方其系燕父子以组阅读试题及答案

　　阅读下面的文字，完成8—11题。（15分）
　　方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：＂满招损，谦得益。＂忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。
　　故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！
　　8．下列句中加点字不是词类活用的一项（3分） （ ）
　　A．泣下沾襟 B．函梁君臣之首
　　C．仓皇东出 D. 忧劳可以兴国
　　9．下列句子与＂而智勇多困于所溺＂句式相同的一句是（3分） （ ）
　　A．方其系燕父子以组 B．入于太庙，还矢先王
　　C．而身死国灭，为天下笑 D．莫能与之争
　　10．根据文意，下列分析有误的一项是（3分） （ ）
　　A．文章以庄宗＂意气之盛，可谓壮哉＂的极盛，与 ＂誓天断发，泣下沾襟＂的极衰进行对比，鲜明地推导出成败由人的道理。
　　B．＂岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？＂前句以反问的形式肯定得天下难失天下易，后句则强调成败在于＂人事＂。
　　C．＂忧劳可以兴国，逸豫可以亡身＂，句式对称，词语简练，意义深刻。既是格言式的警句，又是全文的归结，揭示了＂人事＂的具体含义，强化了文章的观点。
　　D．＂夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！＂说明庄宗溺于伶人，因而＂身死国灭＂的教训具有普遍意义。警告北宋统治者如果一如既往地沉溺于声色犬马，也会重蹈后唐灭亡的.覆辙，为天下所笑。
　　11．翻译：（6分）
　　①一夫夜呼，乱者四应。（2分）
　　②夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！（4分）
　　参考答案：
　　8．Ａ.（Ｂ、函，名词活用为动词，用木匣子装 Ｃ、东，名词活用为状语，向东 Ｄ、兴，使动用法，使……兴盛）
　　9．Ｃ.（被动句）
　　10．Ｂ.（没有肯定＂得天下难失天下易＂）
　　11．（6分）(1)一个人在夜里呼喊，作乱的人就四方响应。(2) 人生的祸患常常从细微的事情积累起来的，人的才智勇气往往被他所溺爱的事物所困扰，难道只是（宠爱）伶人才这样吗？