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文韬武略如何成语接龙

  文韬武略指文有计谋;武有策略,比喻用兵的谋略,你会用这个成语做接龙吗?接下来请欣赏品学网小编给大家带来的文韬武略的成语接龙相关内容,希望对大家有所帮助。文韬武略的成语接龙
  文韬武略 → 略见一斑 → 斑驳陆离 → 离鸾别凤 → 凤毛麟角 → 角立杰出 → 出生入死 → 死声咷气 → 气吞山河 → 河倾月落 → 落落大方 → 方枘圆凿 → 凿壁偷光 → 光采夺目 → 目中无人 → 人定胜天 → 天外有天 →天伦之乐 → 乐不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如铁 → 铁证如山 → 山穷水尽 → 尽善尽美 → 美中不足 → 足智多谋 → 谋事在人 → 人定胜天 → 天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 → 支支吾吾 → 吾谁与归 → 归真反璞 → 璞玉浑金 → 金玉良言 → 言行不一 →一步登天 → 天壤之别 → 别有洞天 → 天翻地覆 → 覆地翻天 → 天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如铁 → 铁证如山 → 山穷水尽 → 尽善尽美 → 美中不足 → 足智多谋 → 谋事在人 → 人定胜天 → 天壤之别 → 别有洞天 → 天经地义 →义薄云天 → 天涯海角 → 角立杰出 → 出生入死文韬武略末端成语接龙
  略逊一筹 略无忌惮 略不世出 略知一二 略胜一筹 略迹原心 略迹原情 略知皮毛 略高一筹 略识之无 略窥一斑 略见一斑 略迹论心用文韬武略造句
  1) 我们年轻人意气风发斗志昂扬,我们是新时代接班人,朝气蓬勃活力四溢,我们是祖国的建设大军,饱读诗书文韬武略。国际青年节:愿你尽展英豪为国立业。
  2) 文明华夏冠古今,文化强国富精神,文学艺术为人民,文教事业勇创新,文思敏捷贵勤奋,文韬武略讲诚信,文娱风采壮豪情,文雅气质中国人。
  3) 这件事一时无法定夺,等明天早朝时,在奉天殿群臣共同商议,推选一名能征惯战文韬武略俱全的人为帅,前往泗州府朱家庄。
  4) 冷面才子,唯美的男子汉,白衣胜雪,两道剑眉不怒自威,满腹文韬武略,自称“山中逍遥客,月下吹箫人”,表面上看,他不沾人间气,实属外冷内热型。
  5) 传闻天下间有一群人,他们个个学究天人,上知天文,下知地理,文韬武略,样样精通,每一个人都有济世之才.
  6) 淘汰了谁?恋上了谁?又弃了谁?烟雨风回处你在等谁?各种文韬武略,纵横捭阖,尽请关注!!
  7) 自此,吕蒙“始就学,笃志不倦”,终于成为“学识英博”文韬武略的一代名将。
  8) 他文才出众,武艺超群;赤手空拳可以格杀虎豹,能把铁钩象拉面条一样随意弯曲拉直,如此文韬武略的男人应该有能力成为一个英明的君王。
  9) 值得一提的是演员高仁饰演反一号简亲王济度极可能成为该剧一大亮点,剧中他文韬武略无一不通,政野朝事无一不晓,却也心狠手辣嗜血暴虐,戏剧感十足。
  10) 当晚,董宣召见水丘岑,在书房里详谈,果然不错,文韬武略都还说得过去。
  11) 驸马爷文韬武略,力敌万夫,末将心悦诚服……
  12) 在石刻画的上方,有“文韬武略靖边保国”八个蓝色的大字,这是世人对赵充国一生最为精准的评价。
  13) 年,范仲淹这位文韬武略的诗词大家,因为《十事疏》庆历新政的失败而辞职,回到南阳花洲书院(邓州)。
  14) 一个青帮头目的义子,一个文韬武略的青年,一个高瞻远瞩的时代的弄潮儿,大信不约,大道不器……
  15) 久闻他文韬武略,我只有迁就他,才能引他上钩,果然顺杆儿爬了!
  16) 一世精忠许国文韬武略贻厥孙谋耿千秋。
  17) 文德武功二坊,闳衍巨丽,记文韬武略,文章武备,文治武成;东西下马御碑,伫立两厢,命天潢贝勒,股肱将臣,候驾躬迎。
  18) 孙权文韬武略,胆识过人,不愧为一代豪杰。
  19) “功在民族德被台湾,文韬武略青史留芳。
  20) 这个蒙胡子,文韬武略集于一身,戎马倥偬,仍有此雅兴!
