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侍奉的意思是什么

  《旧唐书·职官三》:“内侍之职,掌在内侍奉、出入宫掖宣传之事。 ”下面是品学网网站为大家整理的侍奉的意思是什么,希望大家喜欢!侍奉的意思
  [释义]
  (动)(书)侍候奉养(长辈)。
  [构成]
  并列式:侍+奉
  [例句]
  侍奉老人。(作谓语)
  近义词
  奉养、服侍、侍候、伺候、奉侍、抚养、供养
  反义词
  虐待
  英文翻译
  1.wait upon; attend upon; serve侍奉详细解释
    侍奉 shìfèng
  [attend upon;wait upon] 侍候奉养(长辈或显贵)
  侍奉长辈
  (1).伺候奉养。 唐 李白 《赠历阳褚司马》诗:“北堂千万寿,侍奉有光辉。”《醒世恒言·卖油郎独占花魁》:“ 秦重 道:‘父亲别了八年,孩儿有缺侍奉。’” 丁玲 《太阳照在桑干河上》四:“现在一天到晚闷在家里烧饭,做做针线,侍奉公婆,她实在不情愿。”
  (2).侍候,服侍。《旧唐书·职官三》:“内侍之职,掌在内侍奉、出入宫掖宣传之事。” 清 沉复 《浮生六记·浪游记快》:“余侍奉汤药,昼夜不交睫者几一月。” 曹禺 等《胆剑篇》第五幕:“ 勾践 获释返国,一直战战兢兢,侍奉大王,不敢怠慢。” 巴金 《长生塔》:“这许多忠心的臣子整天包围皇帝,忠心地侍奉皇帝。”
  (3).谓虔诚地致力于。 徐迟 《祁连山下》:“女雕塑家恢复了活泼的情趣,穿上了妖冶怪状的 巴黎 式装束,涂脂抹粉,继续侍奉她的艺术。”
  (4).谓信仰。《人民文学》1978年第7期:“对于您这样一位终生精诚侍奉马克思主义和毛泽东思想的文化战士的逝世,我们的怀念,我们的哀思就更加深沉痛切了。”
  侍候,服侍
  《旧唐书·职官三》:“内侍之职,掌在内侍奉、出入宫掖宣传之事。 ”
  清 沈复《浮生六记·浪游记快》:“余侍 奉汤药,昼夜不交睫者几一月。”
  曹禺等《 胆剑篇》第五幕:“ 勾践获释返国,一直 战战兢兢,侍奉大王,不敢怠慢。”
  巴金 《 长生塔》:“这许多忠心的臣子整天包围皇帝,忠心地侍奉皇帝。”
  亲尝汤药《二十四孝》:“他以仁孝之名,闻于天下,侍奉母亲从不懈怠。”
  谓虔诚地致力于
  徐迟《祁连山下》:“女雕塑家恢复了活泼的情趣,穿上了妖冶怪状的 巴黎式装束,涂脂抹粉,继续侍奉她的艺术。”
  谓信仰
  《 人民文学》1978年第7期:“对于您这样一位终生精诚侍奉马克思主义和 毛泽东思想的文化战士的逝世,我们的怀念,我们的哀思就更加深沉痛切了。”侍奉造句
  1、邻居赵阿姨精心地侍奉生病的婆婆。
  2、他坚持侍奉卧病在床的老父亲,数年如一日。
  3、妈妈每天除了上班、做家务,还要侍奉生病的奶奶。
  4、侍奉老人是儿女应尽的义务。
  5、为了让丈夫安心地保卫边防,妻子甘心情愿挑起了侍奉老人、扶养孩子的重任。

祁黄羊小学语文说课稿一说教材说学情这是一篇根据左传改写的历史故事。课文简练的笔触,生动的语言,讲述了祁黄羊让位荐贤的事。表现了他外举不避仇,内举不避亲的思想境界,塑造了一个做事出以公心,行事光明磊落的这片土地是神圣的的优秀说课稿一说教材这片土地是神圣的是义务教育课程标准实验教材六年级上册第四组中的一篇精读课文。文章以饱含深情的语言,向我们表达了印第安人对这片土地的留恋和眷顾,表达了人们对土地的热爱。这篇文小学六年级语文索溪峪的野的教学设计一教学内容说明索溪峪的野是人教版教材第十一册第六单元的课文。文章通过写索溪峪的奇丽风光,赞颂了索溪峪的天然的野性美,抒发了作者畅游其间的无比愉快的心情。二教学设计特点新课标指出学生语文公开课一株紫丁香说课稿小学二年级上册语文公开课一株紫丁香说课稿材料说教材今天我说课的内容是苏教版二年级上册中的一首儿童诗一株紫丁香,这是一首情感丰富,意境优美的诗歌。讲的是小朋友把一株紫丁香栽在老师窗前第十二册练习7教学设计教学要求(1)描红练习钢笔行揩字,努力写得入体。(2)区别比较9组汉字,并组词(3)正确搭配词语,并扩展成句子。(4)综合修改句子中的错误(5)熟记12条成语(6)朗读背诵毕业歌(啄木鸟的教学设计及评析教材分析啄木鸟是义务教育课程标准实验教科书语文(北师大版)一年级下册第5单元中的第一篇课文。第5单元主要以动物为主题,使学生通过学习课文,一方面了解有关啄木鸟的知识,另一方面感受动人教版黄河颂教学设计教学目标1知识与能力目标积累词语,学习本课出现的生字词,并学会运用。了解诗人光未然及音乐家冼星海。有感情的朗读歌词,充分展开想象,体会歌词中体现出的英雄气魄,体味诗人的爱国情感。理小学四年级触摸春天教案教学目标1学习本课生字新词,在具体的语言环境中理解重点词语惊讶张望灵性缤纷等。2借助课文中主要的人和物的关系,理清文章的主要思路,并学习概括课文的主要内容。3找出文中描写盲童的语句黄河颂的教案设计及反思教学目标知识与技能指导学生把握诗歌的基调,有感情的朗读课文,培养鉴赏诗歌的能力。过程和方法自主合作探究。情感态度和价值观培养学生爱国思想。教学重点诵读感悟。课时安排一课时教学过程一黄河颂公开课的教案设计教学目标1知识与技能指导学生把握诗文基调有表情地朗读诗文,培养学生鉴赏诗歌的能力。2情感态度价值观体味歌词中澎湃激昂的民族感情。激发学生朴素的爱国感情。3过程和方法自主合作探究学习黄河颂教案设计教材分析作为炎黄子孙,龙的传人,在我们心中,祖国不是一个普通的名词。她意味着大地江河语言文化等等。爱祖国就是爱这些与我们密切相关的事物。本单元的课文,都是表现爱国主题的文学作品。本
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