教学要求
　　在理解底面积的基础上，使学生掌握长方体和正方体体积的统一计算公式，提高学生综合运用知识的能力，发展学生的＂空间概念…
　　教学重点
　　理解底面积。
　　教学用具
　　投影仪
　　教学过程
　　一、创设情境
　　1、指出下图中长方体的长、宽、高和正方体的棱长。（投影显示）
　　2、填空。
　　（1）长、正方体的体积大小是由确定的。
　　（2）长方体的体积=。
　　（3）正方体的体积=。
　　二、探索研究
　　1．观察。
　　（1）长方体体积公式中的＂长 宽＂和正方体体积公式中的＂棱长 棱长＂各表示什么？（将复习题中的图用投影显示出＂底面积＂）
　　结论：长方体的体积=底面积 高
　　正方体的体积=底面积 棱长
　　2．思考。
　　（1）这条棱长实际上是特殊的什么？
　　（2）正方体的体积公式又可以写成什么？
　　结论：长方体（或正方体）的体积=底面积 高，用字母表示：
　　V=sh
　　三、课堂实践
　　1．做第35页的＂做一做＂的第1题。学生独立做后，学生讲评。
　　2．做第35页的＂做一做＂的第2题。
　　首先帮助学生理解：什么是横截面；把这根木料竖起来实际上就是什么？再让学生做后学生讲评。
　　3．做练习七的第9题，学生独立解答，老师个别辅导，集体订正。
　　四、课堂小结
　　学生小结今天学习的内容
　　五、课后实践
　　做练习七的第10、11、12题。

关于课文植物妈妈有办法的教学设计教学目标1会认12个生字，会写10个生字。2正确流利有感情地朗读课文。背诵课文。3有观察植物了解植物知识探究植物奥秘的兴趣。教学重难点在读中感悟课文的韵律美，了解课文告诉我们的知识美丽的丹顶鹤教学设计范文1通过朗读体会丹顶鹤的美丽，懂得要保护丹顶鹤。2有感情地朗读并背诵课文第二三自然段。教学重点难点有感情地朗读课文第二三自然段感受丹顶鹤的美丽。教学准备多媒体录音头饰等教学过程一导入美丽的建筑教材分析教学过程由两个活动组成，欣赏建筑美是基本活动，调查建筑材料是拓展活动。通过让学生观察，先从建筑物自身的造型图案色彩装饰功能等方面欣赏建筑物的美，再从建筑物与周围的环境及功能光色心情教学设计教学目标能够通过丰富的色彩感受活动，激发通感体验，并理解色彩心理属性具有共同性与个体性特征，在色彩运用的实践体验中进一步深化色彩表现的色调知识，建构形象生动的色彩观。学会有目的地选美丽的昆虫第一课时（认识昆虫）教学目标1认识了解昆虫外形生长特点。2仔细观察常见昆虫的形色纹特点，和习性。3说一说自己喜爱的一些昆虫。重点观察认识了解昆虫的形色纹的特点，从中发现美的东西。难一年级美术教案美丽的树叶美丽的树叶执教人齐聪利一教学目标知道树叶是一种可利用的材料。美丽的树叶学习用绘制方法制作树叶，美丽的树叶知道树叶与环境对人类生存有重要作用。二教学准备教师准备树叶图片律动磁带录音机美术教案美丽的花布教学目的1发幼儿染纸的兴趣。2会用对角折对边折的折叠方法折宣纸。3培养幼儿对美术活动的兴趣及对美的感受力和想象力。教学准备1米老鼠手偶一只，染好的花布若干。2宣纸若干各色染色水碟子美术教案树叶真美丽（美工活动）活动目标gt1通过幼儿的想象，组合树叶，能够学会使用树叶粘贴及拓印。gt2通过活动促进幼儿的想象力创造力及动手操作的能力组合造型的能力。gt3在活动中体验成功的喜悦。活语文二年级美丽的武夷山第二课时教学设计一复习导入1复习第一自然段。上节课，我们学习了美丽的武夷山一课第一自然段。谁还记得武夷山在什么地方？（福建省西北部）那里有什么？（溪水山峰）2过渡。你们想身临其境去领略武夷山的风光跑进家来的松鼠优秀教学设计教学目标1。理解课文内容，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。2。学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。3。有感情地朗读课文。教学重点理解课文内容，体会松鼠与我们一家建立的诺曼底号遇难记的教学设计范文教学目标1认识本课6个生字。2有感情地朗读课文。3读懂课文内容，学习哈尔威船长的崇高品质，体会他的伟大人格。教学重点了解诺曼底号遇难的经过体会和学习船长临危不惧沉着镇定舍己为人的崇