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抵押的同义词是什么及造句

  【抵押解释】:债务人或第三人向债权人提供不动产作为清偿债务的担保而不移转占有的法律行为。债务人到期不履行债务的,债权人可将抵押物折价或以变卖抵押物的价款较其他债权人优先受偿。以下是品学网小编收集整理关于该词的同义词以及造句,希望对你有用!
  抵押的同义词:
  典质
  为更好地掌握这个词语,以下是抵押造句:
  1 诚实人说的话,像他的抵押品那样可靠。
  2 挥霍无度的人,等于将自己的前途抵押了出去。
  3 尽可能摆脱你的汽车贷款、学生贷款和抵押贷款。
  4 他以房屋作抵押贷了一笔巨款。
  5 其孤注一掷的纾困计划冒着把我们的未来抵押出去的风险,主要原因是为了再次当选。
  6 爱情的抵押就是婚姻。
  7 对一批新的筹资用于购买抵押贷款和地产资产的地产投资信托IPO,投资者就表现得不屑一顾。
  8 通常你可以延长赎回期。若你还行最终将会出售抵押品。但是典当商这么做是不得已而为之的,因为他们特别依赖从回头客身上赚钱。
  9 我还了抵押借款,如释重负。
  10 尽管到目前为止我国商业银行的资本金尚充足,住房抵押贷款方面还不存在明显的流动性问题,但纵观我国房地产市场的蒸蒸日上,如火如荼的成长势头,对即将出现的住房抵押贷款资金问题未雨绸缪的必要性就显而易见了。
  11 匈牙利和拉脱维亚的一些铤而走险的屋主抵押借了日元。

大公无私的反义级解析大公无私相关的反义词自私自利假公济私利欲熏心中文解释解释指办事公正,没有私心。现多指从集体利益出发,毫无个人打算。出自汉middot马融忠经middot天地神明ldquo忠者中也,与虎谋皮古时候,东周地方有一个人,特别爱穿皮衣,爱吃珍异的美味。有一次,他想弄一点美味的羊肉作祭品,于是便跑到山上,跟一只又肥又大的绵羊商量我想借你身上的肉去祭神,你肯吗?这只绵羊一听,吓与虎谋皮的典故与虎谋皮比喻所谋之事有害于对方的切身利益,终难达到目的。品学网小编为大家整理了与虎谋皮的典故,希望大家喜欢。与虎谋皮的典故鲁国的国君想让孔子担任司寇,便去征求左丘明的意见。丘明回答宾语从句教学反思宾语从句,是名词性从句的一种。在主从复合句中充当宾语,位于及物动词介词或复合谓语之后的从句称为宾语从句。下面给大家分享宾语从句的教学反思,一起来看看吧!宾语从句教学反思1宾语从句一寸木岑楼成语接龙寸木岑楼原意是起点不同就比不出高低,比喻轻重相比必须标准一样。后也比喻差距极大。品学网小编为大家整理了寸木岑楼的成语接龙,希望大家喜欢。寸木岑楼成语接龙寸木岑楼rarr楼船箫鼓ra有关量字的成语量字指用作为标准的东西来确定事物的长短,哪些四字成语包含了量字呢?接下来品学网小编将带来有关量字的成语内容,希望对大家的学习有所帮助。有关量字的解释liaacuteng确定计测东西成语亡羊补牢的故事亡羊补牢是比喻出了问题以后想办法补救可以防止继续受损失。你知道亡羊补牢的成语故事吗?下面请欣赏品学网小编给大家带来的成语亡羊补牢的故事相关内容,大家一起来学习一下吧。成语亡羊补牢的关于亡羊补牢教学反思范文亡羊补牢是三年级下册寓言两则中的一篇寓言故事,课文里面有这么一句话来羊圈破了个窟窿,夜里狼从窟窿钻出来,把那只羊叼走了。这句话很直接地告诉了我们丢失羊的原因。