十眠九坐、问一答十、
　　十米九糠、九故十亲、十不当一、十口相传、十十五五、
　　十转九空、十拏九稳、十战十胜、十死一生、十室容贤、
　　十成九稳、十夫桡椎、十日之饮、十拷九棒、举十知九、
　　拔十得五、十不离九、十死之地、十指如椎、寓言十九、
　　十发十中、腰缠十万、十目十手、一缺十求、十年读书
　　十室九匮、福无十全、十袭珍藏、十全大补、论一增十、
　　十磨九难、十鼠争穴、十夫揉椎、十世宥之、十死九生、
　　九十春光、以一击十、十年教训、一夜十往、指一说十、
　　九十其仪、十旬四职、十法九例、十字打开、十拿十稳、
　　闻一增十、问十答十、一本十利、威风十足、十死不问、
　　十生九死、十寒一暴、十浆五馈、十病九痛、言十妄九

朱山浙江归安人阅读理解答案翻译阅读下面文言文，完成文后1012题朱山浙江归安人。乾隆十六年进士。二十年，知彰化县，下车谒庙毕，视狱，问狱吏曰彼系囚者得无巨盗乎？对曰小窃尔。曰小窃何足系？悉召于庭而纵之，各予十金邹忌讽齐王纳谏阅读和答案（2010内蒙古赤峰市，2326，15分）邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰我孰与城北徐公美？其妻曰君美甚，徐公何能及君也！城北徐公，齐国之美丽者也最后一个鸡蛋阅读练习及答案整个鸡家族都不甘心自己在地球上的地位任人宰割，供人食用。鸡王决定扭转鸡家族的处境，于是就召集幕僚想办法。要想人类放弃吃鸡很难。一个幕僚说。他曾经用十斤鸡蛋收买了一位写东西的人，让他方其系燕父子以组阅读试题及答案阅读下面的文字，完成811题。（15分）方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未语文园地教学设计第一课时教学目标能仔细地观察图画，发现事物之间的相似特点。用像说清楚自己的发现，培养观察能力和表达能力。能自主根据形声字特点进行识字。积累语言。能积极参与有关春天的实践活动，主动与同学交流苏教版四年级语文下册生命的壮歌教学反思生命的壮歌一课是由蚁国英雄和生命桥两则激动人心感人肺腑的动物逃生故事组成。蚁国英雄说的是一群蚂蚁面对大火的围攻，利用集体的力量奋力逃出火海生命桥着重记述了一群无辜的羚羊面对狩猎队的大班植树节活动教案导语种下一棵树，迈出青云步种下二棵树，事业展宏图种下三棵树，走上幸运路种下四棵树，情谊根蒂固种下n棵树，幸福不胜树。恭祝植树节快乐！接下来小编整理了大班植树节活动教案，文章希望大家关于找朋友的幼儿教案一说设计意图纲要明确指出教育内容应贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，有助于拓展幼儿的经验的视野，幼儿园数学教育不是为纯粹的教育而教育，是一种以幼儿生活为特征的教育，这就要我与水教案范文一主题我与水二审题1原点儿童与周围世界中水的关系。2延伸范围水是什么水的作用特点历史文化中的水艺术中的水节约保护水资源。三课程理念1历史生态观历史现象与文化科学息息相关，相互依存，我长高了教学反思范文这节数学课真好玩。老师，什么时候还上这样的数学课。这节数学课我知道了我有多高，会用两种方法表示我的身高。原来我这么能干，同学都在夸我呢。下一次我们要想更多的办法来解决问题。下一次我制作有趣的不倒翁教案活动目标1观察发现不倒翁玩具具备底部是半球体，里面装有物品的特点。2通过动手操作，探索适合制作不倒翁的材料。3培养幼儿观察比较，动手操作及发现问题独立解决问题的能力。活动准备不倒翁