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带子字的词语和成语有什么

  关于带子字的词语有很多,同学们学习过哪些呢?接下来就由小编为大家带来关于带子字的词语和相关知识解析,供大家参考,希望能够帮助到您,一起来看看吧!
  带子字的词语
  孩子
  样子
  日子
  儿子
  种子
  沙子
  本子
  男子
  胖子
  屋子
  面子
  母子
  父子
  亲子
  格子
  梅子
  个子
  公子
  童子
  点子
  带子字的成语
  炎黄子孙
  君子之交
  凡夫俗子
  封妻荫子
  徒子徒孙
  浪子回头
  天之骄子
  孺子可教
  纨绔子弟
  花花公子
  赤子之心
  望子成龙
  带子字的成语解释
  炎黄子孙
  [yán huáng zǐ sūn]
  炎黄:炎帝神农氏和黄帝有熊氏,代表中华民族的祖先。炎帝和黄帝的后代。指中华民族的后代。亦作“黄炎子孙”。
  封妻荫子
  [fēng qī yìn zǐ]
  君主时代功臣的妻子得到封号,子孙世袭官职。
  君子之交
  [jūn zǐ zhī jiāo]
  贤者之间的交情,平淡如水,不尚虚华。
  徒子徒孙
  [tú zǐ tú sūn]
  徒弟和徒弟的徒弟。比喻一脉相承的人。也泛指党羽(含贬义)。
  凡夫俗子
  [fán fū sú zǐ]
  泛指平庸的人。
  浪子回头
  [làng zǐ huí tóu]
  浪子:二流子。不务正业的人改邪归正。
  孺子可教
  [rú zǐ kě jiào]
  指年轻人有出息,可以把本事传授给他。
  天之骄子
  [tiān zhī jiāo zǐ]
  骄子:父母溺爱骄纵的儿子。老天爷的宠儿。原指强盛的北方民族胡人,后也指为父母溺爱、放肆不受管束的儿子。
  纨绔子弟
  [wán kù zǐ dì]
  指衣着华丽,游手好闲,什么事也不能干的富贵人家子弟。《宋史·鲁宗道传》:“馆阁育天下英才,岂纨绔子弟得以恩泽处邪?” 纨绔:细绢做的裤子。
  才子佳人
  [cái zǐ jiā rén]
  泛指有才貌的男女。
  父债子还
  [fù zhài zǐ huán]
  父亲生前的债务,由子女负责偿还。也指父辈的过错累及子女。
  断子绝孙
  [duàn zǐ jué sūn]
  绝了后代(常用作咒骂的话)。
  正人君子
  [zhèng rén jūn zǐ]
  指品行端正、遵守道德的人。也用于讽刺伪善的人。
  二道贩子
  [èr dào fàn zi]
  指从商店或别人手中买进货物,转手倒卖,从中牟利的人(多含贬义)。
  赤子之心
  [chì zǐ zhī xīn]
  赤子:初生的婴儿。比喻人心地纯洁善良。

英语初三年级下册Unit4说课稿范文一说教材教材的地位和作用本课是义务教育课程标准实验教科书英语(仁爱版)九年级Unit4Spaceshipsaremainlycontrolledbycomputers第三课时Sec七彩虾的大班语言说课稿设计意图新纲要指出善于发现幼儿感兴趣的事物游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机积极引导。这天刚下过雨,出了太阳就出现了彩虹,所以我马上联想到故事,七彩虾我因时因地灵活地运用了口语交际我们的课余生活小学语文说课稿说教材我们的课余生活是人教版第五册第一单元语文园地一的综合性学习的一个组成部分。话题是交流自己的课余生活。学生通过本单元的学习,了解了民族小学孩子的课间活动,与小朋友一起发现丁蒲公四年级下册饮食与健康说课稿一说教学内容饮食与健康是首师大版科学四年级下册第四单元关爱健康的第一课时,本课的主要目的是先引导学生认识食物中含有哪些人体需要的营养成分,然后指导学生学习几种鉴定食物营养成分的简单苏教版一年级语文下册好学的爸爸的说课稿好学的爸爸是一篇写人的文章,课文以第一人称来写,告诉我们我的爸爸勤奋学习,成为电脑高手。文章浅显易懂,富有童趣。这节课我设计的是第二课时的教学,课文主要是通过人物对话来向同学们展示爷爷和小树一年级语文说课稿一教学要求1比鲜10个字,会写不开四五4个字。认识1种笔画和5个偏旁父刂冫人灬。2闭确流利地朗读课文。3倍得树木是人类的朋友,人人都要爱护它。二教材说明课文以图中孩子的口吻讲述了爷九年级语文上册陈涉世家教学反思上个星期,我给学生上了陈涉世家这篇课文,仅仅一篇课文,就用了一个星期的课时,上下来之后,师生都觉得很疲惫,不少学生对这样的进度表示担忧,问我老师,照这样下去,什么时候才能把第五单元分数四则混合运算说课稿范文一说教材1说课内容人教版九年义务教育六年制小学数学第十册第59页到62页例1和例2。2教材分析由于学生通过第九册的学习,对整数小数四则混合运算的运算顺序已经比较熟悉了,而本册教学分小数的性质说课稿范文小数的性质是一节概念教学课,是在学习了小数的意义的基础上深入学习小数有关知识的开始。掌握小数的性质,不但可以加深对小数意义的理解,而且它是小数四则计算的基础。下面是小编为你整理了小酸的和甜的教学案例酸的和甜的教学案例背景刚拿到人教版二年级语文教材时,让我激动又忧虑。激动,是因为每篇课文都是那么美,那么生动忧虑,是因为每篇课文都没有注音,只是课后生字出现一次拼音,担心孩子们对识生物的特性课堂实录课前准备教师制作多媒体课件或图片,学生查找与生物的特征相关的资料。教学过程一讲授新课1什么是生物师我们生活在一个美丽的星球上,什么将我们的环境点缀得如此绚丽多彩?生花草树山石河流等
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