范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

有关浪打头的成语接龙

  浪字解释为像波浪起伏的东西,你知道浪开始的成语怎么接龙吗?下面是品学网网小编带来的浪字开头成语接龙内容,希望对大家的学习有所帮助。由浪开头的成语接龙
  浪子宰相 → 相貌堂堂 → 堂堂正正 → 正经八百 → 百喙如一 → 一步登天 → 天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如铁 → 铁证如山 → 山穷水尽 → 尽善尽美 → 美中不足 → 足智多谋 → 谋事在人 → 人定胜天 → 天壤之别 → 别有洞天 → 天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如铁 → 铁证如山 → 山穷水尽 → 尽善尽美 → 美中不足 → 足智多谋 → 谋事在人 → 人定胜天 → 天壤之别 → 别无长物 → 物极必反 → 反败为胜 → 胜友如云 → 云消雾散 → 散马休牛 → 牛毛细雨 → 雨过天青 → 青红皂白 → 白日做梦 → 梦寐以求 → 求志达道 → 道听途说 → 说白道绿 → 绿水青山 → 山穷水尽 → 尽善尽美 → 美中不足 → 足智多谋 → 谋事在人 → 人定胜天 → 天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如铁 → 铁证如山浪字开头的成语有:
  浪迹天涯 浪酒闲茶 浪子回头 浪子宰相 浪迹浮踪 浪迹萍踪 浪蝶狂蜂 浪蕊浮花 浪迹天下 浪迹江湖 浪蝶游蜂 浪子回头金不换浪字开头成语解释
  1) 浪蝶狂蜂:轻狂的蜂蝶。比喻轻狂的男子。
  2) 浪蝶游蜂:比喻态度轻佻好挑逗女子的男子。
  3) 浪迹浮踪:到外漫游,行踪不定。
  4) 浪蕊浮花:指寻常花草。
  5) 浪迹江湖:到处漂泊,没有固定的住处。
  6) 浪迹萍踪:形容踪迹漂泊不定,就象流水和浮萍一样。
  7) 浪迹天下:浪迹:到处流浪。到处流浪,足迹遍天下。
  8) 浪迹天涯:浪迹:到处流浪。到处流浪,足迹遍天下。
  9) 浪酒闲茶:指风月场中的吃喝之事。
  10) 浪子回头:不务正业的人改邪归正。
  11) 浪子宰相:指北宋徽宗时宰相李邦彦。浪字相关成语意思
  1) 乘风破浪:船只乘着风势破浪前进。比喻排除困难,奋勇前进。
  2) 放浪不羁:羁:约束。放纵任性,不加检点,不受约束。
  3) 惊涛骇浪:汹涌吓人的浪涛。比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。
  4) 狂涛骇浪:比喻剧烈的社会运动。
  5) 鲸涛鼍浪:犹言惊涛骇浪。比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。
  6) 无风起浪:比喻平白无故地生出事来。有故意制造事端的意思。
  7) 无风生浪:比喻平白无故地生出事来。有故意制造事端的意思。同“无风起浪”。
  8) 无风作浪:比喻平白无故地生出事来。有故意制造事端的意思。同“无风起浪”。
  9) 掀风鼓浪:比喻煽动情绪,挑起事端。
  10) 兴风作浪:兴、作:引起。原指神话小说中妖魔鬼怪施展法术掀起风浪。后多比喻煽动情绪,挑起事端。
  11) 作浪兴风:掀起风浪。比喻制造事端。
  12) 逐浪随波:逐浪:追逐浪潮;随波:随顺波流。喻指一个人缺乏主见,总是随顺时尚,人云亦云。
  13) 赶浪头:指跟在大众后面做一些适应当前形势的事。
  14) 骇浪惊涛:骇:使惊怕;涛:大波浪。汹涌吓人的浪涛。比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。
  15) 后浪催前浪:比喻新生的事物推动或替换陈旧的事物,不断前进。
  16) 骏波虎浪:形容迅猛汹涌的波浪。
  17) 后浪推前浪:江水奔流,前后相继。比喻后面的事物推动前面的事物,象后浪推动前浪一样,不断前进。
  18) 破浪乘风:比喻排除困难,奋勇前进。同“乘风破浪”
  19) 浪子回头金不换:指不走正道的人改邪归正后极其可贵。
  20) 磊浪不羁:形容胸怀坦荡,举止不受约束。同“磊落不羁”。
  21) 龙江虎浪:形容惯于兴风作浪。
  22) 任凭风浪起,稳坐钓鱼船:比喻随便遇到什么险恶的情况,都信心十足,毫不动摇。
  23) 逆风恶浪:比喻险恶的形势。
  24) 劈风斩浪:指冲破风浪。
  25) 飘萍浪迹:飘:飘浮;浪:流浪。飘浮不定的踪影,到处流浪的足迹。形容踪迹漂泊不定,就象流水和浮萍一样。
  26) 无风三尺浪:比喻无缘无故也会生出事来。
  27) 平风静浪:风平浪静。多以喻平静无事。
  28) 萍踪浪迹:象浮萍、波浪一般的无定。比喻到处漂泊,没有固定的住所。
  29) 铺张浪费:铺张:讲究排场。为了场面好看而浪费人力物力。
  30) 推涛作浪:作:兴起。推动波涛,掀起浪头。比喻助长坏人坏事,煽动情绪,制造事端。
  31) 随波逐浪:①颠沛的样子。②谓同行同止。③随着波浪飘荡。④犹言随波逐流,随大流。
  32) 随风逐浪:①奔波;颠沛。②犹言随大流。

