这节课，我先让学生进行新课前的复习，使学生们很好地梳理了等腰三角形的性质与判定方法。这样可以为新知的学习奠定良好的基础，在新知的学习中水到渠成地获得成功的体验。
　　因为有了等腰三角形性质作辅垫，学生很容易得出等边三角形的性质在例题的.分析上，提问学生从不同的角度利用不同的判定方法来解决问题使学生们充分发挥出了课堂的主体作用，感受到数学学习的乐趣，建立了学习数学的自信心。
　　而在练习中，学生们更加体会到，数学源于生活而又反作用于生活，培养学生＂用数学＂的意识。使同学们更加深切的体会到，等边三角形原来有如此有趣的性质。
　　从练习的讨论中，学生们发现等边三角形的＂三线合一＂与等腰三角形的＂三线合一＂的区别与联系，从而对等边三角形如此丰富的内涵产生强烈的好奇心和求知欲。
　　本节不足之处：
　　（1）在证明等边三角形的判定定理时，为了赶时间，学生的思维能量没能充分地释放。
　　（2）在探索等边三角形的其它性质方面，还不够深入

Pastampnbspandampnbsppresent教案unit1pastandpresent一。教学内容unit1pastandpresentwords，phrasesandsentences二。教学目标掌握unit1的词汇及词性变化九年级英语上U10复习教案（人教版）unit10youresupposedtoshakehands。本单元核心知识点1。重点词汇（单词和短语）听说读写译用2。重点句型1）掌握besupposedto，beexpect高三英语Moduleampnbsp9ampnbspUnitampnbsp4专项复习教案module9unit4同步课堂languageitemswordsexpression词语，短语表示，表达表情（express）translate翻译vague模糊的，含糊的，不7BampnbspUnitampnbsp5ampnbspGrammarampnbsp（2）教案课题7bunit5grammar（2）课型新授课教学目标1进一步学习巩固如何使用can与could表达现在与过去的能力及可能性2学习用what和how构成感叹句重难点分析尽可能熟练高一英语MyampnbspFirstampnbspDayampnbspatampnbspSeniorampnbspHigh教案高一英语myfirstdayatseniorhigh教案module1myfirstdayatseniorhighintroduction教案teachingcontenta）se单式条形统计图教案设计预计目标1使学生认识条形统计图，知道条形统计图的意义的用途2了解制作条形统计图的一般步骤，初步学会制作条形统计图3培养学生的观察分析和动手操作能力。教学重难点重点，使学生知道条形统最新余秋雨都江堰教案范文作为一位无私奉献的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案要怎么写呢？以下是小编精心整理的余秋雨都江堰教案范文，欢迎阅读与收藏。一教高二都江堰教学反思本文是由小编为大家提供的关于高二都江堰教学反思的范文，希望对大家有帮助。高二都江堰教学反思一在讲完都江堰一课后，我反思自己的教学过程，有很多值得提升的地方。首先，教学语言得使用不够农耕时代的手工业教案课标要求1知识与能力目标了解我国古代冶炼纺织陶瓷业发展的基本情况通过梳理古代手工业发展的历程及分析公私手工业的消长，培养学生归纳概括以及客观评价历史问题的能力。2过程与方法目标引导都江堰教学设计范文一教材依据鲁教版高中语文第三册第7课都江堰二设计思想据新课程标准的理念和新课改的精神，体现学为主体教为主导的教育理念，把课堂还给学生，让学生在熟读课文的基础上思考讨论表达形成自己的余秋雨都江堰教学设计在教学工作者实际的教学活动中，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那么应当如何写教学设