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贝多芬传的主要内容读后感好词好句

  主要内容
  这个暑假,我看了罗曼罗兰编写的《名人传》。其中,我最佩服的是扼住命运咽喉的贝多芬。
  贝多芬是个音乐天才,他的天分从小就显现出来,但他并没有像莫扎特那么幸运。他有一个凶残的酒鬼父亲,每日逼他弹钢琴,值得庆幸的是他并没有失去对音乐的喜爱。他在遭受肉体与精神双重折磨后,并没有自暴自弃,而是将精力全部放在创作乐曲上,“我要扼住命运的咽喉”正是体现了贝多芬的自强不息以及对音乐的无限追求。
  作为音乐巨人,贝多芬的事例印证了中国的一句古训:天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。童年的悲剧,加上双耳的失聪,都可以看作是对他的磨练。其实祸与福是相对的,看起来不好的事在某种程度上会转变为好事,而好事也可能转变为坏事。正是这些不幸,使贝多芬能抛开所有俗事,专心致志地做好一件事——音乐。他在西方音乐的形成中起到承上启下的作用,贝多芬不但集维也纳古典音乐之大成,还全面继承和发展了自巴洛克时期以来的音乐精华。
  作为二十一世纪的我们,我们实在是太幸福了。但在现实生活中仍有一些人,他们遇到困难只会怨天尤人,而有的人却会以自己最大的努力去战胜困难,用自己的双手去扼住命运的咽喉,那成功往往会降临于后者。有时候逆境往往会使人坚强起来,让人有惊人的承受力,即使在挫折面前也能高昂自己的头,不会屈服于困难之下。
  刚学作文那会儿,真的很怕写。400字的作文,经常写到200多就写不下去了。如果那天有写作文的功课,肯定会弄到很晚。一天,写上去的作文发了下来,果然不够字数,内容也是凑字数那样,没什么条理。放学时,语文老师留了我下来,分析了我作文不好的原因,并鼓励我写日记,看书积累素材。老师曾戏说:“你们就像蜜蜂采蜜,不多采点花粉,又怎能酿出好的蜂蜜呢?”于是,每天开始实施,虽然刚开始觉得很烦,但还是坚持了下来。到了期末,发现自己以前害怕的作文居然变得有点得心应手了。
  写日记的习惯到现在还坚持下来,如果当年就这样轻言放弃,随便让它过了就算了的话,那么我对作文的兴趣肯定没有现在高。我想说的是:面对困难与挫折,不要轻易言弃,坚持,用痛苦换取快乐。
  读后感
  今天,我读了《名人传》中的《贝多芬传》,我被贝多芬的百折不挠,永不放弃的精神深深地感动了。
  贝多芬一生坎坷而曲折。他四岁时,就被父亲用暴力强迫他不断地练习弹琴。17岁时,母亲死了,他成了一家之主,为全家的生活操心费力。26岁时,他开始失聪。紧接着恋爱的失败,生活的拮据,孤独无依,不被看好。但这些都阻挡不了他向音乐殿堂迈进,扑灭不了他对音乐的无限的热爱,最终成为一名闻名于世的音乐家。被誉为“乐圣”。他在他生命的57个春秋里,创作了许许多多著名的钢琴奏鸣曲和交响乐曲。
  贝多芬曾说过:“我要扼住命运的咽喉,它将无法使我完全屈服……啊!千百次享受人生是多么的美妙啊!”贝多芬总是交替地经历着希望和热情、失望和反抗。他没有沉默和隐退。而是凭着超常的音乐天赋和顽强的意志,对生命的乐观态度,创造了奇迹。
  而我们是生活在21世纪的学生,社会竞争越来越激烈,我们学习任务越来越繁重,困难越来越多。这时候,我们就需要具有这种精神。在学习和生活中,我们要不怕苦怕累,遇到困难,要努力克服;并且一直保持乐观的态度。失败了,并不代表你永远站不起来。只要你有信心。受挫了,并不代表你的希望就破灭,只要你能坚信。就像贝多芬的精神一样。
