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大班保育老师演讲用爱耕耘ampnbsp用心呵护

  大班保育老师演讲《用爱耕耘 用心呵护》
  怀着对孩子们的万分喜爱,我来到幼儿园,做了一名平凡的保育老师,我工作在一个欣欣向荣,蓬勃向上的"大家庭"-红四幼!我们这个家有着英明睿智的家长-我们可亲可敬的汪园长,聪慧伶俐的贾园长、勤劳善良的吴医生及三十多位团结一条心、相亲相爱,互帮互助的好姐妹,而我也是成员中的一位,每一个家人都用爱在默默的耕耘,我感到很幸福!
  教师,是一个平凡崇高的职业,作为幼儿园的一名普通生活老师,我感到十分的荣幸和骄傲,同时也感受到自己的责任重大。
  作为孩子们的生活老师,自己的一言一行都关系到他们以后的成长,所以我有责任去教育他们,同时更要爱护他们,关心他们。家长放心地将孩子交给我照顾,这就表示家长对我的信任,做好自己的本职工作,就是对幼儿负责、对家长负责、也是对自己负责。
  从事保育工作已快两年了,从一开始什么都不会到现在有着幼儿护理、保健经验丰富的保育老师,都离不开红四幼姐妹们的帮助和园领导对我的培养和关心。孩子生病率提高了,出勤上不来,就在我干着急的时候,吴医生告诉我护理出现的误区及应对方法;我的宝贝女儿格格感冒发烧,园领导为了让我安心的工作,把格格接到办公室,亲自喂她吃饭、服药......保育老师们在一起时,总是有着说不完的开心事,大家相互讨论育儿经验并相互打气,气氛总是那么融洽、和谐!在来园半年的时间里,因为我工作表现突出,园领导破格提前半年为我女儿减免了一半的管理费并为我申请了社保!我也为自己取得的成绩而感到骄傲和自豪!
  有付出就有收获,记得上个月中旬我生病发高烧,请了两天假。两天后我来上班,在看护小朋友喝水入厕时,我班的杨乐乐小朋友,双手捧着我的水杯对我说:"葛老师,我听李老师说您病了,一定要多喝噢!您不是经常对我们说多喝水才不会生病吗?"听完乐乐的这句话,一股暖流涌上心头,像吃了蜜一样的清甜,眼泪不由自主的流了下来,其他孩子也围着我,抱着我,帮我擦眼泪,我紧紧的抱着孩子们,"谢谢!谢谢乐乐!谢谢我的宝贝们!"在我生病期间,班里的马建玲老师和李梅老师连上了两个通班,她们轮流充当我的角色,给孩子们打饭、洗碗、洗毛巾、给孩子们喂药……还嘱咐我要好好休息,早日康复,早日回到班里,她们需要我、孩子们更加需要我!
  说到这里,不得不提我所在的班级-大三班!马建玲老师,我们亲切的称她为:"马班长"!她有着8年丰富的教学经验和带班经验。9月在我们三位老师的共同努力下,我班又夺得了"优秀班级"的光荣称号!在这成绩的背后,也有着我们辛酸的泪水,马班长的女儿还不满一岁,为了快速开展班级工作,她毅然将孩子送到了南山的姐姐家里,前段时间女儿连续发高烧,为了不影响园内及班级工作,她含着泪水打电话嘱咐姐姐照顾好孩子,依然投入到紧张的工作中......扔下的是一个孩子,担负起的却是众多孩子的责任。配班李梅老师,感冒引起急性喉炎,说不出话来,就在这样的身体状况下依然坚持带班......在红四幼,这样默默奉献的老师、这样感人的事例数不胜数,正是因为有了他们,我们红四幼才会取得一个又一个可喜的成绩!
  虽然是一位普通的生活老师,别人可能认为是个不起眼的岗位,但我热爱这份工作,更热爱这些孩子们!爱是无私的,也是做好一位合格保育员的前提条件,我用心诠释着爱,使他们健康快乐的成长。孩子们常常依偎在我身边,给我讲他们家里的事,有时候也会从家里带一颗糖、一个苹果给我吃,在路边远远看到我,就会大声的喊:"葛老师、葛老师......"这个时候,工作的辛苦已经变得不重要了,孩子们天真无瑕的童心更坚定了我对这份工作的热爱!
  日出江花红胜火,春来江水绿如兰。世上没有哪位母亲拥有这么多的孩子,可我拥有了;在工作中,我既没有惊天动地的壮举,也没有举世瞩目的功绩,和在坐的每位保育老师一样,我在自己平凡的岗位中用心呵护着每一个孩子,用爱和大家一起耕耘着,奉献着!我将继续在红四幼这个温暖的大家庭里;在这平凡的岗位上发挥我的光和热,做出不平凡的成绩!
  我相信,在我们红四幼全体家人的共同努力下,我们会取得更好的成绩!我更坚信,在集团领导的带领下,集团姐妹们将携手共进,再创辉煌!

