我成为教师，正式走上讲台将近3个月了，这期间不时的观摩老教师的讲课，我也自己讲课，但面对上级突如其来的听课，我还是很紧张的。
　　周二早上我还是一如既往的来到班级，组织学生打扫卫生、进行早读。一会儿，主任来了，找到我说领导来听课了，我真的既兴奋又紧张，兴奋是上级对于新教师的重视，紧张是太突然了。我告诉自己镇定，渐渐稳下心神。这次我讲的＂是语文《朱德的扁担》第一课时，二年级主要是字、词教学和简单的造句、看图写话。在讲课过程中，我刚开始紧张，看到领导坐在下面看着，不过，等到慢慢进入状态之后，紧张感就在逐渐降低了，很快一节课就结束了。
　　随后是评课，我能感到心在砰砰快速跳动，我要去听领导怎么说这节课。其实，是我想多了，领导很平易近人，像是在和我交流，娓娓道来，这节课这样讲会不会更好，你这几个环节调换顺序是不是更合理。是的，我有好多问题需要改正，这节课是第一课时，特别是在识字里，目前的要求是随文识字，在此我让学生把字全都书空，这是没必要的，时间上花费的较多，老师可以通过朗读，学生边听边把生字所在的词标出来这样把字回归到课文里，更容易使学生学会运用、帮助理解。另外给学生把每个字的重点讲解出来、书写时需要注意的是哪些方面就行，没必要全都讲，学生抓不住重点，还容易分心，就得不偿失了。重点的是要学生自己动手书写，书写的时候教师要指导，可以利用条件把个别学生的书写在多媒体上展示，帮助其他学生学习、借鉴。在识字环节主要是先让学生观察，然后教授，最后练习，这是一般的写字教学。还有对学生的评价语，要准确具体来衡量，促进其改正行为，起到榜样的作用。另外教师的一言一行受到学生的关注，在课堂上教师的每一句话都要有作用，教师不仅要教学还要育人，通过平时的点点滴滴潜移默化的影响学生，说话要注意，充满正能量，不能说的过于随意，毕竟学生与教师之间是有距离的，我的语言以后要多加注意…。
　　通过这次讲课，我知道了自己还有好多需要改正的地方，从教学方面的积累与创新到个人素养的提升，都需要我去逐渐的学习与改正，教师这条路很长，我将不余遗力奋往直前。

托班数学分辨大和小教案活动目标1初步学习在两个物体中辨别哪个大，哪个小2在学会辨别大小的基础上，能够按大小分类3学会说大的小的，让幼儿愿意说话活动准备1两个不同大小的篮框2演示用的大橘子和小橘子大海宝和有余数的除法教学设计导语作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那要怎么写好教学设鲁人版道德与法治一下第四单元第3课迎接暑假生活教案教学目标1。合理安排自己的暑假生活。2。乐于参与有意义的活动。3。尝试通过调查访问方式等进行探究生活。教学重难点合理安排自己暑假生活，乐于参与有意义的活动。教学过程第一课时一激情导苏教版三年级数学认识分数说课稿一教材分析本课内容是实验教科书数学三年级上册第十单元的第一课时认识分数。分数的认识是数概念的一次拓展，在数学基础理论中，分数的形式定义相当抽象，现有的小学数学教材中对分数的理解仅突数学教学具体教案教学目标1理解质数和合数的概念，并能判断一个数是质数还是合数，会把自然数按约数的个数进行分类。2培养学生自主探索独立思考合作交流的能力。3培养学生敢于探索科学之谜的精神，充分展示数七年级数学二元一次方程组的解法代入消元法的优秀说课稿范文各位评委老师大家好！我是来自丁庄镇中心初中的王红。今天我说课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书数学七年级下册，第八章第二节二元一次方程组的解法第一课时代入消元法。下面我从教材芦花荡教学设计方案学习目的1复述故事情节，感知老头子的英雄性格。2展开想像，体味人物心理及故事的传奇色彩。3领悟文中景物描写的妙处，提高描写的能力。4感受老头子的爱国主义精神及文章对抗日军民的讴歌，绝招优秀教学设计方案教学目标1正确流利地朗读课文。有感情地朗读人物对话。2理解课文内容，体会童年生活的快乐，感受童真童趣。3。激发努力学习本领刻苦求知的愿望。教学重难点1。理解课文内容，体会童年生活的回声的教学设计方案课前透视这篇科学童话借小青蛙遇到的问题和青蛙妈妈的讲解向学生展示了一个生活中常见的物理现象回声。课文语言浅显，情节生动，引人入胜，内容充满童真童趣，读起来有一种亲切感。教学中应从文威尼斯的小艇精品教学设计方案1自学本课生字词。2认识小艇在威尼斯水城中的作用，了解威尼斯美丽独特的风情。3了解小艇的特点及它同威尼斯水城的关系，学习作者抓住事物特点写的方法。4朗读课文。使学生认识小艇的特点及大班培养学生均衡饮食的教案第一活动目标1知道食物有不同的营养，人体需要多种营养。2初步学会合理搭配一餐的饭菜，知道有主食有配菜，有荤有素。3能接受多种食物，养成不挑食不偏食的饮食习惯。第二活动准备1经验准备