按教学流程应该是很顺利三年级语文亡羊补牢教学反思亡羊补牢这则成语故事主要讲的是一位养羊人第一次丢了养,街坊劝他修羊圈,养羊人没有听从劝告第二天他有丢了养,才后悔没有听街坊的,于是赶快动手把羊圈修好。从此,他的羊再也没丢过。这则故二年级亡羊补牢教学设计教学目标1。认读窟窿,叼劝4个生字,会写寓则窟窿狼叼等9个生字。2。联系课文,联系生活实际理解窟窿街坊劝说和课题亡羊补牢的意思。3。引导学生在充分的朗读后抓住关键词,按照起因经过结寓言两则坐井观天亡羊补牢教案范文设计理念寓言故事篇幅短小,内容浅显,寓意深刻,教学时应充分运用自主合作探究的学习方式,让学生通过自学讨论交流品读实践等教学活动,理解内容,感悟寓意,从而陶冶情操,培养健全的人格。教
联想和想象(教案)一教学目标1看到某一现象或听到某一议论,能迅速联想到与之相似或相反的事或道理2受某一事物的触动,能迅速在头脑中编制相关的图景,场面或故事3能围绕某一主题,把想到的或新编织的内容组成谈李清照词如梦令中争的释义张上明原创人民教育出版社新版初中语文试用本)教材第一册第六单元诗词五首中,选了宋朝女词人李清照如梦令(常记溪亭日暮)一词。课本在注释争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭中的争渡时,是这样注解的四步学好文言文潘广我今年带两个初一班的语文,在教学文言文时开始并不怎么好,千古美文往往因为疏通文意搞得支离破碎。现在摸索出一套方法,虽不成熟也斗胆献出来,以求教于方家,或供同仁参考1。读。古诗文初中物理汽化和液化教案设计教学目标知识与技能(1)知道什么是汽化和液化。理解汽化和液化互为逆过程。(2)了解使气体液体的方法。(3)能运用所学知识解释生活中觉的一些液化现象。过程与方法组织学生观察大自然中雨初中语文鼎湖山听泉教案教学目标1通过筛选信息加深对课文内容的理解,明白作者扣住一个泉字,抓住听来组合材料。2通过解读文本的有关内容,理解作者听泉的人生感悟。3结合课文有关语句,分析本文虚实结合的写法并学初中语文纪念白求恩教案设计教学目标1全面感知,总体把握课文内容。2理解写作的层次及叙议的写法。3学习白求恩先生的国际主义精神。教学重点难点全面感知,总体把握课文内容,理解写作的层次及叙议的写法。教学准备课件怎样写得情趣盎然文雷元周人教社新教材第一册第七单元作文训练是自由写作实践,要求学生仔细观察校园内或家庭中的某一事物,写一篇作文。要写好本次作文,可以从以下三个方面着手。一抓住事物生动的形象特征。任构思与创新(同步训练第六册第二单元)文雷元周题目1在新的起点上2春雨指导学生a每次作文,您都要求我们认真构思,还说要有创新意识,写出点新意来。这个到底是怎么回事,它们之间有什么关系吗?老师作改变传统师生观念走出语文教学困境改变传统师生观念走出语文教学困境常德市一中(长怡)张上明据报载,我国目前有近八成中小学生对语文课不感兴趣,而且这兴趣与年龄学龄的增长成反比(教育文摘周报98年5月13日第19期第2文言文赵州桥的教案要求设计1。理解课文内容,了解和认识赵州桥的特点,知道赵州桥建造和存留至今,表现了劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史遗产。2。学会17个生字及新词,会用参加而且造句。3。准确朗读课文,初三古诗词文言文复习教案水滴石穿法wycong初三古诗词文言文复习(一)教学目标1达到互相交流经验的目的。2帮助学生掌握识记必背古诗词的方法。3引导学生学会运用知识,达到知识迁移的作用。4让学生享受学习带