教案是教师为顺利而有效地开展教学活动， 下面是小编整理的关于幼儿园小班小板凳教案，欢迎阅读参考。
　　活动目标：
　　1 ．学习歌曲《小板凳》，唱准一字双音。
　　2 ．理解记忆歌词， 并尝试创编部分歌词。
　　3 ． 体验与表达热情招待客人的快乐。
　　活动准备：
　　《小板凳》课件、《小板凳》图谱活动过程：
　　一、导入客人话题，引起兴趣。
　　（1） 教师：你们家来过客人吗？来了客人你是怎样招待的？
　　（2） 教师：今天有一个明明家也来了客人，请你们看一看他是怎样招待客人的。
　　（3） 观看《小板凳》课件。
　　二、 观看课件，帮助幼儿理解和熟悉歌曲内容。
　　（ 1 ）教师引导幼儿观察主人是怎样招待客人的？
　　教师：刚才，你们看到明明家发生了什么事情？明明是怎么做的？
　　（ 2 ）听老师范唱。
　　教师：这个故事里还有一首好听的歌呢，我们一起来仔细听一听。
　　教师：你从歌曲里听到了什么？（幼儿大胆的`讲述自己听到的，教师根据幼儿讲述的贴相应的图片，幼儿听出来的少的话，教师第二次示范唱。）（ 3 ）跟随音乐学唱教师：你们把图片都听出来了，现在我们一起看着图片唱唱这首好听的歌。
　　教师：小朋友叫小板凳别怎么样？（别歪）阿姨夸谁好乖乖？重点学唱一字双音，如 3 3 5 ＂板＂字的唱法。
　　（ 4 ）幼儿看图唱。
　　教师通过游戏《图片不见了》引导幼儿多次演唱歌曲。
　　（ 5 ） 讨论：怎样把歌曲唱得更好听？招待客人的时候心情是怎样？（开心，脸上微笑）（ 6）创编动作，幼儿进行表演唱。
　　三、幼儿仿编歌曲。
　　教师：看，又有谁来我们家做客了？（叔叔、爷爷、客人老师、奶奶）幼儿在教师的动作提醒下表演唱。

语文教学设计积累运用七语文教学设计积累运用七教学目标一背诵课外选的歇后语。二阅读练习。三作文。教学重点学习缩写。教学时间四课时教学过程第一课时一回忆背诵谚语和歇后语。1教师点拨，全班背诵。2定时背诵，时语文落花生教学设计范文作为一名老师，通常需要用到教学设计来辅助教学，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编为大家收集的语文落花生教学设计范文，供大家参五年级语文鲸教学设计范文作为一名教职工，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。你知道什么样的教学设计才能切实有效中华少年的精品教学设计中华少年教学设计教学目标1能够有感情地朗读课文，了解诗意。2尝试分角色朗诵或表演朗诵，感受诗歌真挚的爱国热情和中华少年强烈的历史使命感。课前准备学生自学课文，找一找，你可以从诗中找小学美术教案剪纸中的阴刻和阳刻一教学目标显性目标通过欣赏民间剪纸艺术，分辨阴刻和阳刻，学习这两种方法，并灵活应用到自己的仿制作品中。隐性目标感受民间剪纸的质朴单纯，体会其特殊的艺术魅力，培养对多元文化的包容态度剪纸中的阴刻和阳刻教案一教学目标显性目标通过欣赏民间剪纸艺术，分辨阴刻和阳刻，学习这两种方法，并灵活应用到自己的仿制作品中。隐性目标感受民间剪纸的质朴单纯，体会其特殊的艺术魅力，培养对多元文化的包容态度卖木雕的少年的教学设计学习目标1。认识尼驮等11个生字，会写卖售等14个生字，正确读写游览工艺品等词语。2。正确流利有感情地朗读课文。3。感受非洲人民对中国人民的友好情谊。4。请学生搜集有关世界各国风景草原教学设计范文（精选4篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编为大家整理的草原教学设计范文闽教版小学英语五年级上册Lesson5教学设计一Teachingaims（教学目标与要求）1。Enablethestudentstousethefollowingsentencepatterns（学生能用以下句型表述）What小班音乐课的教学设计活动目标1初步学习听前奏演唱歌曲。2能够借助画面和教师的动作，理解并记忆歌词。活动准备1可伴奏乐器（数码钢琴）。2多媒体。3幼儿用书。活动过程一，师生问好师小朋友们好生老师你好（唱散步教学设计范文学习目标1反复诵读课文，了解课文内容，欣赏文章优美的语言。3体会文章中流淌着的浓浓的亲情，培养自己的社会责任感学习重点体会文章中流淌着的浓浓的亲情，教学设想莫怀戚的散文散步为我们在