范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

永远的悔阅读题及答案

  《永远的悔》的作者是季羡林。下面是小编整理的关于《永远的悔》阅读题目及其参考答案,希望对大家有帮助。《永远的悔》阅读原文
  我上面讲的全是吃的东西。为什麽一讲到母亲就讲起吃的东西来了呢?原因并不复杂。第一,我作为一个孩子容易关心吃的东西。第二,所有我在上面提到的好吃的东西,几乎都与母亲无缘。除了“黄的”以外,其余她都不沾边儿。我在她身边只呆到六岁,以後两次奔丧回家,呆的时间也很短。现在我回忆起来,连母亲的面影都是迷离模糊的,没有一个清晰的轮廓。①特别有一点,让我难解而又易解:我无论如何也回忆不起母亲的笑容来,她好像是一拿子都没有笑过。家境贫困,儿子远离,她受尽了苦难,笑容从何而来呢?有一次我回家听对面的宁大婶子告诉我说:“你娘经常说:②‘早知道送出去回不来,我怎麽也不会放他走的!’”简短的一句话里面含着多少辛酸、多少悲伤啊!③母亲不知有多少日日夜夜,眼望远方,盼望自己的儿子回来呵!然而这个儿子却始终没有归去,一直到母亲离开这个世界。
  对於这个情况,我最初懵懵懂懂,理解得并不深刻。到上了高中的时侯,自己大了几岁,逐渐理解了。但是自己寄人篱下,经济不能独立,空有雄心壮志,怎奈无法实现。我暗暗地下定了决心,立下了誓愿:一旦大学毕业,自己找到工作,立即迎养母亲。然而没有等到我大学毕业,母亲就离开我走了,永远永远地走了。古人说:“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”,这话正应到我身上。我不忍想象母亲临终时思念爱子的情况,一想到,我就会心肝俱裂,眼泪盈眶。当我从北平赶回济南,又从济南赶回清平奔丧的时候,看到了母亲的棺材,看到那简陋的屋子,我真想一头撞死在棺材上,随母亲於地下。④我後悔,我真後悔,我千不该万不该离开了母亲。世界上无论什麽名誉,什麽地位,什麽幸福,什麽尊荣,都比不上呆在母亲身边,即使她一字也不识,即使整天吃“红的”。
  这就是我的“永久的悔”《永远的悔》阅读题目
  8.简要概括选文回忆了母亲生前的事情:  (2分)
  9.找出第二段中说明作者思想历程的语句:( )→( )
  →“逐渐理解了”→( )→立下誓言→( )(2分)
  10.下列各项中不属于文中作者“永久的悔”和复杂的感情的一项是( )(2分)
  A.离开家乡,离开母亲,经济不能独立,无法实现迎养母亲。
  B.深切怀念母亲,觉得对不起母亲,无法报答母亲的养育之恩。
  C.母亲的面影都是迷离模糊的,没有一个清晰的轮廓。
  D.母亲死后,永远失去了尽孝的机会。
  11.下列对文中划横线句子的理解和分析,不正确的一项是( )(2分)
  A.①句中作者“难解”是因为自己年幼时不懂事,不理解母亲生活的辛酸悲苦,“易解”是指年长后终于明白了因为家境贫困,儿子远离,母亲受尽苦难,所以无从笑起。
  B.②句反映了母亲既希望孩子到远方去开创自己的一片天地,但又牵挂孩子,希望他留在自己身边的矛盾心理,表达了对儿子深深的牵挂和思念。
  C.③句表明由于儿子始终不回家,母亲思念过度而含恨离开了人世。
  D.④句作者认为回报母亲的爱是至高无上的,表达了作者的悔恨之情以及对母亲的浓厚感情和做儿子未能尽孝的自责心情。
  12.你认为你的父母爱你吗?请列举事例谈谈你的感受,并说说学了本文后你打算怎样和父母相处呢?(4分)
  答:《永远的悔》阅读答案
  8. 一直生活在贫困中;日夜思念,盼望儿子归来
  (2分)
  9.( “懵懵懂懂” )→( “理解不深刻” )→“逐渐理解了”→( “暗下决心” )→立下誓言→( “ 迎养母亲” )(2分)
  10.( C )(2分)
  11.( C )(2分)
  12.略(4分)

