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纵然的近义词

  纵然用在偏正复句的偏句中,表示让步关系,相当于"即使"、"纵使",以下是小编为您整理的"纵然的近义词相关资料,欢迎阅读!
  纵然的近义词
  固然:
  连词。①表示承认某个事实,引起下文转折:这样办 固然
  尽管:
  ①副词,表示不必考虑别的,放心去做:有意见 提,尽管
  即使:
  连词,表示假设的让步: 我们的工作取得了很大的成即使
  假使:
  如果: 你同意,我们明天一清早就出发。假使
  纵使:
  连词。即使:纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。纵
  纵然的造句
  1、我已有心理準备,此次考试纵然名落孙山,也不气馁。
  2、纵然是长官,也不可以要求部属指鹿为马,颠倒是非。
  3、烈士纵然面临死亡,他依然毫不犹豫。
  4、一个人要是时运不济,纵然才高八斗,也难有成就。
  5、纵然是箪食瓢饮的生活,也未曾埋没他一心向上的志气。
  6、网路世界无远弗届,纵然天涯海角,电子邮件立即可达。
  7、是要相信我们革命,纵然一时失败,还是可以卷土重来。
  8、纵然是椎心泣血,也挽回不了败亡的颓势。
  9、纵然是海枯石烂,我对你的真情也绝不动摇。
  10、市场氛围纵然有所缓和,但离否极泰来尚显遥远。
  11、如果心怀不轨,纵然是出人头地,也只是曇花一现。
  12、纵然你跑到海角天涯,我也要找到你。
  13、我已有心理准备,此次考试纵然名落孙山,也不气馁。
  14、纵然警方三令五申地要汽车驾驶人喝酒不开车,但有些民眾还是我行我素。
  15、纵然取笑声不断,她仍然挺著腰桿往前走,旁若无人。

美术活动奥运场上夺金牌大班第一学期美术活动奥运场上夺金牌广东省从化幼儿园黄靖活动设计意图奥运会上,我国取得了喜人的成绩,小朋友都很喜欢观看奥运比赛,对奥运也有了一定的了解,看到中国运动员夺金牌时更是特别小鸡找妈妈芦墟镇中心小学幼儿园陆霞萍适合班级小班重点领域社会美术活动形式集体个别活动分析小班幼儿对剪纸折纸活动比较感兴趣,因此我设计了本次活动。我根据小班幼儿直觉行动思维的特点,通过有趣的游歌唱活动欢乐歌大班张家港市三兴幼儿园杨湘琦活动目标1在感受曲调歌词的基础上学唱歌曲。2能用声音表情动作大胆愉快地表现歌曲的情趣,感受春天的美丽。3根据自己对歌词的理解,创造性地选择演唱形式来演唱美术活动绘画我喜欢的汽车活动目标SPANP一引导幼儿观察图片和动画片,认识各种汽车的特征,并想像设计自已喜欢的汽车。二培养幼儿的观察力想像力。加强幼儿语言表达能力。活动淮备SPANP一设计系列动画教学软件大班美术水墨拓印添画设计意图生活中,小朋友常常对着天上不断变化的云有很大的兴趣,总是很兴奋地讲着云象什么象什么。以往教学中,我们会让幼儿自己来想象云的变化,自由绘画,但绘画效果不是很好,以至于小朋友讲幼教大班美术教案认识球体认识球体活动目标1通过观察比较,在操作活动中认识球体的主要特征。2在活动中让幼儿自己说出找出与球体相似的物体。3培养幼儿的探索精神和动手操作能力。4发展幼儿的观察力想像力和思维能力猜小铃1活动目标(1)喜欢小乐器,尝试使用乐器表现24音乐节奏。(2)感受乐曲,用不同24节奏型表现乐曲分辩各种乐器的不同音色。2重点与难点中班上学期的幼儿具有初步的节奏感,因此在感受乐美丽的风筝一活动目标学习刮蜡的表现方法,体会不同性能工具的使用对配色所产生的效果,并提手不肌肉动作的灵活性协调性。