  贝多芬经典语录
  1、竭力为善,爱自由甚于一切,即使为了王位,也永不欺枉真理。
  2、音乐应当使人类的精神迸发出火花。
  3、没有一条规律不会为获得"更美"的效果而被破坏。
  4、最美的事,莫过于接近神灵而把他的光芒撒向人间。
  5、按照我作曲的习惯,即使在制作器乐的时候,我眼前也会摆好全部的轮廓。
  6、自由与进步是艺术的目标,正如在整个人生中一样。即使我们现代人不及我们的祖先坚定,至少有许多事情已因文明的精炼而大大发展。
  7、我要扼住命运的咽喉,因为他不能使我屈服。
  8、为了追求更美的东西,我们能够冲破任何规律的阻挠。
  9、用痛苦换来的欢乐。

有关树真好教学反思树真好散文诗教学反思在听随堂课的活动中,正值大树和小花主题,我选择了散文诗树真好这个内容进行执教。一教材分析散文诗树真好描写了人们与小动物们在大树旁活动的场景,童趣盎然,意境优美。锐角三角函数的教学反思思维总是从问题开始的,有问题,学着才主动。学生在不断解决问题,发现问题中学习,知识得到了掌握,能力得到了训练,情感得到了体验。我来谈谈上完本节课之后的感想,做一小结和反思,以便更好制作彩球教学反思范文作者来源黄家沟小学张娜3月中旬,我参加了高区综合实践优质课评比活动,本次活动,让我受益不少1放大范作,激发学生的制作兴趣。我出示了一个放大很多倍的彩球,在我的预测下学生们果然一下子黔之驴教学反思范文开课是一个痛苦并快乐着的过程。现在看来,这次指导团的开课让我获益匪浅。首先,让我深刻地感受到了学习共同体的卓越实效。这次能比较顺利地完成这节黔之驴,其中最重要的就是获得了指导团专家有关体育教育教学反思范文教学反思,是教师通过对其教学活动进行的理性观察与矫正,从而提高其教学能力的活动,下面是小编给大家介绍的体育教育教学反思,欢迎阅读。篇一体育教育教学反思我已经从教十二年了。我逐渐将快大家都来帮帮他教学反思语文课程标准在低年级教学目标中指出学生有表达的自信,能积极参与讨论,以感兴趣的话题发表自己的意见。根据这一理念,在教大家都来帮帮他为话题的口语交际中,我主要让学生采用讨论交流的方式教学反思及设计土风舞篇一土风舞教学反思四年级土风舞教学反思秋天的联想土风舞是一首很热闹欢快的捷克民歌,F大调,24拍,歌曲节奏规整,旋律流畅,音乐朗朗上口,表现了农民们载歌载舞庆丰收的热闹情景。整节课成长的脚印教学反思三篇篇一成长的脚印教学反思近段时间在开展小学阶段的最后一次综合性学习难忘小学生活。忽然觉得孩子们真的很可爱。他们给我唱每当我轻轻走过您窗前,我忍不住热泪盈眶。六年了,朝夕相处下来,能没成长的脚印的教学反思小学生活令人难忘,五年来,学生从天真烂漫的幼儿成长为身心健壮的少年,这既是学生自己努力的结果,也浸透着学校老师的心血。这五年是学生在人生道路上开始起步而永远难忘的岁月。在即将毕业的四年级数学下册节日礼物的教学反思课标指出无论从数学的产生还是从数学的发展来看,数学与现实生活都有着密不可分的联系。只有学生将数学与生活联系起来,才能切实体会到数学的应用价值,学生学习数学的积极性才能够真正被激发,我是一只小茶壶中班教学反思对于这首歌曲我是一只小茶壶,我曾在读书时接触过,而至于如何围绕这首歌曲开展活动我以前并没有深思过。而这次在评优课前后我深思了许久。选择这首曲子是因为我自认为这较适合刚进入中班年龄阶
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