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用有时有时造句的40条例句

  1、天上的云彩变化多端,有时像一匹骏马在奔驰,有时像一条狗在摆头摇尾。
  2、大白菜的价格有时高有时低。
  3、小狗豆豆有时很温驯,有时又很顽皮。
  4、在这个竞争激烈的社会里,我们有时会感到压力重重,而有时会感到生活很充实。
  5、乐曲有时高昂,有时低沉。
  6、鸟们有时在天空中展翅高飞,有时停在树枝上婉转啼叫,有时在林间欢蹦乱跳。
  7、一分钟有时很长,有时又很短。
  8、放学后,我有时直接回家,有时留在学校做作业,有时和同学去打球。
  9、课间休息时间,我有时去操场散步,有时和同学跳皮筋。
  10、天上的月亮有时像一把镰刀,静静地挂在天空,懒得动一下;有时像一的大银盆,又圆又大的。
  11、人生总是包含着五味杂陈,有时你会感到快乐,有时你会遭遇困难,有时你会期待梦想,有时也会充满感伤,必须每样都经历才算完整。
  12、观看比赛的观众有时鼓掌为运动员加油,有时呐喊为选手鼓劲。
  13、喷泉有时像百花怒放,有时像凤凰一飞冲天。
  14、我的爸爸有时候严厉,有时候慈祥。
  15、小猫咪有时淘气,有时可爱。
  16、我有时可笑,有时悲伤。
  17、在周末,小明有时在家里看电视,有时去爷爷奶奶家玩。
  18、一群大雁往南飞,它们有时排成一字,有时排成人字。
  19、天气千变万化,有时晴天,有时阴天。
  20、人生际遇总是变幻莫测,有时如顺风行船,喜笑颜开;有时如雪中登山,凶险万分。
  21、月亮有时像圆盘,有时像镰刀。
  22、亮有时象圆盘,有是象镰刀,有时又象个光环。
  23、我有时步行去学校,有时骑车去。
  24、妈妈去外地出差了,我有时给妈妈打电话,有时我还给妈妈发短信。
  25、这些天,她有时高兴,有时悲伤,有时又整天沉默无语,一定是发生了什么事。
  26、生命如水,有时潺潺的流动,有时静静的盘桓。
  27、仙女们在这片神奇的`绿野上游戏,有时跳舞,有时歌唱,有时漫步,有时飞翔。
  28、小鸟们有时在天空中展翅高飞,有时停在树枝上婉转啼叫。
  29、他的课余生活丰富。有时打篮球,有时上网。
  30、他的课余生活很丰富。有时打篮球,有时上网,有时去爬山。
  31、我有时很任性,有时很淘气。
  32、人生是多味的,有时你会感到快乐,有时你会遭遇困难,有时也会充满感伤,必须经历才叫人生。
  33、空闲时间,我有时散步,有时打球。
  34、天空中绽放出美丽的烟花,有时围成一双脚印,有时却呈现出一颗红心,真是变化多端,令人眼花缭乱。
  35、一望无际的大海,有时像千军万马一样雄伟壮观,有时像凶猛的巨人一样可怕。
  36、山间的天气是多变的,有时晴空万里,有时则大雨倾盆。
  37、这些天,她有时悲伤,有时又整天沉默无语,一定是发生了什么事。
  38、一望无际的大海,有时像千军万马一样雄伟壮观,有时则一动不动,一点波浪也没有。
  39、放学后,我有时直接回家,有时和同学去打球。(.)
  40、小明正在写作业,只见他有时抓耳挠腮,有时写写画画,急得满头大汗。

第十二册练习6教学设计佚名教学要求1。用钢笔描红,努力写得入体。2。读读每组词语,了解普通话里轻声有区别词义的作用。3。选词填空,辨别一些意思相近的词。4。给一段话加上标点符号。5。熟记12个成语。6。优质课一株紫丁香教学设计4篇作为一名优秀的教育工作者,通常需要准备好一份教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢小学语文二年级冬天是个魔术师教学设计范文一激趣导入1同学们,今天这节课我们班来了一位新朋友,你们看(出示课件)2冬天自述小朋友,你们好!我是你们的新朋友冬天。你们知道吗?我的本领。可大了,我能给大地带来很多很多的变化。大小学二年级语文下册第二单元单元导读教学设计教材分析本组教材引领学生走进爱的故事中,欣赏爱的故事,品味充满爱心的语言,体会爱心带给人们的幸福,还要围绕爱心故事学习课文中主要人物的高尚品质,进一步感受爱心文字的教育魅力。课文有爷爷的芦笛教学设计一教学目标1抓住课文关键语句体会爷爷芦笛的神奇及给强强带来的快乐和勇敢。2感受爷爷坚强的生命形象。明白海边的孩子,不沾点海水就长不结实的含义。3体会环境描写和人物心理相结合的写作方练习4的教学设计参考一教学目标1。能正确找出字的部首,提高部首查字的速度和能力2。能根据意思写出词语,能给同类词语加上一个总的名称3。能正确地把前后相关的内容,恰当地连接起来成为一个句子,能按要求写判语文园地五的教学设计模板我的发现回忆旧知,明其特点。出示轻而清的东西,缓缓上升,变成了天重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。(学生说说这句话中意思相反的词。)出示词语远近闻名黑白相间轻重倒置舍近求远头重脚轻秋天语文教学设计教学目标1引导学生从天气物候几方面了解秋天的特点,激发学生热爱大自然的思想感情。2知识要求学会7个生字及新词,认识13个字。3能力要求有感情地朗读课文并背诵。重点难点重点引导学生通语文秋天的画教学设计教学目标1了解秋天的景色特征,感受秋天大自然的美。2学会本课的几个生字,会读多音字行,理解墙报桂花香味成熟帮助叔叔等6个词语的意思。3会用桂花小草树叶果园等词语各写一句反映秋天景色詹天佑最新教学设计教学目标1指导学生细读课文,推敲文中的词句。2感受杰出的爱国工程师詹天佑的事迹,严谨的科学态度,坚忍不拔的毅力和崇高的爱国主义精神。教学过程一题文结合读师根据课题速读课文,找出全文十二月歌教学设计模板教学内容教科书第107109页。课型讲读课教学目标1。认识12个生字,会写九女牛四六午等字。学习新的笔画,积累杨柳等词语。2。正确流利地朗读课文,背诵课文。3。理解课文内容,读中了
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