Unit3ampnbspHowampnbspdoampnbspyouampnbspfeel教案module1gettingtoknowyouunit3howdoyoufeel?(period1)topicfeelingslanguageaimsusingthekeywordPEP四年级英语下册第二单元单词表unit2lunch午餐englishclass英文课英语班musicclass音乐课breakfast早餐dinner晚餐正餐p。e。class体育课over结束gotothep大班语言故事小刺猬烫头发教案活动目标1理解故事内容,了解动物的构造都有自己的独特本领不能乱改,有爱护自我意识。2体会小刺猬想烫卷发的期待之情烫卷发后不能背果子的后悔之情理直刺后又能和妈妈吃果子的欣喜之情。3欣五年级确定位置优秀教学设计范文作为一名教学工作者,可能需要进行教学设计编写工作,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。那么教学设计应该怎么写才合适呢?有关落花生的说课稿范文(精选3篇)作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常需要准备说课稿,说课稿有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么写说课稿需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的有关落花生的说课稿范用转折的造句1不论是谁,在人生中有时总难免身陷逆境。身陷逆境,一时又无力扭转面临的颓势,那么最好的选择就是暂且忍耐。事物总是在不断地运动和变化,在忍耐中等待命运转折的时机。不能忍耐的结果,往往别开生面的成语造句拼音bikishngmin说明别另外生面新的面目。原意是凌烟阁里的元勋画像本已褪色,经曹将军重画之后才显得有赌气。比方另外创出一种新的作风新的式样跟新的情势。出自唐?杜甫图画诗凌烟关于转学的词语解释及造句转学拼音注音zhuanxue转学解释意思学生转往另一个学校学习。转学造句1他将儿子转学到另一所学校。2他们可以先在密里斯诺特就读一年,史密斯博士说,然后可以转学到私立学校或者进入美怎样用阻隔造句1。周某为防止被害人拍打求救,箱内钉满铁钉,并用手铐铐住被害人手脚,利用监视器监看两人举动,还放喇叭阻隔外界音量,再脱被害人衣裤只帮她包纸尿裤。2。丛山峻岭之中,无数的掩护可以保卫使用生活是什么造句1生活是一条路,拥有着无数的曲折生活是一本书,书中有着你与我生活是一首歌,歌到情处泪双流生活是一杯酒,酒将醉时笑语稠生活是一首诗,诗言有尽意难尽。2生活是一幅画卷,让我着迷,它本是头里的造句头里拼音注音touli头里解释意思()前面您走,我马上就来工作和学习,他样样都走在。()事前咱们把话说在,不要事后翻悔。头里造句1请头里走,我马上就来。2当你洗澡的时候,细菌便会随
小竹排在画中游教学设计模版教学目标1认真看图,理解图意。通过看图学习短文,让学生知道祖国江南十分美丽富饶,激发学生热爱家乡,热爱祖国的思想感情。2学会两个新偏旁,艹草字头,氵三点水旁。3学习6个词语,7个生课文不再麻烦好妈妈教学反思一情感表达任何音乐离不开一个情字,通过学唱歌曲不再麻烦好妈妈理解劳动的喜悦与欢乐,并指导学生用柔和的声音,真挚的情感演唱。在歌曲的学唱与表演中,真挚的情感表达是关键,当然优美的齐唱一年级家教学设计范文(精选3篇)作为一无名无私奉献的教育工作者,总归要编写教学设计,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。那要怎么写好教学设计呢?下我的左手也能干教学设计范文活动目标1乐意学习用左手做各种各样的事。2提高左右手动作的灵活性协调性。活动准备调羹盘子涂色练习纸油画棒剪刀五角星。教学重难点幼儿乐意用左手进行操作活动,体验操作的快乐。活动过程1四年级父亲的菜园教学设计范文一教材解读1。课文简说。这是一篇略读课文,写了父亲通过艰辛的努力,在荒凉贫瘠的山坡上为家人开辟出了一处菜园。赞扬了父亲执著勤劳的品质。课文按事情发展顺序,写了因新修公路失去菜园,父课文最大的书优秀教学设计学习目标1会认10个生字,会写12个字。2正确流利有感情地朗读课文,读好人物的对话,体会川川对大自然充满兴趣的思想感情。3激发学生探索自然知识的兴趣。学习活动一揭示课题1导语揭题同一去二三里教学设计一教学目的1认识12个字,会写3个字。认识笔画一。2正确流利地朗读课文。3初步感受童谣中所表现的景色美。二教学重难点重点认字和写字。难点分辨八和入。三教学方法比较记忆法以读代讲法四小学数学课程数一数教学设计教学目标1初步经历从场景图中抽象出数的过程,初步认识按顺序数数的方法2初步经历运用点子图表示物体个数的过程,初步建立数感和一一对应的思想3初步学会用数学的眼光观察现实事物,渗透应用识字4猜字谜精品教学设计部编版一年级语文下册识字猜字谜教学设计一激趣导入1板书课题,读课题2同学们,你们喜欢猜字谜吗?老师出一则谜语,学生猜。揭示谜面谜底3猜字谜可是考验脑子的一项活动,还要注意猜出来不能一年级影子教学设计教学目标1。认识影前等5个生字,会写在后2个字。2。抓住重点句,结合学生的生活经验,体会影子的特点。教学过程一猜谜导入,揭示课题1。出示谜语,引出影子。像我不是我,常常跟着我,一会关于初二语文大自然的语言教学设计展示目标1树立人类与自然必须和谐相处才能良性发展的观点,激发学生热爱自然进而认识和了解自然的热情。2理解文中文字的比喻含义。3了解全文的说明结构,准确清楚地把握大自然中有哪些种类的