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小班社会遮挡阳光活动反思

  《遮挡阳光》是小班主题活动《夏天真热》里的一个社会活动,主要是让孩子通过实际操作探索来发现遮挡阳光的办法和材料,因为小班的孩子是具体形象思维,必须真正的让孩子在太阳下通过亲身感受,才能将这些方法内化成他们的生活经验,从而使活动更凸显科学性。然而我查了天气预报后,结果才发现周四是雨天,是不是因为雨天我就要放弃这个教学活动呢?更多的时候我想到了假如平时带班期间遇到这个主题内容,是不是因为一些外在的因素就要去忽略教育机会呢?不行,于是我思考许久,并通过年级组的姐妹共同商讨,将这个科学活动课变成社会活动课,通过ppt和音乐,让孩子在观察和讨论中,提升和整理他们生活经验,又从情感上抒发她们对辛勤工作在太阳下的人民感激之情。
  一、活动的亮点
  1、环节设计注重动静交替
  活动中,考虑到谈话会使小班的孩子觉得枯燥无味,于是我在中间的环节插上了一段欢快的音乐,带着孩子撑着"雨伞",戴着"太阳帽"、"眼睛"一起到太阳下郊游,孩子的兴趣很高,虽然是抽象的太阳,却能让孩子们有身临其境的"阳光"味,这主要归功于ppt和音乐的效果。
  2、注重社会活动中的情感教育
  谈话活动最忌讳的是枯燥的讲述和乏味的程序,于是为了让活动有深层次的提升,我在最后一张ppt上花了一定的心思,首先在照片的选择上,有烈日下清洁工扫地、农民伯伯检查稻谷以及工人叔叔在工地上喝水解渴,生活就是教育,让孩子了解到自己在凉爽的空调房里舒舒服服的休息时,还有这么多默默无闻的人们在烈日下工作,虽然小班的孩子还无法理解"辛苦",但我想通过图片和抒情的音乐以及教师轻轻的讲述,能深深的牵动着孩子心中那根善良的弦,此环节就是该活动的妙笔之处。
  3、环节层层递进,活动设计步步为营
  整个活动设计环节层层相扣,一环接一环,讲述平时遮挡阳光的工具——讲述其他防暑的方法——了解别人是如何防暑解渴——情感提升,每个环节都是为上个环节做准备,孩子在教师的引领,不但能结合自己的生活经验进行讲述,同时又是对自己生活经验的一个提升。
  二、不足之处
  1、活动中,教师的语速过快,不适合小班孩子。
  2、讲述过程中,由于是老师讲话过快,孩子对老师讲过的善良情绪刚有点泛滥,老师就跳过了,以至于讲述中出现一点点的障碍,孩子不够大胆,为此讲述不够丰富,教师总结语言太多。

垃圾人阅读练习及答案老余的老家在贵州山区,因为看着日子实在过不下去了,老余才会举家来到沿海讨生计。说是举家,也就他夫妇俩,加上一个年刚五岁的小儿子。其实,老余只不过就四十出头,只是长年在地里干活,身上行脚人黄昏阅读练习及答案行脚人黄昏师陀那汉子拄着行杖,走下山来,已是申末时分。山顶反耀着橘红的光,浓紫间夹着浑灰,明暗相映。天色确实不早了。那是头戴牛毛红毡笠,身着短褐,也不怎么干净,一条百衲战带束腰,步关于咬文嚼字的语文阅读练习题及答案阅读下面文字,完成1516题。据日前报道,咬文嚼字今年将逐一咬嚼莫言贾平凹毕飞宇阿来麦家等12位茅盾文学奖得主的获奖作品,包括阿来的尘埃落定徐贵祥的历史的天空麦家的暗算贾平凹的秦腔只因那个人阅读答案原文只因那个人去年初夏,我与家人曾游过江南小镇。我们在青石板的街巷上游走,看着黛瓦青砖的人家。缓步向前,我看着街边青葱的苔藓,嗅着无名野花的幽香,触着沧桑斑驳的石墙,古朴厚重的青石白鹭阅读理解(附答案)是一首精巧的诗。色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。然而却因为它的常见,而被人忘却了它的美。那雪白的小菊天空的天阅读答案面对丈夫的外遇,马小菊开始时大吵大闹。小编整理的小菊天空的天阅读答案,希望大家喜欢,仅供参考哦!马小菊天空的天马小菊从家里出来时,天还好好的,走到半路就下起了雨。