教师如何对待差生的教学反思在学生群体本不存在前三分之一后三分之一这样的界定,每一个学生都是一个鲜活的成长中的生命体,都是一个拥有特色潜能的发展体。如果我们需要给后三分之一学生一个界定的话,我想那应该是一个工南辕北辙课堂教学反思学习南辕北辙这则寓言,当我提出疑问那个人错在哪儿时?学生的回答是这样的他错在方向和目的相反他明明是要到南方的楚国去,车子却向北开,背道而驰,怎么能达到呢?可以看出学生读懂了课文,理绍兴的船绍兴的桥教学反思绍兴的船啊绍兴的桥是一篇优美的课文。作者抓住了绍兴的船和绍兴的桥这两个典型的事物,用充满韵律的语言为我们描绘了江南水乡的独特风情石桥飞架,流水人家,乌篷穿梭通过充满乡土气息的童谣谜安塞腰鼓教学反思安塞腰鼓是人教版七年级下册中的一篇文章,是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章。浓墨大笔,抒写饱满的生命激情以诗载情,使整个散文呈现出雄奇的诗意美想象奇伟,意境雄浑。既是高原生命的沪教版六年级下册绝句的教学反思古诗词阅读课上,学生通过认真读诗,细细品味古诗词字里行间呈现的一个个生动精妙的字词,铺设出一条师傅领进门,修行在个人的走进古诗文的道路,实现学生与教者作者三方心灵与情感的互通。苏教沪教版六年级语文下册月下独酌教学反思案例文本价值与单元价值李白诗歌多涉及酒与月,酒是李白抒发内心苦闷,追求精神自由之物而月往往成为李白的丰富情感的有形寄托,同时也成为李白超凡脱俗飘逸洒脱的人格形象的象征。因此,欣赏李白诗自己去吧的优秀教学片断与反思新理念下的语文教学,不仅要使学生获得更宽更广知识,更重要的是要培养学生的学习兴趣,让学生掌握学习的方法,引导学生主动于课堂学习,真正成为知识的探究者发现者。培养学生开放思维的能力,教育教学日常反思笔记教师的教学活动和反思活动是密不可分的,下面教育教学日常反思笔记是小编想跟大家分享的,欢迎大家浏览。教育教学日常反思笔记1本节活动是艺术领域中的音乐欣赏。我以游戏的方式呈现,因为音乐记金华的双龙洞语文教学反思五朵金花绿茶上完记金华的双龙洞后说心情是复杂的,有着深深的失落,有着缕缕的懊恼,也有着丝丝的坦然。这是她的感受,其实不必自责,不必懊恼,要多点坦然,多点自信。可能是绿茶听其他几位金朱德的扁担教学反思范文我成为教师,正式走上讲台将近3个月了,这期间不时的观摩老教师的讲课,我也自己讲课,但面对上级突如其来的听课,我还是很紧张的。周二早上我还是一如既往的来到班级,组织学生打扫卫生进行早用小道具激活历史课的教学反思华东师大版七年级上册历史教材第十九课讲的是文字演变,我在这课的教学设计上,把汉字字体演变这部份内容做了如下处理事先用不同字体(甲骨文金文小篆隶书楷书行书和草书)在多张纸片上书写鱼字
悲愤欲绝的意思和造句悲愤欲绝形容悲痛愤怒到了极点,痛苦到要死了。品学网小编为大家整理了这个词的意思和造句,希望大家喜欢。悲愤欲绝的意思成语悲愤欲绝读音bifegravenyugravejueacute含有兔的成语大全兔在十二生肖中排第四,是天真无邪的象征。那么关于兔的成语有哪些呢?以下是小编给大家精心整理的含有ldquo兔rdquo的成语,欢迎大家阅读,供您参考。含有ldquo兔rdquo的成第二个字是兵的成语和成语解释关于第二个字是兵的成语有很多,大家学习过的都有哪些呢?今天就由小编为大家带来关于第二个字是兵的成语及其成语解释,希望对大家有所帮助,一起来看看吧!第二个字是兵的成语缓兵之计残兵败将人为刀俎,我为鱼肉怎么成语接龙八字成语ldquo人为刀俎,我为鱼肉rdquo意思是比喻生杀的权掌握在别人手里,自己处在被宰割的地位。那么了解了这个成语的意思,接下来我们就来成语接龙吧。人为刀俎,我为鱼肉怎么成语有关以堪字开头的成语接龙堪字有能,可以,足以的意思,也有忍受,能支持的意思,那么堪开头是怎么做成语接龙呢?接下来品学网小编给大家带来的堪字开头成语接龙相关内容,欢迎大家学习借鉴。以堪开头的成语接龙堪以告慰高考作文积累成语同学们在写高考作文时,适当运用成语可以让文章增色不少。下面是品学网网小编带来的高考作文积累成语内容,希望大家喜欢。高考作文积累成语推荐1)及锋而试及乘锋锋利,比喻士气高昂试试用。趁发人深思的成语接龙和成语解释发人深思的成语接龙发人深思思深忧远远求骐骥骥子龙文文治武力力不能及及笄年华华而不实实至名归归心如箭箭穿雁嘴嘴甜心苦苦口逆耳耳软心活活剥生吞吞声饮恨恨海难填填街塞巷巷议街谈谈笑自如如计字开头怎么做成语接龙计字一般表示计算,也指计谋,计开头怎么做成语接龙呢?接下来品学网小编给大家带来的计字开头成语接龙相关内容,欢迎大家学习借鉴。计字的解释1。核算时。量(liagraveog)。日程功包含十的成语古人认为十是数字完备的标志,所以ldquo十rdquo又表示完备齐全达到极点,如十分十足。以下是小编给大家精心整理的含有ldquo十rdquo的成语,欢迎大家阅读,供您参考。含有l物以类聚怎么做成语接龙物以类聚指同类的东西聚在一起。指坏人彼此臭味相投,勾结在一起。下面品学网网小编教你如何用物以类聚做成语接龙,大家一起来学习一下吧。物以类聚的成语接龙物以类聚rarr聚精会神rarr2021学年度第二学期幼儿园小班班级工作总结不知不觉,近五个月很快就过去了,孩子来园时的或羞涩或哭闹还记忆犹新,今天,孩子们已能亲热地和我交流开心地玩游戏,能遵守基本的班级规则,真的,孩子不是一张白纸,孩子是可塑的。平凡的工