科利亚的木匣课堂实录二科利亚的木匣是人教版义务教育课程标准实验教材三年级上册第七单元的一篇精读课文。课文讲的是科利亚5岁的时候从家门口向前数了10步埋下了自己的小木匣。4年后数了5步挖出了木匣,从这件事互动生出神来之笔陶罐和铁罐教学赏析前段时间,笔者欣赏了全国特级教师靳家彦执教的四年级语文课陶罐和铁罐,深为其精湛的教学艺术与全新的教学理念所折服。总结起靳家彦的教学艺术,笔者以为,他的教学体现了师生间生生间的平等互赵州桥课堂教学实录二第一课时(在提示课题和生字词教学以后)师下面我们学习课文。赵州桥为什么有名?它在设计上有什么特点?请翻开书听老师读课文。(范读)请大家像老师这样读课文。(学生自由朗读,教师个别辅导赵州桥教学实录一教学内容赵州桥是人教版义务教育课程标准试验教科书小学语文三年级上册一篇说明文,它介绍了赵州桥的雄伟坚固和美观。呈现了赵州桥设计的意义以及创造与修建的智慧并从建筑艺术这个角度,介绍了科利亚的木匣教学实录与评析执教者东山县实验小学林睿谦评析者东山县实验小学江丽芳教学内容科利亚的木匣(语文人教实验版)第五册课例实录一谈话导入,激发兴趣。师生活中,我们经常会遇到各种各样的问题。想的不一样,做窦桂梅朋友课堂实录整理时金林执教窦桂梅时间2003年3月16日地点扬州教育学院瘦西湖校区体育馆学生六年级师同学们,今天窦老师刚和同学们见面,有什么问题要问吗?生窦老师,我想问你,你平时喜欢交朋友吗?科利亚的木匣教学实录一贵州省贵阳市第四实验小学袁克丽师昨天,教师已经请大家预习了第18课,大家做了没有?生做了。师下面老师写课题,大家也可以在下面写。(师板书课题,边写边讲解)师通过预习,同学们一定产生美丽的小兴安岭片断赏析师同学们,这一节课我们来学习美丽的小兴安岭,你们读过课文吗?(读过)。你们觉得小兴安岭怎么样?(很美)什么季节美?(生七嘴八舌地回答,有的说春天,有的说夏天,有的说冬天,有的说秋天富饶的西沙群岛教学片断评析与反思茸北分校胡蓉教学片断师自由读第三节,想想作者向我们介绍了哪些生物?用画出,然后向同桌说说自己最喜欢的生物。(生读画说)师谁来说说自己喜欢的生物及喜欢的原因。(说话训练)生我喜欢海参富饶的西沙群岛教学实录一投影出示中国地形图师同学们,我们的祖国地大物博,这是黑龙江省,这是首都北京,在这!再往南走,这就是西沙群岛。他是由许多小岛组成,像祖国的南大门一样,是海防的前沿哨所。出示板书西沙群富饶的西沙群岛教学实录二师同学们,如果给你一次机会,你会去哪里?师请同学们到地图上找一找你们自己喜欢去的地方。(学生分组进行找自己喜欢的地方的地理位置)(分组汇报)师如果给我一次机会,我去的地方是西沙群岛
我设计的车江苏版教案我设计的车我设计的车课时二课时目标1在上节课的基础上,通过学习我设计的车,使学生能综合多种材料设计或制作我设计的车。2欣赏我设计的车作品,同时感受自己制作作品的美。3鼓励学生大胆构生活中有是非善恶教学设计教学目标情感态度价值观1客观全面地认识社会生活中充满了真善美,也存在着假恶丑。2树立正确的是非观,追求真善美,摒弃假恶丑。能力1提高辨别是非善恶的能力,能够注意观察社会生活,从中分岭南版美术教案(第二册完整版)岭南版第二册美术教案岭南版美术教案(第二册)第一课漫游飞行世界教学目标1知识技能能说飞行世界的形色声光,能模仿飞行的动态。2情感目标培养学生喜欢大自然的情感。岭南版美术教案(第二册大班美术特色活动总结本学期,大班的美术特色教学活动以发展幼儿手部的细小肌肉为主要目的,锻炼孩子们使用细腻的绘画技法,在画种上也比以前有了更多的变化,现总结如下作业活动1进行教学活动共记十六课时,线描画岭南版美术教案第三册第15课变形金刚第15课变形金刚第周教材分析七巧板变形金刚是中国著名的拼板玩具。本课变形金刚以变形金刚为创作主题,以民间益智玩具七巧板的设计及模拟变形金刚进行拼摆的游戏活动,变形金刚让学生体验七巧六年级美术参观券的设计教学设计教学内容参观券的设计教材简析本课属于设计8226应用范畴,编排了数枚参观券供欣赏借鉴。从中我们可了解设计参观券的基本形式和内容。首先是名称,如故宫博物院武陵源游览券以及与其相应的图2021高考英语短文改错与完型填空解题指导一。知识总结与归纳短文改错解题指导首先要理解整个短文的含义,逻辑关系,篇章结构。在仔细研究每一句的意义。借助划分句子成分的方法判断每一部分是否有错误。读句子时一定以整句为单位。在研2021年高考英语知识点修三Moduleampnbsp6单元总复习教案XX届高考英语一轮单元总复习讲义精品荟萃外研版必修三module6知识详解1daten日期年代时代约会v加日期于起始于(某时期)属于(某时期)(回归课本p51)mostofthegUnit4AstronomythescienceofstarWarmingupampReading教案unit4astronomythescienceofstarwarmingupampreading教案howlifebeganontheearthsteponewarminguptUnit2ampnbspwelcomeampnbsptoampnbsptheampnbspunit教案9bunit2全套教案9bunit2welcometotheuniti。teachingobjectives1。tointroducethecontextabouthavingar七年级上册Thisampnbspisampnbspmyampnbspsister导学案七年级上册thisismysister导学案一教学目标在本节课结束时,学生将能够学会表述家庭成员的称谓,学会用特殊疑问句来询问家人的称谓和介绍家人。知识与能力能听懂有关介绍家庭成员