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代字开头的成语接龙示例

  代是一个简单的汉字,你知道代开始的成语怎么接龙吗?下面是品学网网小编带来的代字开头成语接龙内容,希望对大家的学习有所帮助。由代开头的成语接龙
  代人捉刀 → 刀山火海 → 海誓山盟 → 盟山誓海 → 海沸江翻 → 翻然改进 → 进善退恶 → 恶衣菲食 → 食不餬口 → 口若悬河 → 河倾月落 → 落落大方 → 方枘圆凿 → 凿壁偷光 → 光采夺目 → 目中无人 → 人定胜天 →天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如铁 → 铁证如山 → 山穷水尽 → 尽善尽美 → 美中不足 → 足智多谋 → 谋事在人 → 人定胜天 → 天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 → 支分节解 → 解衣包火 → 火树银花 → 花红柳绿 → 绿水青山 →山清水秀 → 秀水明山 → 山明水秀 → 秀出班行代字开头的成语有:
  代人捉刀 代马依风 代人说项 代拆代行 代人受过 代马望北 代越庖俎 代为说项 代代相传代字开头成语解释
  1) 代人受过:受:承受,担待;过:过失,过错。替别人承担过错的责任。
  2) 代人说项:替人说好话。
  3) 代人捉刀:捉刀:代别人写文章。指代别人做事,多指写文章。
  4) 代为说项:替别人说好话。
  5) 代越庖俎:比喻越出本分,代行其事。
  6) 代拆代行:拆:拆开,指拆阅来电来文;行:发出。一般指首长不在时由专人负责代理拆阅和审批、处理公文。形容权力极大。
  7) 代代相传:一代接一代地相继传下去。
  8) 代马望北:比喻人心眷恋故土,不愿老死他乡。
  9) 代马依风:代:古代北方的郡名;代马:北方产的良马。比喻人心眷恋故土,不愿老死他乡。代字相关成语意思
  1) 新陈代谢:陈:陈旧的;代:替换;谢:凋谢,衰亡。指生物体不断用新物质代替旧物质的过程。也指新事物不断产生发展,代替旧的事物。
  2) 李代桃僵:僵:枯死。李树代替桃树而死。原比喻兄弟互相爱护互相帮助。后转用来比喻互相顶替或代人受过。
  3) 僵李代桃:比喻代人受罪责或以此代彼。亦作“僵桃代李”。
  4) 僵桃代李:比喻代人受罪责或以此代彼。同“僵李代桃”。
  5) 取而代之:指夺取别人的地位而由自己代替。现也指以某一事物代替另一事物。
  6) 人事代谢:代谢:更迭,交替。泛指人世间的事新旧交替。
  7) 世代书香:世世代代都是读书人家。
  8) 天工人代:天的职责由人代替。
  9) 桃僵李代:原比喻兄弟友爱相助,后转用为互相顶替或代人受过。同“李代桃僵”。
  10) 新故代谢:指生物体不断用新物质代替旧物质的过程。也指新事物不断产生发展,代替旧的事物。同“新陈代谢”。
  11) 燕雁代飞:燕夏天来温带,冬天归南方;雁冬天来温带,夏天归南方。比喻各自一方,不能相见。
  12) 养儿代老,积谷防饥:指养育儿子以防老年无依靠,保存谷物为防备饥荒。同“养儿防老,积谷防饥”。
  13) 一生一代: 指一辈子。同“一生一世”。
  14) 一代宗臣:一个时代中大家所景仰的大臣。
  15) 遗臭万代:死后恶名流传,永远受人唾骂。同“遗臭万载”。
  16) 以耳代目:拿听到的代替亲眼看到的。指不亲自去调查了解,光听信别人说的。
  17) 越俎代庖:越:跨过;俎:古代祭祀时摆祭品的礼器;庖:厨师。主祭的人跨过礼器去代替厨师办席。比喻超出自己业务范围去处理别人所管的事。
  18) 捉刀代笔:指代人出力或代写文章。
  19) 千龄万代:犹千秋万代。极言岁月长久。
  20) 借箸代筹:原意是借你前面的的筷子来指画当前的形势。后比喻从旁为人出主意,计划事情。
  21) 绝代佳人:绝代:当代独一无二;佳人:美人。当代最美的女人。
  22) 代人捉刀:捉刀:代别人写文章。指代别人做事,多指写文章。

