活动目标：
　　1． 利用不同的材料制造人工雨。
　　2． 创造下雨情景，感受想象创造的乐趣。
　　3． 学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
　　4． 在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
　　5． 培养幼儿对科学现象进行探索的`兴趣。
　　活动准备：
　　1． 提供一些供幼儿制造雨的材料，如可乐瓶，有孔的瓶盖，吸管，树叶，海绵等，分类放在材料筐内。
　　2． 准备几盆清水放置在室外。
　　活动过程：
　　（一） 说说我认识的雨
　　师：1．小朋友，你们看到过下雨吗？你们看到的雨是从哪里来的？
　　2．下大雨时是怎么样的？什么声音？（哗哗哗）
　　3．下小雨时是怎么样的？什么声音？（淅沥沥）可引导幼儿用动作表示
　　4．你知道雨有什么用吗？
　　（二）探索人工降雨的方法
　　今天请小朋友们来当一回＂降雨师＂，我们也来下一场雨吧。
　　1． 参观材料
　　老师准备了很多材料，请你用小眼睛仔细看一下
　　（1） 幼儿参观
　　（2） 交流
　　你看到了什么材料，教师根据幼儿说的，逐一出示材料
　　2．引导幼儿探索人工降雨的方法：
　　你们能用这些材料把水变成雨吗？
　　教师提出操作要求：选你喜欢的材料找一块空地进行尝试，注意不要将水弄到自己的身上或别的小朋友身上。
　　幼儿自由探索
　　（1） 乐瓶降雨：在可乐瓶内灌些水，拧上有孔的瓶盖，向地上喷射雨
　　（2） 管小雨：吸管蘸上水，向空中甩一甩，下小雨了
　　（3） 海绵雨：将海绵吸饱水，一挤，下雨了
　　（4） 树叶雨：用树叶兜水，向空中撒雨
　　（5） 牙刷雨：用牙刷蘸点水，向空中甩一甩，下雨了
　　（6） 小手来降雨：舀一把水洒洒是小雨，捧一捧水淋下来是大雨
　　3．请幼儿分享自己是怎么样人工降雨的，演示降雨的方法
　　（三）给花草树木下场雨
　　师：花草和大树渴了，请为他们下场雨吧。
　　请幼儿选择一种或几种材料，给花草树木下下雨。
　　活动反思：
　　在幼儿的科学活动中，我们应该加强对幼儿思维能力的培养，增强他们的独立性、探索性，使幼儿把学习任务放到完整的环节中去完成，真正掌握科学知识，走进科学，也让科学之光，能照亮孩子成长之路。

课文和我们一样享受春天教学反思这是一首呼唤和平的诗，它以一个孩子的视角，揭示了战争给自然世界带来的种种不安宁，发出对和平的呼唤。诗歌语言真挚，感情丰富，描绘了大自然的景物，描写了战争给人们带来的灾难，让孩子们对课文温暖说课稿1教材简析温暖是西师版三年级语文上册第四单元的一片看图课文。这一单元主题很多，有环保主题的有关爱主题的有思念主题的。温暖这一课就是关于关爱主题的课文，主要讲了雷锋同志为了帮助小韩同六国论说课文稿一教材分析国论是人教版高中语文第三册第五单元的首篇讲读课文。本单元的四篇课文都属于唐宋散文。单元教学目标是理解文章所总结的历史教训以及所阐发的人生哲理了解几种常见的词类活用现象，积二年级下册数学锐角和钝角说课稿作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。如何把说课稿做到重点突出呢？以下是小编整理的二年级下册数学锐角和钝角说课稿，仅供参考，欢迎大渴望读书的大眼睛说课稿作为一名无私奉献的老师，通常需要准备好一份说课稿，是说课取得成功的前提。那么什么样的说课稿才是好的呢？以下是小编为大家整理的渴望读书的大眼睛说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。一说教材过秦论说课稿模板各位评委老师，大家好。我说课的题目是过秦论。一说教材（一）教材所处的地位和作用高中语文必修5本书共有文言文单元5个，17篇文章。涉及了5个方面的文章类型古代记叙散文山水游记散文议论过秦论的说课稿一说教材（一）教材所处的地位和作用高中语文必修5本书共有文言文单元5个，17篇文章。涉及了5个方面的文章类型古代记叙散文山水游记散文议论性散文人物传记和古代抒情散文。过秦论属于古代二年级找春天说课稿导语春在哪里？春天在郊外，阳春三月，阳光明媚，草长莺飞，正是出门旅游的好时节。下面由小编为您整理出的二年级找春天说课稿内容，一起来看看吧。说教材本课是二年级下册的第一篇课文，文章结我像谁说课稿一教材分析本单元是本册教材综合探究活动的最后一个单元，旨在让学生通过经历完整的家庭成员特征调查活动，强化在活动的基础上写出完整的调查报告的表达与交流能力，引导学生知道生物的很多特性关于色彩心理的说课稿一说教材1教材分析色彩心理是选取人民美术出版社出版的高级中学美术课本（试用）第三章美术作品的艺术语言的部分内容。这一章包括形体明暗色彩空间和肌理共五部分，我从中选取色彩这一节加以扩孔乙己的说课稿各位评委老师今天我说课的题目是孔乙己，具体内容包含以下四个方面一教材分析这是九年级上册第二单元的一篇小说，也是一篇在中学教材里历久不衰在鲁迅作品中占有极其重要地位的经典小说，它极其