《可能性》是义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级上册第八单元内容，通过解决简单实际问题，体会数学与生活的密切联系，感受学习数学的乐趣。在教学中，我注意让学生在游戏活动中，通过观察、操作、交流、反思等学习活动，调动兴趣主动学习。
　　一、教学导入以游戏化、生活化的形式调动起学生的积极性。
　　引导学生体验知识的`形成过程，注重学生已有的认知基础和生活经验，让学生分组讨论对＂摸哪袋棋子公平＂作出合理判断。
　　二、注重将数学问题与生活实际相联系。
　　让学生以熟悉的游戏活动＂下跳棋前，摸棋子决定谁先走＂的生活问题展开教学，使学生在积极的参与中直观地感受游戏规则的公平性，丰富对可能性大小的体验，学会用概率的思想去观察和分析生活中的事物。
　　三、让学生充分经历由形象到抽象的数学化过程。
　　本节课一方面创设生活化的情境；另一方面，通过＂摸哪袋棋子公平＂的问题，引导学生用概率去猜测，通过思考验证，总结得出可能性的大小与概率的关系，学生经历由形象到抽象的数学化过程。
　　回顾本单元的学习，大多数学生都能学会求事件可能性的大小和规则的公平性。并且整节课学生始终处于兴奋之中，注意力高度集中，在游戏的愉悦中巩固了知识，增强了自信，掌握了所学知识。

用众志成城造句用众志成城造句1即使是偶尔要对卢旺达的农村人施压来让他们站在政府的阵线上，我们也能明显地感觉到大家团结一致与众志成城的决心。2在地震的时候，全世界的人们众志成城一起救助灾区！3像医上海的弄堂说课稿导语引导学生通过对本文生动形象的语言，及作者对上海弄堂人性化的描写进行赏析，感受弄堂特色，进而体会作者对弄堂的深情。以下是小编为大家分享的上海的弄堂说课稿，欢迎借鉴！一教材分析1教六年级下册上海的弄堂的说课稿模板一教材分析1教材的地位和作用上海的弄堂是选自高中语文第一册读本的一篇写景散文，供学生在必修课文后的拓展阅读。高中语文散文单元的主要教学任务是在整体把握的基础上，品味其语言，体会其情飞瀑激流阅读及答案我国名山大川中，瀑布很多，它们沿着各种不同形状的悬崖峭壁，奔流倾泻，千姿百态，变幻奇丽，即使用银龙飞舞匹练垂空等语句，也没法描绘出瀑布的壮丽景色。瀑布形成的原因很多由于地壳运动，引碧涧别墅喜皇甫侍御相访阅读题及答案（三）阅读下面的作品，完成1214题。（8分）碧涧别墅喜皇甫侍御相访（唐）刘长卿荒村带返照，落叶乱纷纷，占路无行客，寒山独见君野桥经雨断，涧水向田分不为怜同病，何人到白云？注皇甫侍小班折纸别墅日期活动名称折纸别墅执教者活动目标1尝试看图示折别墅，知道示意图上的步骤进行折纸方法。2培养幼儿观察力和动手操作能力。环境创设幼儿人手一份（彩图折纸）别墅练习纸重点与难点看图示上的苍翠欲滴的意思和造句苍翠欲滴的意思释义苍青色翠青绿色。翠绿的颜色像要滴下来。形容草木茂盛充满生机。也形容文句精彩。语出宋郭熙山川训春山澹冶而如笑夏山苍翠而欲滴秋山明净而如妆冬山惨淡而如睡。辨形苍不能写轮椅上的霍金教学设计模板教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2了解霍金是一位非凡的科学家，也是一位生活强者，教育学生学习他不断求索的科学精神和勇敢顽强的伟大人格。教学重点凭借具体的语言文字感受霍金不仅是一年级数学下册北师大版amplt桌子有多长ampgt教学设计桌子有多长教学设计教学目标1激发学生的探究愿望，初步培养学生的合作意识。2培养学生初步的观察操作能力及估测的意识。3在实际测量与交流中，了解测量方法的多样性，初步体会统一测量单位的幼儿园大班活动教案有趣的拐杖舞活动目标1。初步感受拐杖舞蹈欢快诙谐的风格。2。学习借用拐杖进行舞蹈，尝试看图谱变换队形。活动准备田纳西摇摆舞曲1知识经验观看过拐杖爵士舞，对此舞种有初步的了解。2感受舞蹈音乐，了根子的造句根子拼音注音genzi根子解释意思口（）根。（）根。根子造句1又应该谨慎，免得有人疏忽天主的恩宠，免得有苦根子长出来，而累及你们，使许多人因此蒙受玷污。2但愿一个人能颁布某种敦促和