新课程下如何教好语文王莹无论接受与否,课程改革已经势在必行。新课程将改变教师与学生的传统角色和教学学习方式,它积极倡导学生主动学习和主动探究的精神,不但使教师在课程改革中不断实现自我更新,而且使学生在成功六字诀各位同学今天我非常高兴来到美丽的桃源一中,跟大家一起谈心。王校长说给大家讲学,不叫讲学,叫谈心吧。我希望增加一点谈心的氛围,所以,在我讲的时候,无论谁随时都可以递条子上来,我随时停浅谈初中语文教学过程中的学法指导根据学生在校学习的特点,学习方法又可概括为一般学习程序和学科学习方法两类。所谓一般学习程序是根据学生的认知规律而总结出来的一套行之有效的学习方法,也可称之为学习步骤。它大致可包括预语文学习常规基本要求掌握学习方法,形成良好的学习习惯,认真专注耐心深入钻研,切实打好基础,增强主动意识和进取精神,灵活应用自主合作探究的学习方式,提高自学水平,促进自身发展。三大学习常规预习与我上语文第一课和高一新生谈语文学习的要求兼寄语青年语文教师邓兵高中语文第一课应该怎么上?哈哈,这问题太简单了!先作个自我介绍,师生彼此认识认识,然后不就是请同学们打开书第页,今天,我们一起来学习开学第一课让我轻轻地告诉你引言我多次说过,我不是一个称职的教师,因为我的课是相当散漫的,而且目前还没有改变这种讲法的欲望,所以紧张的高三的第一节课,我仍然不准备上课,而是跟大家讲一些小故事。这些小故事都是我怎样上好第一堂课新接手一个班,或者刚刚参加工作,第一次和学生近距离接触,的确是非常关键的。老师的这一个亮相要是博得了满堂彩,下面的教学就会顺畅些,圆满些,要是讲砸了,当然还有弥补的机会,但是,实际愿和你一起进入语文学习的世界始业课讲话教学目标1。引导学生热爱语文学科,激发他们的兴趣。2。引导学生明确语文学习的步骤和方法,明确所要达到的程度。教学重点引导学生明确语文学习的步骤和方法,明确所要达到的程度。教学难点引提高视率让分数和评语动态地呈现试论一种全新的中学作文评改理念江苏省盐城中学李仁甫(224001)在整个作文教学体系中,评改是极其重要的一个环节。如果我们让这一环节落空,那么作文训练的效果就会大打折扣,就难以挣脱谈创新意识及培养培养创新意识,训练创造思维,传授创造方法,提高创新能力是中小学创新教育的主要内容。而其中创新意识的培养又是重点。正如马斯洛说创造性首先强调的是人格,而不是其成就自我实现的创造性强调与新课程同行与学生共成长在教书育人的神圣道路上,走在理想与现实之间的一直是我们可亲可敬的教师。任何的教育理念教育原则教育内容无不是经过他们得以实践和实现。作为教育思想与教育现实的纽带,任何教育教学改革都以
第三节降水和干湿地区教学目标1阅读有关图像,知道我国降水在时间上和空间上的分布特点,记住400mm800mm等降水量线的分布。2知道季风的概念特点,季风区和非季风区的分布以及我国的干湿地区。3理解季风3。2ampnbsp旅游地点和旅游线路的确定(相关素材)第三章旅游景区的规划与旅游活动设计3。2旅游地点和旅游线路的确定(相关素材)中国国家旅游线路即国家旅游线路。它是依托品牌线路连接重要旅游区(点)的旅游产品组合,不是主题类旅游产品组环境人口容量教案第三节环境人口容量教学目的1理解环境承载力与合理容量的概念,并结合我国实例,了解控制人口数量的重要意义。2了解环境人口容量估计的几种观点。教学重点环境人口容量的制约因素及其估计。教第二节ampnbsp区域地理环境对人类活动的影响第二节区域地理环境对人类活动的影响教学设计教学目的1认识区域地理环境与人类活动的关系。2认识区域地理环境对人类活动影响的发展变化,学会动态地认识人地关系。3培养读图分析区域地理环境第1节ampnbspampnbsp人类面临的主要环境问题第1节人类面临的主要环境问题本节三维目标知识与技能了解人类面临的主要的几种主要的环境问题,知道这些环境问题的成因及危害,培养学生阅读分析地理图表的能力,以及分析各种全球性环境问题的4。1ampnbspampnbsp旅游活动是人类社会发展的必然产物旅游活动是人类社会发展的必然产物课时安排1课时教学目的了解旅游活动的发展特点,以及在满足人类需要促进地区经济发展和扩大交流等方面的积极作用。理解旅游活动是人类发展的必然产物。教学重美术是人类文化的造型载体的说课稿选课内容人民美术出版社出版的七年级第15册美术教材第一课美术是人类文化的造型载体教材分析从专题研究的角度分析本课的设置体现美术课程的人文性,旨在引导学生学会从文化的角度认识美术作品奥尔夫音乐小红帽教案教学目标1学唱歌曲小红帽,并能有表情地背唱。2学习歌曲小红帽歌谱的唱名。3引导学生根据歌词创编动作进行歌表演。教学重难点1指导学生用急吸缓呼的方式,一句一换气练习清晰的咬字吐字,用正方形的定义和特征教学反思踏入教坛一年多,接触新课程也有一年多的时间,这一年多来,虽然每一节课都精心设计,但上完课后总有很多遗憾,崔我反思。正方形的定义和特征这节课的引入有两方面。第一,让学生进行接力赛,引圆柱和圆锥的认识教学反思作为一名优秀的教师,课堂教学是重要的任务之一,教学反思能很好的记录下我们的课堂经验,那么问题来了,教学反思应该怎么写?以下是小编为大家收集的圆柱和圆锥的认识教学反思,欢迎阅读与收藏绿叶教学反思3篇篇一绿叶教学反思绿叶是一首好听的合唱歌曲,该歌曲优美抒情,但是两声部唱稳唱准实属不易。我努力钻研教材,寻找简单有效地合唱教学方法。课前,我带领学生练声唱音阶,为课堂上能有更好的声音