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移树说文言文翻译及注释

  此篇写法与作者的《医戒》略同,详于叙事,略于议论,皆以亲历之事,引出深刻道理,文字朴实 。移树说文言文翻译及注释是如何呢?本文是品学网小编整理的移树说文言文翻译及注释资料,仅供参考。移树说文言文原文
  移树说
  作者:李东阳
  予城西旧茔久勿树。比辟地东邻,有桧百余株,大者盈拱,高可二三丈,予惜其生不得所。有种树者曰:“我能为公移之。”予曰:“有是哉?”请试,许之。
  予尝往观焉。乃移其三之一,规其根围数尺,中留宿土。坎及四周,及底而止。以绳绕其根,若碇然,然其重虽千人莫能举也,则陊其坎之稜,絙树腰而卧之,根之罅实以虚壤。复卧而北,树为壤所垫,渐高以起,卧而南亦如之。三卧三起,其高出于坎。棚木为床横载之,曳以两牛,翼以十夫。其大者倍其数。行数百步,植于墓后为三重。阅岁而视之,成者十九。则又移其余,左右翼以及于门。再阅岁而视之,其成者又十而九也。于是干条交接,行列分布,郁然改观,与古墓无异焉。夫规大而坎疏,故根不离;宿土厚,故元气足;乘虚而起渐,故出而无所伤。取必于旦夕之近,而巧夺于二十余年之远,盖其治之也有道,而行之也有序尔。
  予因叹夫世之培植人材,变化气习者,使皆得其道而治之,几何不为君子之归也哉?族子嘉敬举乡贡而来,予爱其质近于义,留居京师,与之考业论道,示之向方,俾从贤士大夫游,有所观法而磨砺,知新而聚博。越三年,志业并进,再诎有司,将归省其亲。予冀其复来,以成其学,且见之用也,作《移树说》以贻之。
  ——选自岳麓书社排印本《李东阳集》
  〔明〕李东阳移树说文言文注释
  (1)予城:指作者故里湖南茶陵。旧茔:祖坟。
  (2)比:近来。
  (3)盈拱:合抱。
  (4)规:环绕树根划定所掘坎穴之面积。
  (5)坎:掘土成坎,用作动词。
  (6)碇(dìnɡ):停船时用以沉落水中的石块,类今之锚。
  (7)陊(duò):毁坏。稜:指土坎之类某一边。
  (8)絙(ɡěnɡ):大绳。这里作动词,指以词捆缚。
  (9)填。虚壤:所挖的浮土。
  (10)棚木:架木。
  (11)曳:牵引。
  (12)翼:协助。
  (13)百武:百步。
  (14)门:指墓门。
  (15)尔:通“耳”。
  (16)乡贡:即乡试,录取者为举人。
  (17)方:正道。
  (18)观法:观摩,效法。
  (19)聚博:积学博识。
  (20)诎(chù):通“黜”,摈退不取。有司:指考官。[1]
  (21)可:约,将近。
  (22)俾:让。移树说文言文翻译
  我家的城西旧坟无高木已久。近来拓地于东邻,有桧柏百余株,大的合围,高约二三丈。我为它们长在不相称的地方而可惜。有一个种树人对我说:“我能够替大人移植。”我说:“你真能够做得到么?”他请求试试看,我答应了他。
  我曾经去观察过。他先移其三分之一,环绕树根周围几尺,中留原土。四周都挖了坑,挖至根脚而止。用绳绕着树根,就像系碇那样,但它的重量虽千人也拿不动,便敲掉树坑的边角,将绳子缚住树腰而平放下来,树根的缝道里放着松泥。再朝北平放,树身之下用泥土充垫,逐渐高升,朝南放时也是这样。三放三起,树便高出于坑。又以木头搭成床棚横载其上,用两头牛来拖,十个壮汉相帮。更粗重的树便使用双倍的力量。走了几百步,在墓后种成三行。过了一年去看,成活的有十分之九,于是又移运余树,种在左右两边以及墓门。再过一年去看,成活的又是十分之九了。从此枝干相接,行列分布,气象庄严与前大异,和古墓完全一样。由于周围大而坑疏朗,所以根不离树;原土厚,所以元气足;徐徐乘虚而起,所以出土后无所损伤。取之非在旦夕之间不可,而巧妙却能超越于二十余年之前,看来因为平日已积累了移树的经验,而在实践时又很有条理的缘故罢。
