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养花短文阅读理解题答案

  《养花》这篇文章表现了作者高尚的养花情趣。下面品学网小编为大家带来《养花》阅读题目及其参考答案的内容,希望大家喜欢。《养花》阅读原文
  我爱花,所以也爱养花。我可还没成为养花专家,因为没有工夫去作研究与试验。我只把养花当作生活中的一种乐趣,花开得大小好坏都不计较,只要开花,我就高兴。在我的小院中,到夏天,满是花草,小猫儿们只好上房去玩耍,地上没有它们的运动场。
  花虽多,但无奇花异草。珍贵的花草不易养活,看着一棵好花生病欲死是件难过的事。我不愿时时落泪。北京的气候,对养花来说,不算很好。冬天冷,春天多风,夏天不是干旱就是大雨倾盆;秋天最好,可是忽然会闹霜冻。在这种气候里,想把南方的好花养活,我还没有那么大的本事。因此,我只养些好种易活、自己会奋斗的花草。
  不过,尽管花草自己会奋斗,我若置之不理,任其自生自灭,它们多数还是会死了的。我得天天照管它们,象好朋友似的关切它们。一来二去,我摸着一些门道:有的喜阴,就别放在太阳地里,有的喜干,就别多浇水。这是个乐趣,摸住门道,花草养活了,而且三年五载老活着、开花,多么有意思呀!不是乱吹,这就是知识呀!多得些知识,一定不是坏事。
  我不是有腿病吗,不但不利于行,也不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾,感谢我不感谢;我可得感谢它们。在我工作的时候,我总是写了几十个字,就到院中去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋中再写一点,然后再出去,如此循环,把脑力劳动与体力劳动结合到一起,有益身心,胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或天气突变哪,就得全家动员,抢救花草,十分紧张。几百盆花,都要很快地抢到屋里去,使人腰酸腿疼,热汗直流。第二天,天气好转,又得把花儿都搬出去,就又一次腰酸腿疼,热汗直流。可是,这多么有意思呀!不劳动,连棵花儿也养不活,这难道不是真理么?
  送牛奶的同志,进门就夸“好香”!这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候,约几位朋友来看看,更有秉烛夜游的神气——昙花总在夜里放蕊。花儿分根了,一棵分为数棵,就赠给朋友们一些;看着友人拿走自己的劳动果实,心里自然特别喜欢。
  当然,也有伤心的时候,今年夏天就有这么一回。三百株菊秧还在地上(没到移入盆中的时候),下了暴雨。邻家的墙倒了下来,菊秧被砸死者约三十多种,一百多棵!全家都几天没有笑容!
  有喜有忧,有笑有泪,有花有实,有香有色,既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。《养花》阅读题目
  1.如此循环的“如此”是什么意思?
  2.“此”是指?
  3.我为什么要感谢花草?
  4.文中提到什么养花的乐趣?《养花》阅读答案
  1.“如此”就是像这样的意思。
  2.”指“我”工作的时候,总是先写一会儿再到院子里看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋里再写一会,然后再出去……。
  3.因为在培育花草的同时,作者也得到了锻炼,尤其是身体上的。
  4.有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。

使用远近闻名造句1这是一个远近闻名的文化古城,它叫西安。2其实县志上只是从新闻工作角度介绍了他,那只是凤毛麟角,姜来周是当时远近闻名的乡绅,他的一生具有传奇色彩,还是听我略述一二。3岛上的菽庄花园用远近闻名造句精选1小镇古香古色,具有悠远的年代历史,是个远近闻名的古镇。2我国茅台国酒,远近闻名。或中国武术中外远近闻名3我们学校是远近闻名的古建筑4今天,我们在老师的带领下,欢天喜地去拜访远近闻用海枯石烂造句1海枯石烂,爱你心不变。2等到海枯石烂,乌托邦的理想社会也不可能出现。3天长地久,海枯石烂的爱情微乎其微相濡以沫,白头偕老的婚姻却随处可见。4时间是一位伟大的魔术师,他令冬去春来,用一只只造句造句是小学语文考试的重点,下面是小编整理的用一只只造句,欢迎来参考!1。