变，读音：[biàn]
　　部首: 又
　　部外笔画: 6
　　总笔画: 8
　　五笔86: yocu
　　五笔98: yocu
　　仓颉: yce
　　笔顺编号: 41223454
　　四角号码: 00407
　　郑码: skxs
　　Unicode: CJK 统一汉字 U+53D8
　　基本解释
　　性质状态或情形和以前不同，更改： 调。 动。 法。 为。 革。 更。 通(把原定的办法略加改动以适应事实的需要)。 本加厉。 幻无常。
　　〈动〉
　　(形声。从攴( pū),孌( luán)声。本义:变化,改变)
　　同本义 [transform;change]
　　变,更也。——《说文》
　　变,易也。——《小尔雅》
　　变者,非常也。——《白虎通》
　　一阖一辟谓之变。——《易·系辞》
　　病变而药不变。——《吕氏春秋·察今》
　　于是宾客无不变色离席。——《虞初新志·秋声诗自序》
　　无下有变…百姓熟敢不箪食壶浆以迎将军者乎?——《三国志·诸葛亮传》
　　不得已,变姓名。——宋· 文天祥《指南录·后序》。
　　又如:变文协韵(古文修辞术语。用变换文字或颠倒词序等手段使句子的音调和谐);天气突变;巨变(巨大的变化);变豹(即豹变,指人发迹而富贵);变宫(中国古代七音的一种。即宫的变声,比高宫低半音)
　　变通 [be flexible]
　　善言而不知变,未可谓能说也。——汉· 桓宽《盐铁论》
　　发动事变 [rebel;revolt]
　　待吕氏变而共诛之。——《汉书·高后纪》
　　又如:变谋(变乱的图谋);变震(变乱震惊)
　　〈名〉
　　事变,有重大影响的突发事件 [unexpected turn of events]
　　变遂发。——清· 梁启超《谭嗣同传》
　　又如:哗变(称军队突然叛变);变事(突然发生的重大事件)
　　灾异,异常的自然现象 [catastrophe]
　　灾异愈甚,天变成形。——《汉书·五行志》
　　天变不足畏。——《宋史·王安石传》
　　又如:变怪(灾变怪异)

五味瓶说课稿一教学内容义务教育课程标准实验教科书，美术二年级下册第五课五味瓶（山东版）本课书的学习领域属于造型表现。二课时一课时。三教学目标1认知目标通过酸甜苦辣咸五种味道的辨别，学会用各种色信息技术文本信息的加工与表达说课稿今天我上的汇报内容是文本信息的加工与表达第二课时，下面我将从教材分析学情分析教学方法分析学习方法分析教学环境与教学资源设计思想教学过程与环节设计分析归纳总结等八个方面来进行。一教材大班语言活动教案再见了花奶奶活动目标1了解死亡的含义，知道每个人最后都会死去。2理解生命的意义，珍惜现在的生活，快乐地过好每一天。活动准备挂图18号小朋友的书春天里磁带及录音机请家长配合进行有关生命与死亡的教我是谁幼儿园的教案导读幼儿园小朋友，正是认知的时候，喜欢问我是谁。小编收集整理的收集整理的我是谁幼儿园的教案，喜欢的不要错过啦！活动目标1。通过活动使幼儿从发现自己到认识自己。2。开拓和锻炼幼儿的口天净沙秋教案模板设计理念1文因情而生，故语文教学要抓住情字，体现人文性。2语文要读，诗歌更要读。在读中想景，在读中悟情，在读中念人。3读与写结合，提高语文教学的有效性，体现工具性。4注重扶放的过渡最新天净沙秋思教案设计教学目标理解本文以情驭景，以景显情，情景一体的艺术手法，学会从景物描写中把握作者的思想感情，故都的秋教案。教学重点以情选景在景物的细致描写中渗透作者的主观感情。教学难点作者主观感情天净沙秋思公开课的教学教案教学目标1通过反复诵读，能正确说出作者寄寓在小曲中的思想感情。2通过画面的赏析，准确描述小曲表现的形象，体会形象中蕴涵的意境。3通过对比阅读，学习用具体的意象表达抽象的感情的方法。美妙多变的线条小学美术说课稿一说教材1教材内容的地位和作用美妙多变的线条是岭南美术出版社出版的义务教育课程标准实验教科书小学美术第四册第二单元第四课，本单元是以人际关系与生活为主要取向的课程，点线色你我他是单美术中的比例知识的说课稿今天我说课的内容是美术中的比例知识，下面我将从一教材分析美术中的比例知识是人美版教材（第九册）第四课，属于造型表现领域的教学内容。让学生从溪山行旅图维鲁维斯的人建筑巴黎圣母院等艺术美术评课稿动物面具美术评课稿动物面具这堂由胜利小学李莉老师执教的动物面具一课是人美版教材第五册中的第九课，本课属于造型表现的学习领域，内容和形式贴近儿童生活，符合学生心理。首先，李老师从备课，教具准人美版小学美术教材14生活日用品的联想说课稿说教材1教材分析。生活用品的联想是人民美术出版社小学美术新教材第七册的第十四课，属于造型表现的范畴。旨在引导学生对炊具餐具等各种日常生活用品的外形功能的观察和分析，了解它们的结构和