  我因此深感世上一些培植人材,化融气质的人,如果都能得其道而治理,那么,不是很快就能够得到良好的名声么?族孙嘉敬因应乡贡考试而至京城,我爱其气质近于道义,便留他住下,和他探学论道,并指导努力之方,好让他随从有德才的文士们就教,有所效法而琢磨,知新而聚博。过了三年,他的志向学业都有进步,还是不被主考的试官录取,于是打算回乡省亲。我期望他能再来京师,成就学业,并且能够被录用,因此写这篇论说赠别。

烛之武退秦师教学设计及反思教学设想由于学习文言文要付出比现代文更多的认识努力,因此通常同学们对文言文大都敬而远之。调查显示,多数同学都不大了解所学文言文的内涵,不了解那些隐藏在陌生语言下面的更深层次的人类的烛之武退秦师教学反思范文本课教学力图体现重在自主,重在发现,重在探究的教学理念。首先,学生的鉴赏活动贯穿教学的始终,无论是对文本意义的读解,还是对意境的感悟,都不是(或很少是)由教师传递告知的,而是由主体百年孤独语文教案设计教学目标了解马尔克斯及魔幻现实主义小说阅读小说,初步了解魔幻现实主义小说的特征了解魔幻现实主义小说与传统小说的区别通过阅读分析,进一步提高学生的文学审美能力。教学过程第一课时导入新婴幼儿游戏教案教案不能面面俱到大而全,而应该是在学科基本的知识框架基础上,对当前急需解决的问题进行研究探索阐述,能够体现教师对相关学科有价值的学术观点及研究心得。下面小编为大家分享婴幼儿游戏教案有几棵树备课教案教学目标1。通过操作,引导学生利用已有经验自己得出计算8加几的方法,体现算法多样化,理解和掌握8加几进位加法的思维过程和方法,并能正确地计算8加几。2。培养学生的动手操作能力,初步拍手歌教案拍手歌教案1活动目标1帮助幼儿根据数字110的发音仿编游戏儿歌。2要求幼儿轮流念儿歌进行拍手表演游戏活动。3培养幼儿与同伴合作游戏的能力。4通过音乐活动培养幼儿想象力口语表达能力及必修二化学第二章教案设计第二章化学反应与能量第一节化学能与热能教学目的1。了解化学反应中化学键与能量变化的关系及化学能与热能的关系。2。了解原电池中的氧化还原反应及常用电池的化学反应。1原因当物质发生化学给赵老师的回信的第二课时教学设计教学目标1学会针对来信的内容写回信。2能表达尊敬老师听从老师教导增强集体荣誉感的思想感情。教学时间2课时教学重点会针对来信的内容写回信。教学难点同教学重点。第一课时教学要点学习赵老前言与同学们谈地理前言与同学们谈地理教学目标1根据学生实际情况,从生活入手,激发学生好奇心和求知欲,让学生们感知地理与生活的密切关系。2使学生初步具备地理的思考观念,学会用地理的方法想问题。课时安排我的老师说课稿说课是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式。小编整理的我的老师说课稿,供参考!我的老师说课稿1一说教材我的老师是长春版小学语文六年下幼儿园老师说课稿说课是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究教学交流跟教学探讨的一种新的教学研究形式,下面是关于幼儿园老师说课稿的内容,欢迎阅读!大班社会十二生肖说课稿一说教材(一)内容选择
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