一、幼儿情况
　　连续几日我班整体午睡情况都较好，可有一个朋友却有点＂个性＂，这种情况引起了我对他的奇！班级中的行为表现：叶景添是一名大班的幼儿，基本上中午睡不着，但是他会遵守幼儿园的规则，那就是每到睡觉时间他会乖乖的上床，就算看到他眼睛是闭好的，过不了几分钟也会不断的翻身，比较好的是他不会影响其他的幼儿。这孩子脸上没什么血色，人也比较瘦。虽然这样，但他的精力很旺盛，午睡时候所有小朋友都睡了，他还是不睡！就躺在床上玩一中午。这种玩不会影响任何一个孩子午睡，只是他自己不睡而已。情况稍好的时候可以观察到他睡了20分钟左右。
　　二、原因分析：找家长了解孩子在家睡觉情况：叶景添从小就不喜欢睡觉。在睡觉方面父母没有给他更多的要求，特别是时间上比较忽视。因他不喜欢睡觉，晚上也睡得比较碗，所以个子长不高，人比较瘦，脸色也不大好看。
　　三、案例：记录（一）
　　开学前几天午睡的时候叶景添根本没法静静的躺在床上，东转西翻，在床上手舞足蹈的，我觉得有点影响其他小朋友，所以制止了他，她的表情看起来很难受！于是我陪着他，悄悄的和他说话，给他讲故事，他慢慢的安静下来，我告诉他如果动的话会影响其他小朋友，他朝我点点头。
　　分析：孩子只有在情绪很主动的情况下才能接受意见，懂道理。所以我采取了先讲故事后陪他的策略。
　　记录（二）
　　叶景添能够安安静静躺在床上睡觉了，这时，我开始试图尝试让他睡着，于是我守着他，拍着他的背，几分钟以后……睡着了！
　　分析：由此推测孩子不想睡觉可能是因为没对他进行严格的要求。但是我也发现，就算守着他睡，时间也不会太长，最多半个小时就醒了，但是至少也可以睡上半个小时。
　　记录（三）xx-5-24至xx-5-31
　　起床的时候我开始和他谈话，谈话了解到他自己不喜欢睡觉，他告诉我他在家确实也睡得比较晚，我问他既然不喜欢睡觉为什么幼儿园午睡的时候还是要在床上躺着呢。他的回答另我很意外，他说，我想睡，可是睡不着，所以我就不喜欢睡。
　　分析：这孩子可能是先天性睡眠少，加上老师和家长对他也没有很严格的要求，造成的现在这种情况，孩子不喜欢睡是因为他睡不着，而并不是真的不想睡，其实他也很无奈。
　　措施：和家长沟通，培养孩子良好的睡眠习惯！配合调整他睡眠的时钟。

幼儿园小班语言七个小精灵教案活动目标1体会故事表达的善良美好的情感。2理解故事的内容，能讲述每个小精灵飞到不同地方所发生的变化。3能深刻体会故事中的角色形象。4通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。5通过视听讲幼儿园集体游戏动物乐园的教案活动目标1引导幼儿在游戏中认识飞跳爬游几个表示动作的字，复习小鸟小兔小虫小鱼等几个动物词2发展幼儿扩散思维，让幼儿初步接触更多会飞会跳会爬会游的动物名称。活动准备大盒子一个小盒子数石榴第二课时教案范文一教学目的1学习生字词，了解石榴的生长过程，学写植物特点的方法。2能体会文中优美的词句，逐步提高学生的语感。3激发学生对石榴的喜爱，对大自然的喜爱。4试仿说仿写课文第四自然段。二教大班艺术活动舞蹈跳跳糖优秀教案设计意图艺术领域目标中指出，能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，体验创造的快乐。孩子们对跳跳糖手舞足蹈的描述是产生此次活动的契机。音乐源于生活，通过引导幼儿将已有的生活经验迁移到音幼儿园美术教案海底世界范文活动目标1。能大胆运用捏压扁的方式塑造海底生物的形象2。合作奖作品粘贴在瓶子上形成海底世界的完整作品，体验合作带来的快乐活动准备各式装有蓝色水的矿泉水瓶（高低不同）和塑料瓶橡皮泥自幼儿园小班蹦蹦床教案活动目标1两两自主阅读，了解故事内容，感知小动物聪明善良的形象特点。2感受阅读带来的快乐，乐意大胆表达自己的想法和感受。3培养善于思考敢于求异的思维品质。4理解故事内容，能认真倾听幼儿园托班艺术扭扭拍拍教学设计刚刚进入幼儿园不久的孩子，对教师同伴还较为陌生。他们有的表现为哭闹，有的表现为独坐一旁，不愿意参加集体活动。但是该年龄段的孩子普遍喜欢听节奏欢快的音乐，喜欢跟着成人玩音乐游戏。因此三年级上册英语unitampnbsp6ampnbspColours教案（新译林版）unit6colours第一教时教学内容storytime教学目标1。能听懂会说会读句型whatcolour？its2。能听懂会说会读词汇colour，now，yellow，blu牛津小学英语三年级unit6ampnbspReviewampnbspandampnbspcheck教案三年级英语科目集体备课教案课题unit6reviewandcheck本课初备课时共5课时，本课第1课时个人复备栏教学目标1。enablethesstounderstandandsa三年级英语下册Unitampnbsp2ampnbspMyampnbspfamilyampnbspampnbsp教案课题unit2a教学目标1听懂会说询问别人的语句。2掌握he和she的用法教材分析本部分通过真实自然的情景会话，教给学生如何询问人的身份，以及正确使用人称代词he和she。教师可以多彩的衣裙教案活动目标1。培养幼儿的审美情趣，使幼儿体验成功带来的愉悦。2。初步培养幼儿的社会交往能力，发展幼儿的观察力和动手操作能力。3。帮助幼儿了解夏天人们服饰的变化，练习拓印的。方法装饰衣