大众拼音
　　【注音】： da zhong
　　大众解释
　　【意思】：劳动群众： 化。
　　大众造句
　　1、这种方法适合大众的要求。
　　2、这是一本为迎合大众口味而创作的小说。
　　3、不管我们做什么都是为了满足大众的需要。
　　4、如果你家的自来水源自大众水源（而不是井水），你应该每年向水公司索要一份水质或消费者信心报告书。
　　5、他写的书，《文化资本》不是使大众沉默了，因为没有什么曾使群众沉默过，而是压制了学院中,关于文化战争的争论。
　　6、研讨会的其他一些演讲人指出传播者应该使自身有足够的＂能力去判定是否应该让大众参与到这个过程中来。
　　7、我们感觉得到你是好的，大众。
　　8、我们不能一次出现在所有地方，而且，（与大众的期待相反）我们不能做完所有自己想做的事。
　　9、我们反对在网络上以及在社会中对大众进行监视和审查。
　　10、然而，假使这些（解决问题的）花费也可以延缓到将来再支出，大众目前就可能不去反对那些以后才能产生收益的措施。
　　11、例如，在她所在的社区，只有她一人组织活动，推广大众科普知识。
　　12、你很有可能会与大众相融洽，对于如何提供产品或服务以满足他们的需要，你将有一个深刻的理解。
　　13、对于大众的这个兴趣，有多种原因。
　　14、如果您想为普通大众提供服务，那么将服务放在UDDI注册中心内是实现此目的的最简单的方式。
　　15、自从大众传媒诞生的那一刻起，报刊，广播和电视媒体就都被用来告知和教育公众。
　　16、他得到了处罚，但并不是作者给他的，而是那些手捂着钱袋的大众。
　　17、军队在没有国会和大众的监督下，不允许在这方面消耗大量的国家资源。
　　18、在自由党的压力下，他们开始试图让大众重新理解这些，不再强调学校工作效率和科技，而注重讲述更基础的东西。
　　19、从劳力的合理使用产生大众的权力。
　　20、因此，我们现在急切需要能够在科学家和普通大众这两者之间扮演中间人的个体。

五年级下册回顾拓展五教案范文学习目标1通过阅读课文后，能与同学就文中的人物进行交流，在交流过程中，发表自己不同的见解，学会在阅读后进行总结反思。2积累八条谚语，并能正确地运用这些谚语。3养成良好的阅读习惯，从五年级下册回顾拓展一教案学习目标1。回顾本单元所学内容，交流学习与感悟。2。积累古诗。3。通过趣味语文的学习，感受到标点符号的魅力。课时安排2课时教学过程第一课时一交流平台1。想一想，通过这一组课文的学习五年级下册回顾拓展五教案第一课时（口语交际让名著中的人物走上舞台）教学目标1演一演课本剧，学习课文生动的情节，鲜明的人物性格。2进一步学习了解名著，激发学生热爱读名著的兴趣。3热爱文学，特别是中国古典文学中班关于纸屑吸起来的教案设计活动目标感知物体摩擦后产生的静电现象。体验大胆猜想和认真验证的科学探究过程。启发幼儿发散思维，培养幼儿观察能力和操作能力。活动准备塑料棒碎纸屑铅笔塑料梳子绸布绒布毛巾记录表。活动过进行曲欣赏教学教案进行曲欣赏教案课程名称欣赏婚礼进行曲葬礼进行曲拉德茨基进行曲三维目标1情感态度价值观通过欣赏其它国家不同民族的进行曲，激发学生对不同文化的兴趣，对进行曲音乐风格的喜爱。2过程与方法关于课文阳光的教学设计优秀教案教材简析阳光这篇短文以抒情的笔调，描绘了阳光给万物带来了生机与美丽，说明了阳光比金子更宝贵。朗读课文和认字是本课教学的重点，文中最后一段的理解是教学的难点。教学设计思路语文课程标准识字学词学句二教案设计教学目标1学会本课的14个生字。2认识筑烈滩换慈介绍况8个要求会认的字。3正确流利地朗读句子。4培养学生运用汉字的构成规律进行认字的能力。教学重点1学会本课的14个生字。2认识筑烈见死不救的意思是什么见死不救的意思见死不救是指看见人家有急难而不去救援，作谓语宾语定语形容冷酷无情。元middot关汉卿救风尘第二折ldquo你做的今见死不救，羞见这桃园中杀马宰乌牛。rdquo英文解敝帚千金是什么意思汉middot刘珍东观汉记middot光武帝纪ldquo帝闻之，下诏让吴汉副将刘禹曰lsquo城降，婴儿老母，口以万数，一旦放兵纵火，闻之可谓酸鼻。家有敝帚，享之千金。禹宗室子孙，妙趣横生的意思是什么妙趣横生的意思形容（语言，文章，美术品等）洋溢着美妙的意趣。英文解释befullofwitandhumourrichinwisecracks（conversation）season澳的读音和基本解释澳，读音agraveo部首氵部外笔画12总笔画15五笔86itmd五笔98itmd仓颉ehbk笔顺编号4434四角号码37184郑码vnugUnicodeCJK统一汉字U6FB3基