《三袋麦子》也是一篇童话故事，讲了土地爷爷送给小猪、小牛、小猴各一袋麦子，小猪把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品吃了；小牛把麦子保存好，慢慢享用，而小猴则把麦子种下地，一年后收获了满满一囤麦子，个人采用了不同的处理方式，结果是不一样的。学生对这篇课文有浓厚的兴趣，因为文中有他们喜欢的动物形象。
　　小猪、小牛和小猴各收到土地爷爷的一口袋麦子后，小猪作者着重写了他的语言，而小牛作者则写了他的想法，小猴则短短地写了他的动作，于是我在课堂中内化课文的语言内容和语言形式，让学生分别说一说小猪看着黄灿灿的麦子，心里会想些什么，小牛看了又看饱满的麦粒，会说些什么？小猴看了麦粒，会想些什么？说些什么？同学们对这几种动物很熟悉，能够揣摩出他们的所说所想，有的同学说：＂小猪想到我以后天天有好东西吃了。＂＂呵！呵！土地爷爷真好，能给我送来这等好东西，欢迎土地爷爷天天到我家来做客。＂而小牛拿到麦子，捧在手中左看有看，边看边说：＂瞧！这黄灿灿的麦子真舍不得吃。我要把它保存起来慢慢吃，天天吃会吃完的。＂而小猴呢，有的同学说：＂小猴一拿到那袋麦子，打开一看：‘要是我把这袋麦子种下地，明年一定能收获更多的麦子。’于是他来到田间，把麦子种下了地。＂通过学生的想象，让学生畅所欲言，小动物的形象更加丰满、形象，在孩子的＂脑海中留下了深刻的印象。
　　课文最后，我问学生：＂大雪纷飞，又要过年了。土地爷爷也送给你一袋麦子。你会怎么做？学生纷纷谈了自己的想法，都能综合各种动物的优点处理自己的一口袋麦子。
　　小雯：我会全种下，把自己丰收的麦子拿到集市上卖，然后把所得的钱捐给贫困山区的孩子。
　　海涛：我会让妈妈做各种好吃的。
　　小淳：我会分三份：一份留着吃，一份存起来，还有一份种下。
　　小丽：我不会种，所以我会给奶奶种下。

中班健康领域活动泡沫板游戏设计意图中班幼儿的平衡爬行正处于发展阶段，根据我班幼儿想象力丰富，喜欢玩游戏的特点，我设计用泡沫板让幼儿边玩边创造，发展幼儿平衡及爬行能力。目标1通过玩泡沫板让幼儿试着创编玩法，练中班体育教学活动教案一活动名称学做解放军。二活动目标1发展幼儿的投掷能力。2培养幼儿机智勇敢，遵守纪律的品质。三活动重点与难点有控制地用力向前掷物。四活动准备1听过解放军叔叔打仗的故事。2娃哈哈瓶子为中班健康活动从高处往下跳浙江湖州天使幼儿园目标1学习寻找合适的地方并脚从高处往下跳，懂得从高处跳落的自我保护方法。2尝试用椅子搭高跳，培养幼儿勇于挑战困难的品质。准备不同高度的椅子桌子若干幼儿穿合脚的球鞋中班体育游戏快乐的羊角球活动名称快乐的羊角球中班体育游戏快乐的羊角球中班体育游戏快乐的羊角球中班体育游戏快乐的羊角球中班体育游戏快乐的羊角球中班体育游戏快乐的羊角球中班体育游戏快乐的羊角球中班体育游戏快乐中班体育教案走路中班体育游戏中班体育教案走路中班体育教案走路中班体育教案走路中班体育教案走路中班体育教案走路中班体育教案走路中班体育教案走路中班体育教案走路中班体育教案走路中班体育教案走路游戏活动中班体育教案颜色小分队主题活动名称红黄蓝绿版面介绍幼儿的世界是五彩斑斓的，就像红黄蓝绿这些颜色一样。鲜艳美丽的色彩让孩子们喜爱，更给他们提供了广阔的想象空间mdashmdash绿绿的自然角植物蔚蓝色的天中班体育勇敢的奥特曼中班体育勇敢的奥特曼活动目标1练习助跑跨跳过45厘米的平行线。2巩固钻平衡等身体基本技能。3具有勇敢精神，能积极完成任务。活动准备奥特曼贴纸怪兽图片若干平衡木山洞粉笔红旗吸管活动过古诗三首七步诗长歌行出塞教学设计一素质教育目标（）知识教学点1学会本课生字词，在理解每个词语意思的基础上，理解每句诗的意思。2能结合当时的写作背景体会作者所表达的思想感情。（二）能力训练点背诵课文并默写一首古诗，跟着妈妈幼儿园教学设计活动时间xx活动班级xx执教者活动名称识字跟着妈妈活动目标1。欣赏理解儿歌的内容。2。认读汉字飞吹。3。感知父母与孩子之间美好的情感。活动重点欣赏理解儿歌的内容。活动难点认读汉字飞清明上河图的教学设计教学目标1正确流利地朗读课文，能有感情地朗读描述画面的部分。2基本读懂课文，了解清明上河图画面内容及其在我国绘画史和世界艺术史上的地位，感悟我国古代人民的艺术才能。教学过程（一）导登鹳雀楼的教学设计范文教学目标1识字8个2写字3个，认识新笔画学习笔顺，先里头后封口。3背诵教学重点山的书写，背诵登鹳雀楼教学难点认字教学方法引导法图示法学习方法讨论法自学法想象法教具图片识字卡小黑板学