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高中成语积累分类

  高中成语的积累十分重要,本文为高中阶段成语的释义及例句。下面是品学网网小编带来的高中成语积累分类内容,希望大家喜欢。高中成语积累分类推荐内容
  1) 肝脑涂地——表示竭尽忠诚,不惜任何牺牲。〖错例〗西山村伏击战中,日寇被八路军打得横尸阡陌,肝脑涂地。
  2) 拐弯抹角——形容行路曲折很多,也比喻讲话不爽直。〖错例〗他看问题总是拐弯抹角,以至于卷进生活的旋涡,不能超脱。
  3) 耿耿于怀——耿耿:心情不安宁,不踏实。老梗在心里,不能忘掉。
  4) 甘之如饴——甘:甜,引申为甘愿,乐意。饴:yí,饴糖,麦芽糖。认为她甜得像糖一样。多比喻甘心情愿去做某种艰苦的事或勇于承受最大的牺牲。〖错例〗生活水平的提高让他精神愉快,这种甘之如饴的生活让他感到满足。
  5) 干云蔽日——形容树木高大,枝繁叶茂。〖错例〗摩天大楼,干云蔽日,气势不凡。
  6) 工力悉敌——双方用的功夫和力量不分高低。常用来形容两个优秀的文学艺术作品不分上下。
  7) 功败垂成——事情将要成功的时候,遭到了失败。〖错例〗太平天国农民起义军领袖,本可以把革命进行到底,但结果却半途而废,功败垂成,真令人惋惜。(与“半途而废”矛盾)
  8) 官样文章——本指堂皇典雅的进呈文字。后多比喻徒具形式的例行公事或措施。〖错例〗应用文,比如合同调查报告总结等官样文章,一般不使用文学语言。
  9) 狗尾续貂——原指官爵太滥。古代皇帝的侍从官员用貂尾作帽子上的装饰,官封得太滥,貂尾不够只好用狗尾来代替。后来比喻拿不好的东西续在好东西的后面,前后不相称。多指文学作品。〖错例〗文章这两段之原先衔接得很顺当,修改者却在中间硬加了两个所谓“过渡句”,反而给人以狗尾续貂之感。
  10) 过犹不及——犹:如,同。及:到。事情做过了头,就跟做得不够一样,都是不对的。
  11) 刮目相看——用新的眼光来看待。也说刮目相待。【正例】进入高三以来,一向成绩平平的陈立真特别刻苦,进步很大,真叫人刮目相看。
  12) 鬼斧神工——建筑雕塑等技艺精巧。常被误用来形容自然景物。
  13) 瓜田李下——“瓜田不纳履,李下不整冠”意思:在瓜地里不要弯腰提鞋,在结着李子的树下不要举手整地帽子。瓜田李下就是指容易发生嫌疑的地方。
  14) 过犹不及——事情做得过火了,就跟做得不够一样,都是不好的。
  15) 果不其然——果然如此。指事物的发展变化跟预料的一样。〖错例〗听说这位气功大师能够功发疾消,今天会了他一下,果不其然,他没有那么大的能耐。
  16) 狗彘不食——形容人的品质极其恶劣。【正例】汪精卫之流是遗臭万年狗彘不食的大汉奸。
  17) 恭敬不如从命——与其态度谦逊有礼,不如遵从人家的意见。
  18) 绠短汲深——绠,打水用的绳子;汲,从下往上打水。吊桶的绳子很短,却要从深井里打水。比喻能力微薄,任务重大。
  19) 功亏一篑(kuì)——比喻事情只差最后一点没有完成。亏,缺少;篑,土筐。
  20) 故步自封——比喻安于现状,不求进步。故步,走老步子;封,限制住。“故”也作“固”。
  21) 过眼云烟——比喻很快就消失的事物。
  22) 姑妄言之——姑且随便说说,不一定有什么道理。多用作自谦,用来说别人不恰当。〖错例〗在座的各位都是本领域的顶尖专家,我们请大家来,就是想听听各位的高见,大家不必客气.就姑妄言之吧。
  23) 好为人师——喜欢做别人的老师,表示不谦虚。〖错例〗在这所山村小学里,他一干就是三十年,全身心扑在了学生身上。他常说:“要有下一辈子,还当孩子王!”王老师的这种好为人师的精神深深地感动了那些纯朴的乡亲们。
  24) 好整以暇——形容虽在百忙之中仍然从容不迫。
  25) 浩如烟海——形容典籍图书等极为丰富。不能形容商品。〖错例〗这次商品博览会,聚集了全国各地各种各样的新产品,真可谓浩如烟海,应有尽有。
  26) 河东狮吼——是指厉害的妇人,用来嘲笑怕婆子的男子。
  27) 河清海晏——形容天下太平。〖错例〗环境污染曾一度成为某沿海城市经济发展的最大障碍,经过大力的治理,该市现在已是天蓝地白,河清海晏了。
  28) 和盘托出——愿意是端东西时连盘子一起托了出来。比喻毫无保留地说出实情。
  29) 鸿篇巨制——指规模宏大的著作。【正例】《康熙王朝》是一部以史实为依据的鸿篇巨制,它囊括了康熙在位时所有的重大历史事件。(春季)