在玩风筝画风筝的活动中,感受艺术活动的乐趣。二重点与难点重点用牙签刻出花纹。过桥一活动目标运用图形组合的方法大胆画四肢着地站立的动物。二活动准备蜡笔人手一份,范画一幅。三活动过程1欣赏与讨论今天老师给小朋友看一听儿歌猜一猜的图画,我来念儿歌,请大家猜一猜。出示活动名称大班探索活动风在哪里活动名称大班探索活动风在哪里活动目标1观察刮风的现象感受风的存在。2通过各种资料回忆不同季节的风,发现风的多样性3初步了解风与我们的关系活动准备幼儿用书幼儿日历有关风的文字图片资料两只小象教学内容教学目标1通过一系列的音乐活动,培养学生保护自然热爱动物的意识,知道象是人类的好朋友好帮手。2能有感情的演唱歌曲,声音亲切自然。(初步)3能用打击乐器按节奏乐谱为歌曲伴奏。
课文一面五星红旗的优秀教学设计教学目标1正确,流利,有感情地朗读课文,从人物的表情和动作中体会人物内心情感的变化。2理解课文内容,体会我对祖国的尊重和热爱,体会面包店老板对我的敬重和理解。3通过学习课文,让学生课文看雪的教学设计范文课前准备课前布置学生了解台湾的有关情况,雪景图,补充儿歌。第一课时一谈话导入同学们,你们喜欢雪吗?能给咱们讲讲你看到的雪吗?雪真美,真有趣啊!今无我们要学习的课文就是看雪(板书)。人教版课文雪地里的小画家优秀教学设计学情分析本课是人教版新教材一年级上册第十八课的一篇课文。本文以儿歌的形式讲了下雪天一群小动物到雪地上画画的有趣情景。学生对竹子枫叶月牙梅花这些词语比较陌生,特别是梅花,不仅梅是生字语文识字3的教学设计范文(一)朗读导入1教师范读导语,引起学生对本组教材的兴趣。2学生朗读课文,初步感知对子。(二)读中识字引导学生逐段朗读,在读中体会意思,在读中引出生字,并结合对子中相对的词语学习生字人教版二年级语文上册识字7教学设计一准备阶段,身心放松小朋友们,我看看谁最有精神?老师想对你们说两句话,如果你觉得老师说得对就鼓鼓掌,老师说得不对就摇摇头,好吗?第一句,我是你们的好朋友。第二句你们是我的好朋友。真积累运用四优秀教学设计教学目标1会读背对仗工整的句子。2阅读短文,回答问题。3会编童话故事。4会制作新年礼物。教学准备阅读关于动物方面的童话故事。课时安排3课时教学过程第一课时一完成读读背背1自由朗读,美术教案美术教案设计邮票美术教案设计邮票活动目标1幼儿欣赏邮票,尝试用鲜明柔和的色彩装饰邮票。2增进幼儿装饰美和色彩美的感受和经验。活动准备1剪好花边的铅画纸2记号笔油画棒。(人手一份)3集邮册3本。活动日本教学设计第八章第一节日本教学设计(第1课时)教学目标运用板块构造学说,解释日本多火山多地震的原因等。运用资料,说明日本出口加工贸易特征。教学重点和难点运用板块构造学说,解释日本多火山多地震小学美术三年级下册有趣的生肖邮票教学设计范文教学目标1。了解十二生肖的相关知识以及邮票的一般常识。2。设计绘制生肖邮票。3。通过生肖邮票的设计,培养学生高尚的情操。教学重点引导学生关注中国民间艺术文化,尝试在方寸之间表现感受公开课日本的教学设计教材分析1。本节教材是我国邻近的国家和地区一章的第一节,教材设计能使学生比较充分地了解日本这一东亚岛国的自然地理特点和人文地理特点。2。教材先对日本地理条件进行了分析,使学生了解日邮票的张数北师大版四年级数学下册教学反思邮票的张数是四年级学生学习方程这一单元的最后一个关于解方程的类型。在利用等式性质解方程,利用四则运算关系及等式性质解axbc这样的方程后,学生再进一步学习本课,就比较没有难度了。本