1. 伟大的理想只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。
　　2. 含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
　　3. 他学习起来的那股积极劲儿，都已经达到忘我的境界了，连饭都不记得吃了！
　　4. 她忘我的表演赢得了观众热烈的掌声。
　　5. 他很爱看小说，有时甚至到了忘我的境界。
　　6. 我们的国家需要那些忘我献身的人才。
　　7. 说他特别，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。
　　8. 对于自己喜欢的事情，应该有一种忘我的精神！
　　9. 陈毅元帅读书不是一般的专心，而是达到了忘我的境界。
　　10. 忘我境界不是一般人能达到的，须有坚韧不拔的＂意志力。
　　11. 我玩电脑到了忘我的境界。
　　12. 他无私的奉献，甚至达到了忘我的程度!
　　13. 年轻人爱小动物到了忘我的境界!
　　14. 小明十分忘我地工作着，连饭都忘了吃。
　　15. 为了祖国的现代化建设，各行各业的叔叔阿姨们都在忘我的工作着。
　　16. 郭靖每次练功都能做到忘我的境界，不亏为当今武林高手！
　　17. 一切革命工作都需要热情和忘我精神。
　　18. 她似乎已陷入浑然忘我的沉思中。
　　19. 有这样一个忘我牺牲的模范母亲，又怎能不做一个好孩子呢？
　　20. 他是自私自利而不是忘我的。
　　21. 这是一种令人麻木的工作，需要有耐心和忘我精神。
　　22. 敬爱的周总理经常通宵达旦地忘我工作。
　　23. 他虽然退休了，但在有生之年仍旧忘我地工作。
　　24. 教学需要热情和忘我的精神。
　　25. 幸福只会给予不怕劳动的人，多年忘我劳动的人。
　　26. 只有忘我工作的人才能赢得时间。
　　27. 在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。
　　28. 她以其无私忘我赢得了我们的尊敬。
　　29. 焦裕禄同志总是忘我地工作。
　　30. 春风拂过，小草弯腰，望去一大片一大片满是新绿，如含羞的少女，在风中忘我地陶醉。
　　31. 他的忘我精神使他们肃然起敬。
　　32. 父爱是温暖的阳光，永远那么忘我。
　　33. 真正的人生幸福，只能从忘我的劳动、创造和工作中获得，这已是一条颠扑不破的真理。
　　34. 老师在课堂上忘我地朗诵诗歌。

求一个数的几倍是多少教学反思本节课是教学求一个数的几倍是多少的简单实际问题。通过解答求一个数的几倍是多少的实际问题，既能加深学生对倍的含义的认识，又能为以后学习解答求比一个数的几倍多（少）几等实际问题打下基础自然之道的教学反思自然之道是人教版小学四年级下册的一篇精读课文。这篇课文讲的是我和几个朋友来到南太平洋加拉巴哥岛上，想实地观察幼龟是怎样离开巢穴进入大海的。出于好心帮助了一只幼龟，结果却给成千上万只自然之道教学反思例文自然之道教学反思第四届东兴杯教学大赛已经落下帷幕，回想自己历经说课初赛决赛的过程，无一例外都使我收获很多，受益匪浅，从心底有这样的感受感谢东兴杯，感谢这次不同以往的教学大赛。自然之新人教版小学五年级数学下册分数加减混合运算的教学反思分数加减混合运算这节课是在学生掌握同分母分数的加减混合运算方法异分母分数加减法的基础上进行教学的。在水果之乡侯寨的教学情境中，我鼓励学生独立思考，尊重学生的思考成果。引导他们从不同六年级科学谁选择了它们教学反思范文本课是在上一课原来是相互关联的基础上，进一步介绍动物与环境的联系，使学生明白物竞天择，适者生存的自然法则。青蛙的去与留。看图，说说黄4534535aaa色青蛙和绿色青蛙的身体特征，三年级音乐开心里个来的教学反思本学期我上的研究课是开心里个来。开心里个来一课，选自苏少版小学音乐第六册第七单元。这是一首根据江苏民歌吴江歌，源自宋代民歌几家欢乐几家愁改编的现代民歌。歌曲中间加入一段表现城市日新奇妙的脚印小学美术教案课题奇妙的脚印学习领域想象与表现课时一课时教学目标1引导学生根据人的脚印和动物的脚印，想象出各种形象。2培养学生的观察力想象力和形象思维的能力。教学重重点培养学生从具现到形象的再创高三生物的三月份备课组教学反思范文在第二轮复习中注重解决好知识综合，归纳推理能力的培养，构建完整的生物学知识体系，适应高考。根据第一轮复习后学生的知识水平，确定相应的复习策略，在第二轮复习中，复习专题的选择，习题的文言文课堂教学反思这堂课在文言文教学中尝试作些改变少了课文串译这个环节，但课前通过发放字词注释翻译等资料，学生早自习自读，班级讨论，总体感知课文依然存在，而且文中重点词句也都能一一突破。在学生动手表平面图形的拼组课堂教学反思平面图形的拼组是在学生已经认识了平面图形长方形正方形三角形和圆的基础上，通过动手拼组，进一步认识平面图形的一些特征及图形之间的一些关系。这是一节操作性很强的课，主要是让学生通过参加体操课课堂教学反思广播体操的教学是枯燥无味的。在体育教学中如果一味地让学生反复枯燥的练习动作，只会降低他们的学习热情，并使他们产生厌学态度，也就达不到学习的目的，因此，我想在体育课堂上，应该让学生精