  30) 含英咀华——咀:jǔ,细嚼。英华:花。口中含着花细细咀嚼。比喻细细体会玩味文章的精华。高中成语积累分类精选
  1) 汗牛充栋——汗牛:指用牛拉车运书,牛累得出汗。充栋:指书堆满屋子,一直顶到屋梁。形容书籍极多。〖错例〗古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者秉烛达旦者闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋。
  2) 皓首穷经——皓:hào。皓首:白头。穷:研究到极点。钻研经典一直到老。
  3) 毫发不爽——一点也不差。毫发,毫毛和头发,形容极其细微。常常误解为“身体很不舒服”。〖错例〗小王今天淋了雨,周身湿透,毫发不爽,应赶快吃点防感冒的药。
  4) 涣然冰释——像冰块遇热,一下子就融解了。比喻疑虑误会很快消除。〖错例〗这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑,人们所有的烦恼都涣然冰释了。
  5) 邯郸学步——邯郸:hándān。比喻生硬地模仿,不但学不到人家的本领,反而连自己固有的长处也丢掉了。〖错例〗我们应该向先进企业学习,起初可能是邯郸学步,但终究会走出自己的路来。
  6) 怙恶不悛——怙:hù,依靠。悛:quān,悔改。坚持作恶不肯悔改。
  7) 火中取栗——栗:lì。比喻为别人冒险,白吃苦头,自己却得不到好处。〖错例〗今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火,销售价格甚至低于成本,这对消费者来说倒正好可以火中取栗。
  8) 怀瑾握瑜——瑾瑜:美玉。比喻人具有纯洁而美好的品德。
  9) 毁家纾难——毁家:分散家产。纾:shū,解除缓和。捐献全部家产,解救国难。
  10) 祸不单行——祸害常常一起到来。〖错例〗没想到由于爱民大厦的工程质量不过关,监督机构工作不到位,结果造成重大事故,真是祸不单行。
  11) 祸起萧墙——萧墙:古代宫室内当门的小墙(照壁),比喻内部。祸乱就发生在内部。【正例】某些人以“祸起萧墙”来解释“·”恐怖事件的本源,显然是不公允的。
  12) 虎视眈眈——眈眈:dān,注视的样子。形容恶狠狠地盯着,将要下手攫取。〖错例〗战士们正趴在堑壕沿上,紧握着钢枪,虎视眈眈地望着敌营。(褒贬误用)
  13) 挥洒自如——比喻写文章画画运笔不拘束,十分自如。〖错例〗他是个精瘦的中年人,说话做事都挥洒自如,给人一种非常干练的印象。
  14) 骇人听闻——骇:hài,惊吓。使人听了非常震惊。强调客观效果。【正例】今年春节期间,山西某地发生了一起骇人听闻的假酒案。
  15) 绘声绘色——指讲述描摹事物的情景非常生动逼真。不用于演戏。〖错例〗这场戏演得绘声绘色,赢得满场观众的喝彩。
  16) 海市蜃楼——比喻人世繁华的虚幻,虚幻的事物。
  17) 鹤发童颜——形容老年人气色好。
  18) 讳莫如深——隐瞒得再没有比它更深的了。
  19) 呼之欲出——指人像等画的逼真,似乎叫一声他就会从画里走出来,泛指文学作品中人物的描写十分生动。
  20)集思广益——广泛吸收群众有有益的意见。主语应该是领导者。〖错例〗国有企业改革的攻坚目标已经确定,如何保证这一目标的实现呢?两代会上,代表和委员们集思广益,各抒己见。

小学一年级音乐公开课我们才不怕大灰狼教学设计范文在教学工作者开展教学活动前,总不可避免地需要编写教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么应当如何写教学设计呢?以下是小编收集整理的小学一年级音乐公开课我们音乐辽阔的草原教学设计作为一名无私奉献的老师,时常需要编写教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。那么问题来了,教学设计应该怎么写?以下是小编帮大家整理的音乐辽阔的草原教学设计语文课给予是快乐的的优秀教学设计一情境导入1今天,我带来几件小礼物,奖给昨天家庭作业做的好的同学。给学生发礼物,请获奖者谈一谈此时的心情。2教师小结,得到是快乐的,其实给予更快乐。今天我们就来学习给予是快乐的。希蒲公英第一单元课题3会飞的教学目标通过对这种植物的了解,知道它既是一种花又是一种会飞的种子。