一只只蟹都很大个很壮,味道也很鲜。2。运动会100米终于开始了,同学们像一只只脱缰的野狗奔了出去。3。一朵朵用胡思乱想造句精选1正在她胡思乱想的时候,她听见树叶中又出现了一种奇怪的声音。2有时脑子会胡思乱想。3而且如果你发现自己在胡思乱想,把自己拉回来。4他整日无所事事,胡思乱想,实在是浪费生命。5男友出试车的解释及造句试车拼音注音shiche试车解释意思机动车机器等在装配好以后,正式应用之前,先进行试验性操作,看它的性能是否合乎标准。试车造句1意大利一个工程师研究小组启动了被称为无人驾驶汽车最长用说理造句说理拼音注音shuoli说理解释意思()说明道理斗争的文章咱们找他去。()讲理不蛮横(多用于否定式)你这个人不?说理造句1咱们找他说理去。2如果所有试图说理都失败了,不要绝望。3若走时的解释及造句走时拼音注音zoushi走时解释意思方走运。也说走时运。走时造句1在他继续走时,他发现自己在抓左手上的疮痂。2而当我行走时,我可以把注意力放在周边的景色上,这样就能使我的心静下来。知难而退成语造句1年前,福特公司几乎购买了这家汽车制造厂,但发现很难使大宇汽车公司起死回生后知难而退。2我这辈子只学过三堂风琴课,然后就知难而退了。3承受不了你的善变,于是我知难而退。4善于施压,用时而时而造句五年级造句就是帮助提高作文的水平,下面小编整理的用时而时而造句五年级,欢迎来参考!时而时而造句1大雁时而排成一字型,时而排成人字型。2她在湖边散步,时而低头沉思,时而眺望远方,此时一副心争分夺秒成语造句1争分夺秒为祖国找宝矿,这是打倒四人帮后,全连的共同心愿。2在世界上的一些地方,圣诞节前夕的景象常常是这样的大人们在购物大军中抢购圣诞礼物,体验圣诞前最后的疯狂或是等孩子们睡着后,
宝贵的生物资源教学反思本课是一节综合课,为了总结本课的教学经验,更好的继承优点,弥补不足之处,特将教学中的优缺点反思如下。一授课伊始,教师的语言还不够热情,没有更好的吸引学生的注意力,教师的讲课还缺乏激教学反思以平常心对待学生因为我站得太高,我看不见学生因为我不深入到学生中去,我不知道学生的需求因为我作业批得太少,不了解学生的需要因为我的水平还不错,就觉得学生简单的东西都应该会这一切都是我自以为是,脱离探究性实验教学要注重培养学生的思维能力如何培养学生的思维能力?进行探究性实验是一种极好的形式,首先从探究活动本身或者其一般的过程来说,它就是从发现问题提出问题开始的,学生可以根据自己的感性生活经验和知识,尝试着对某一种让学生主动获取生物知识的反思实践是检验真理的唯一标准,通过本节课的教学,使我进一步体验到新课程改革所带来的新气象。在教学中,学生在轻松愉快的氛围中,在教师的引导下,自主合作地学习,他们在学习过程中不断地获得成我家跨上了信息高速路教案教学目标1学会本课11个生字,能正确读写便捷购物屏幕访问辅导邮件贺卡羡慕便宜恋恋不舍奇妙等词语。2理解课文内容,抓住文章的要点,初步认识网络的用处。3增长学生的见识,激发学生对信息引导学生自学生物学教学大纲明确规定,要培养学生观察能力实验能力和思维能力的同时,培养学生不断获取和运用生物学知识的自学能力。在实施素质教育的今天,教师不仅要教学生学会,更重要的是教学生会学,在关于让学生动手实验的反思瑞士心理学家皮亚杰说知识的本身就是活动,动作和思维密不可分。学生最能理解的是自己双手实践的东西。恰当的动手活动,能变隐为显,化静为动,丰富学生的感性认识,充分体验知识的发生发展,明让学生参与确定学习目标的反思目标是行动的指南。在课堂教学中,学生如果了解了教学目标,明确了学习方向,就能有效地调动各种感官相互协作,朝着目标迈进,并能不断地反馈检查矫正调整优化学习探索过程。否则,只能被老师牵关于培养学生生物科学素质的反思教育要面向未来。从未来需求来看,科学教育要把科学方法科学思维科学态度科学品质科学价值放到和科学基础知识基本技能同样重要的位置。(1)科学方法。生物学教学除使学生掌握最基本最常用的科教学设计必须围绕学生的经验来设计和组织什么是学习?怎样才能学会?这是作为教师必须思索的问题。根据建构主义的学习观,学习不是复制和印入信息,而是调动过去的知识和经验主动解释信息的过程。如果学生能够自主地科学地解释信息,就在生物学教学中培养学生的自主学习能力的反思1为学生提供畅所欲言,各抒己见的机会,能有效地培养学生的交际能力。引导学生自主学习,教师首先要给学生创设一个民主平等和谐的环境,让学生充满自信。在教学中,经常设计小组讨论,全班交流