目标是行动的指南。在课堂教学中，学生如果了解了教学目标，明确了学习方向，就能有效地调动各种感官相互协作，朝着目标迈进，并能不断地反馈、检查、矫正、调整、优化学习探索过程。否则，只能被老师＂牵着鼻子走＂，盲目探索，无所适从，被动参与，降低了学生主动参与的积极性。
　　学习目标的揭示，可以由教师直接提出，体现教师主导作用。当然，学习目标也可以让学生自己提出来，体现学生的主体性。由于初中生已经具备了一定的认知能力，加之新课程的初中生物教材图文并茂、浅显易懂，在某些专题的教学前，教师可先向学生提出明确的自学提纲，然后让学生自己去学习，提出教学目标。例如，在学习＂先天性行为和学习行为＂时，先向学生提出以下几个具体的思考问题：蚂蚁能＂搬家＂，小猫会吃东西，小狗会睡觉，动物的这些行为需要人去教吗？是不是出生之后就会的？＂鹦赋学舌＂是天生的吗？再结合课本中富有趣味的资料分析，让学生沿着＂先天性行为和学习行为＂的课题去提出什么行为是＂先天性＂，什么行为是＂后天经过训练的结果＂。然后进一步思考＂学习行为越多，对动物的生存就越有意义吗？＂学生在足够自主的学习空间中，经过加工、组合、提炼，形成教学目标：区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义。
　　此外，还可以通过师生合作，共同确定出教学目标。通过适当方式，让学生参与确定学习目标，有利于学生明确探究方向，增强学生学习的自觉性、方向性，确保学生主体地位的落实。

用不可言喻造句1就是因为想到罪才使基督显得不可言喻的宝贵，使你每时每刻依靠他的恩典并且叫你靠着那爱我们的主作一个得胜有余的人。2当我们见到回家的父母更是欢心跳跃，其心情不亚于过盛大的节日，幸福之用荐举造句1金朝时期，荐举是一种重要的选官制度。2举人自代制度冬荐制和县令举是唐代几项主要的荐举制度。3以荐贤为至公之道的社会观念为文人干谒行为提供了重要的心理前提荐举之现实影响力增强了干谒一年级用正好造句造句，动词词语，是指用词语组织句子。以下是一年级用正好造句希望能够帮助的到您！1）他嗓门儿亮堂，正好唱京剧花脸。2）跳伞运动员正好降落在预定地点。3）他的方案和大家的想法正好吻合。爱爸爸妈妈教学反思爱爸爸妈妈这一课是针对当前独生子女较多，孩子们都是家中的小公主小皇帝。孩子们大多认为爷爷奶奶爸爸妈妈宠爱他们是理所当然的事，因而也就忽视或是不懂得怎样爱自己的长辈，因此，让孩子们懂许景衡传阅读答案许景衡，字少伊，人称横塘先生，瑞安白门人。下面是小编为你带来的许景衡传阅读答案，欢迎阅读。许景衡传许景衡字少伊，温州瑞安人。登元祐九年进士第。宣和六年，迁殿中侍御史。朝廷用童贯为河清明阅读练习及答案清明丰子恺清明例行扫墓。扫墓照理是悲哀的事。所以古人说鸦啼雀噪昏乔木，清明寒食谁家哭。又说佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。然而在我幼时，清明扫墓是一件无上的乐事。人们借佛游春，我们有关武松打虎的阅读答案那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便清史稿阅读答案及译文岳起，满洲镶白旗人。乾隆三十六年举人。累擢户部员外郎翰林院侍讲学士詹事府少詹事。五十六年，迁奉天府尹。前官贪黩，岳起至，屋宇器用遍洗涤之，曰勿染其污迹也！与将军忤。逾年，擢内阁学士蚕说阅读及答案里有织妇，蓍簪葛帔，颜色憔悴，喟然而让于蚕曰余工女也，惟化治丝枲是司，惟服勤组紃是力，世受蚕事，以蕃天财。尔之未生，余则浴而种以俟尔之既育，余则饬其器以祗事尔食有节，余则采柔桑以荐观潮节选阅读答案阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动。下面是小编整理的关于观潮节选阅读答案，欢迎阅读参考。观潮（节选）午后一点左右，从远处传来（），好像（）在滚动善呼者阅读答案公孙龙在赵之时，谓弟子曰人而无能者，龙不能与游。有客衣褐带索而见曰臣能呼。公孙龙顾谓弟子曰门下故有能呼者乎？对曰无有。公孙龙曰与之弟子籍！后数日，往说燕王。至于河上，而航在一汜。使