让学生不仅能进行绘画表现,而且能听唱和表演在学习中将其生态现象延伸到对自己生活的联想,思考更深区分红色和黄色教学名称教学目标1让幼儿能区分红黄两种颜色,学习简单的颜色分类。2让幼儿初步认知红色黄色redyellow。3初步培养幼儿的颜色辨别能力和反应能力。教学准备1苹果梨实物若干。2红苹大班体育我和轮胎做游戏教学设计范文一活动目标1通过有趣的轮胎游戏练习单脚跳和爬行动作,发展平衡能力和协调性。2体会合作游戏的快乐。3通过玩轮胎发展幼儿的创造性及扩散性思维。二活动准备1装饰过的自行车轮胎每人一个。(使浏览更方便的信息技术教学设计教学目标1掌握前进后退按钮的使用。2了解历史记录的使用。3掌握网页收藏夹的使用。课时安排1课时。课前准备1安装好网络协议及浏览器,使每台计算机都能顺利地浏览网页。2下载中国科普博览小足球运球优秀教学设计体育课小足球游戏教学设计一设计理念本课以推动校园足球为出发点,以课程标准为指导,结合一年级学生的身心特点,以足球运动的基本动作运球为主要教学内容贯穿整个课堂,课堂中通过自主学练合作美术教案学生装的设计课题教学目标知识目标能力目标情感目标。发展目标了解影响服装设计的基本因素有哪些。A让学生自行设计,提高学生动手制作和探究的能力。B提高学生观察提出问题和解决问题的能力。C通过策划校蝴蝶找花活动名称活动内容数学认识颜色活动目标1引导幼儿学习分辨红黄绿三种颜色,知道颜色的名称。2教幼儿学习把相同颜色的不同物体放在一起。3激发幼儿参与活动的兴趣,培养幼儿讲述操作过程的习惯美术教案跳高。教学内容1背越式跳高(男生)2篮球的传球,运球(女生)3身体综合素质练习。二教学目标与要求1通过学习使学生掌握背越式跳高的基本方法。2提高学生的跳跃能力,增强下肢力量,发展协调性
大班科学教案海底探宝教学目标1知道海底蕴藏着丰富的资源。2初步认识海洋与人类的关系,激发幼儿对神秘海底世界的探究欲望。3充分体验科学就在身边,产生在生活中发现探索和交流的兴趣。4在活动中,让幼儿体验成乡土情结教案设计范文教学目标1。认识故乡对一个人成长的重要意义2体会乡土情结赋予的时代内涵3。体味散文的语言艺术,鉴赏文本的意蕴美。教学步骤一检查字词预习1给加点字注音魂牵梦萦(yng)忐忑(tnt)课文火烧云的优秀教案设计一着力铺垫巧设悬念文章开篇说火烧云上来了,但紧接着作者并没有写火烧云,而是描绘霞光。文中用了五个变的排比句,以及照得和是的句子,着力渲染霞光照得人和动物改变了本色,大地万物红彤彤金中班体育活动看谁投得远教案设计一设计意图中班幼儿在刚接触投掷活动时,往往投挥抛不分。本活动通过让幼儿自由探索,尝试三种不同的方法,再从中提取投掷的动作要领,进行理解与练习。同时,教师对投掷动作进行深入分析,得出荷花中班科学课教案活动目标1观察荷花的花朵叶子根茎果实,初步了解荷花的主要特征。2了解荷花不仅可以欣赏而且每部分还可以用来做健康食品。活动准备教学挂图6041活动过程一教师用纸工的方法现场做出一朵荷高粱情的五年级语文教案一教学内容这篇略读课文主要介绍了高粱根的特点,赞扬了高粱坚忍不拔的品格。(1课时)二教学要求1使学生了解高粱令人敬佩的品性学习它坚忍不拔的品格。2理解重点语句的深刻含义,体会并概括小班语言活动游戏教案喇叭花电话(故事)设计意图这个童话故事温馨又充满情趣。作者巧妙地把喇叭花想像成电话机,并用它联系了小田鼠和小鸟之间的浓浓情谊,把小动物之间的相互友爱表现的淋漓尽致,是对幼儿进行友爱人教版初一生物上册教案第一单元生物和生物圈教学目标1培养学生对生物课的兴趣,为以后的生物教学打下基础。2学生初步了解生物课的教学流程,以适应以后的教学。重点和难点激发学生对生物课的兴趣。用具动物彩图,病我想我能行教案教学目标1正确流利有感情地朗读课文,有自己独特的感受。2学习与人交往的方法。3正确认读本课十四个生字,会写田字格里的八个生字。4培养学生的独立意识,自己的事情自己处理的能力。教学重八年级上册语文桃花源记教案桃花源记作者生活的朝代,社会动荡,战乱频繁,生灵涂炭。陶渊明曾做过几任小官,因不满现实黑暗,辞官归隐,躬耕僻野,寄情山水。八年级上册语文桃花源记教案怎么编写?你是不是很想知道呢?以人教版陈涉世家教案教学目的一了解陈涉起义的原因及起义后的主要情况二理解记事详略得直的剪裁方法。三体会小说与史传的异同。教学设想一安排三课时二采用整体入手的方法,每一循环都做到完整地阅读朗读讲述分析。