  21) 林中有凌霄一族,男子文韬武略无一不精;女子貌美当如闭月羞花。
  22) 古老华夏文韬武略的伟大帝王带着他的能臣猛将,在滔滔大漠兵锋所向追亡逐北。
  23) 米的水晶碑上镌刻有“功在民族,德被台湾,文韬武略,青史流芳”碑文。
  24) 都将在书中复活,用他们的深奥思想文韬武略演绎诠释着易经的真谛……
  25) 怕是位经天纬地,盖世无双,雄才大略的皇者或是位文韬武略,征战天下,举世皆惊的大圣。
  26) 告示早已传遍各郡县乡野,听闻大公子文韬武略,身边又有谋臣猛将辅佐,此乃辽东之幸啊。
  27) 气盖山河,手刃仇敌,快意胸中壮志!文韬武略,对酒当歌,笑饮天下风雪!待路尽。
  28) 大殿内塑有徐福像,生动逼真,他手持竹简,双眉微皱,两眸机警有神,似胸怀文韬武略。
  29) 我亲爱的老师:在教师节到来之际,学生送您一幅对联:两袖清风琴剑书画文韬武略,一身正气马列毛邓教书育人!祝您节日快乐!
  30) 文明古国功底深,文化繁荣兴中华;文教事业育栋梁,文学艺术乐百姓;文采飞扬耀中华,文娱风采壮豪情;文韬武略数英雄,文雅气质真精神。

博大精深的中华文化一课程标准3。10辨析中华文化的区域特征,说明中华文化是中国各族人民共同创造的展现博大精深源远流长的中华文化是中华民族延续和发展的重要标识。二新课教学(一)独树一帜,独领风骚课堂探源远流长的中华文化教学设计1指导思想与理论依据依据新课程改革要求,政治教学应以学生活动为中心,充分发挥学生的主体参与作用,在教师引导下让学生进行自主学习合作学习探究学习,达到教学的三维目标(即知识和能力过程第二课文化对人的影响2。1感受文化影响教学目标(一)知识目标1文化对人们交往行为和交往方式的影响。2文化对人们实践活动认识活动和思维方式的影响。3文化对人的影响的特点潜移默化深远持久。(二)能力目标结合中西方文化对人的把握思维的奥妙江西省上饶市横峰中学高二政治必修四第课时一意识的本质一教学目标识记意识的含义理解意识根源于物质,是客观存在的反映二重点难点意识的本质三辅助教学ppt四教学过程第一框题意识的本质一意第二框(学案)弘扬中华民族精神一(学案)学习指导(一)(学案)知识网络(二)(学案)课程标准要求结合中国共产党领导全国各族人民进行革命建设和改革的历史进程,感悟中国共产92hr党是中华民族精神的最好继承者和弘扬高二政治人们的意识是客观存在的反映教案备课资料一世界冠军败在电脑手下但电脑是人制作的1993年8月31日至9月3日在伦敦的英特尔国际象棋大奖赛上,出现了不同寻常的场面。对奕的一方,趾高气扬的31岁的俄罗斯棋手加里822第二节ampnbsp人们的意识是客观存在的反映教案第二节人们的意识是客观存在的反映教案第一框意识是客观事物在人脑中的反映从容说课第一,第二节直接讲述的中心观点是意识的本质与作用。物质与意识是世界上的两大类现象,物质和意识的关系问题在文化生活中选择ampnbsp学案在文化生活中选择学案学习目标知识目标识记(1)落后文化与腐朽文化的涵义及其表现危害(2)中国特色社会主义文化的特点理解(1)当前文化背景的复杂性(2)在当前背景下存在落后文化与腐朽下册ampnbsp第八课第一节第一框实践及其特征一教学目标1知识与能力(1)掌握实践的含义及三个特征。并能用具体实例给予阐述。懂得实践三个基本特征的关系是不可分割的,统一于任何一项实践活动中。(2)分析理解能力的培养通过对实践概第二框ampnbsp文化在交流中传播学案第二框文化在交流中传播学案一(学案)学习指导(一)(学案)知识网络(二)(学案)课程标准要求根据课程标准要求,能够通过对文化传播现象的了解,知道贸易活动人类的迁徙和教育都是文化传播经济活动中的竞争伦理第3课时课程导入当前的市场竞争愈来愈激烈,各种竞争手段愈来愈残酷。价格战广告战人才战,再加上屡见不鲜的不正当竞争的破坏,不应有的非经济手段,市场竞争的困难程度大大增强了。市场竞争环
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