马小菊没带雨具,豆课内阅读训练题目及答案老王篇有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在登三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面色死灰,两只眼上沟通的前提阅读答案原文沟通的前提记得有人著文,说自己从小学到大学都很少与父母说一说心里话,如今参加了工作,虽与父母同居一城,也常常回家看看,但更多的时候是丢下一些零用钱,而不是语言。作者以己观人,发塞上看柳阅读答案塞上柳,一尊兼有男性与女性优点的偶像,小编收集了塞上看柳阅读答案,欢迎阅读。塞上看柳雷抒雁那是柳树?是的,是柳树。可是,怎么会有这样奇特的柳树?令人难以置信。车子一出延安,继续北上精神救助记叙文阅读答案我一直以为自己是个善解人意的人,在别人需要的时候,能解囊相助。可是,一个没坐过火车,没看过电视,连50元人民币都没见过的山村小女孩,面对我的盛情邀请,竟然对城市的繁华不感兴趣。那年色彩是健康的魔术师阅读答案色彩是健康的魔术师王月为什幺看到蓝色的汽车要小心追尾?为什么搬家要用浅色的纸箱,而保险柜大多是黑色的?身处在彩色世界中的人们,会因为红色而激动,也会因为黑色而沉静,但很少有人去思考
蜜蜂wdte设计师的教学设计第一课时一创设情境,导入新课同学们,今天老师为你们带来了一群小客人(板书课题蜜蜂)你们了解蜜蜂吗?同学们知道的可真不少。法国有个生物学家叫法布尔,我们来看看他是怎么研究蜜蜂的,好吗小学生用有益造句有益,汉语词语,指有利益,有好处。以下是小学生用有益造句,欢迎阅读。引证解释韩非子六反奸伪无益之民六,而世誉之如彼耕战有益之民六,而世毁之如此此之谓六反。唐韩愈黄家贼事宜状假如尽杀小学生的另类造句导语造句需要在理解词语的基础上进行,而有些造句却是思维逆袭,让人啼笑皆非的同时,也达到了幽默诙谐的效果。例如有些词语学生不太会造句,并不是因为不理解词意,而是头脑里没有适合表达的客小学生仿佛造句例句造句训练是小学语文基本功训练的一项专门内容,是训练和提高学生理解运用词语的有效手段。以下是小学生仿佛造句例句,欢迎阅读。1。南京长江大桥仿佛一条钢铁巨龙,横跨在江面上。2。徐悲鸿先小学生语文知识用虽然但是造句1虽然我这次没有考出个好成绩,但是我并不灰心,泄气。2我们现在虽然生活富裕了,但是也要注意节约。3伊朗的影响力虽然很大但是受到其他地区的。势力干扰而大打折扣,特别是土耳其,他们与伊小学生语文基础知识用自卑造句1。成功永远青睐自信,鄙视自卑。2。在钻人之跨的屈辱下,韩信的心灵有了深深的创伤,但他没有因此而自卑,反而奋发向上,最终成才。3。发考卷了,别人考了100分,我考了75分,心里感到仿佛小学生造句仿佛,指差不多好像。单独作谓语,前面可加相。语出淮南子俶真训天含和而未降,地怀气而未扬,虚无寂寞,萧条霄雿,无有仿佛,气遂而大通冥冥者也。下面是仿佛小学生造句,请参考。仿佛小学生造小学生语文知识用说造句1。这次考试我们班平均成绩全年级第一,谁能说这不是全班师生共同努力的结果?2。不必说那巍峨的泰山,奔流的长江,秀丽的黄山,广阔的大海也不必说清澈的小溪,美丽的田野,火红的朝阳。单是恳求造句词语造句1。我恳求妈妈带我一起去南京玩。2。我误会她了,恳求她能原谅我。3。街头老人在寒风瑟瑟的路边不断恳求路人能给予些吃食的。4。明恳求老师给他一次悔改的机会。5。我恳求父亲对我的要求不如何用栩栩如生造句1一般不打样只凭构思绘画,也不用直尺和圆规,所画的中行线直线和方圆图形折叠起来能吻合不差,所绘花鸟虫鱼惟妙惟肖栩栩如生。2我学画都三年多了,画的金鱼也没有这么好,他画得真是栩栩如生如何用脱颖而出造句1人们往往只看见冠军脱颖而出时的荣耀,却看不到他们平时训练的辛苦。2初赛表现平平的他,没想到居然在决赛时脱颖而出,抱走冠军盃。3作为一家专门生产陶瓷娃娃的企业,如何突出重围,脱颖而