今天上午在二三班执教一课UNIT 3 Let’s talk，主要内容是There is a… in the room.句型，下面是总结的优缺点：
　　1、备课之前我一直思索如何讲给孩子们听，There be句型是小学阶段比较重要的内容之一，是重点也是难点，在PEP教材中是五年级的内容，现在牛津教材二年级就碰到了，虽然要求不一样，但对二年级的孩子来说比较难，直接接触，不容易理解也不容易记住。于是我想了一个办法：找到一个非常相似的、简单一些的、易记易背的句型，相让孩子们熟悉、掌握后，再替换。经过几天思考我决定先教他们What’s in the room?---It’s a …in the room.经过2课时的讲解、练习，我觉得孩子们掌握的比较好，决定引入There is a …in the room.
　　2、课前的`Warm up中我复习了3个有关于How的句型：How are you ? How is the weather? How do you go to school/Beijing/Hongkong?学生们回答问题积极、发言踊跃，课堂气氛不错，起到了热身的作用。
　　3、我先出示一张房间图复习了已经学过的句型＂What’s in the room? It is a   in the room.＂练习3、5句后，先听Let’s talk对话，然后让学生找出不同的之处。找出区别是孩子们最擅长的，找出来之后我再亮出There 这个单词，这样从听觉和视觉上强调There这个词，马上再领读、带读。出示另一张照片后，马上让孩子们再找句时就用＂There is a  in the room.＂
　　4、课堂内容准备较多，进度时间有些紧，有些满堂灌得感觉。今后在课程内容设计上要多注意！

怎么用贼喊捉贼造句呢1这个狡猾的小偷，偷了人家的钱后，还贼喊捉贼，嫁祸于人。2觉得非你莫属这个声明，有些贼喊捉贼的味道。3有哪怕一个正常人，会去支持一个贼喊捉贼的贼说这个贼是在做正义的事情么？4这完全哀痛的造句哀痛拼音注音aitong哀痛解释意思悲伤悲痛。哀痛造句1最重要的是，他们要学习如何避免将这种哀痛带给他们仍然活着的孩子们。2甚至死亡本身也会使生命更加可亲。在人生的清醒时刻，在哀痛妙手偶得造句妙手偶得出自宋陆游文章诗文章本天成，妙手偶得之。粹然无疵瑕，岂复须人为。下面是小编整理的相关内容，希望对你有帮助。妙手偶得解释技术高超的人，偶然间得到的灵感或作品。也用来形容文学素入超拼音解释及造句入超拼音注音ruchao入超解释意思在一定时期（一般为一年）内，对外贸易中进口货物的总值超过出口货物的总值（跟出超相对）。入超造句1抽取超类与抽取接口的最大区别在于放入超类中的方法平面直角坐标系教学反思1定义平面上互相垂直且有公共原点的两条数轴构成平面直角坐标系，简称为直角坐标系画平面直角坐标系时，轴y轴上的单位长度通常应相同，但在实际应用中，有时会遇到取相同的单位长度有困难的情平面直角坐标系教学反思范文作为教师在教学中通过不断地反思，来提高自己的教学水平，积累自己的教学经验。下面我针对自己的平面直角坐标系这节课做一总结和反思。平面直角坐标系反映了平面直角坐标系与现实世界的密切联系民族乐器笛子鉴赏和演奏说课稿范文教学内容1了解不同民族不同地方笛曲的风格及音乐特点。2齐唱几首简单并与所学乐曲相关的地方民歌。3学习笛子的发音特点，提高演奏水平。教学重点学生掌握笛子的发音特点，并运用到实际演奏中空间直角坐标系的说课稿今天我说课的内容是空间直角坐标系，下面我分别从教材分析教学目标的确定教学方法的选择和教学过程的设计这四个方面来阐述我对这节课的教学设想。一教材分析本节内容选自人民教育出版社出版的普七年级下册数学平面直角坐标系说课稿作为一名默默奉献的教育工作者，有必要进行细致的说课稿准备工作，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。说课稿应该怎么写呢？下面是小编收集整理的七年级下册数学平面直角坐标系七年级下册平面直角坐标系说课稿平面直角坐标系是人教实验版七年级下学期第六章第一节第二课时。本节课的教学设计立足于问题情境的创设，把原来枯燥的平面直角系赋予一定的现实意义，让学生在实际问题中学习知识，力求避免空洞关于平面直角坐标系的说课稿件一设计说明这节课平面直角坐标系是华东师大版八年级（下）数学第十八章第二节第一课时的内容。是在学习了变量与函数的基础上提出来的，是学习函数图象的重要基础，下面就这节课的教学设计作如下